Цели и задачи курсового проекта

Национальный университет биоресурсов и природопользования

Украины

Южный филиал НУБиП Украины

«КРЫМСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К выполнению комплексного курсового проекта

По дисциплине

«Системы современных интенсивных технологий»

для магистрантов специальности 8.130 102 – «Агрономия»

 

Симферополь 2012

Методические указания по выполнению комплексного курсового проекта подготовлены группой научно-педагогических сотрудников ЮФ НУБиП Украины «Крымский агротехнологический университет» в составе – заведующего кафедрой растениеводства, селекции, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции, доктора с.-х. наук, профессора Николаева Е.В., зам. директора по учебной работе, кандидата с.-х. наук, профессора Осеннего Н.Г., зам. директра по научной работе, доктора с.-х. наук, профессора Изотова А.М., кандидата с.-х. наук, профессора кафедры РСХиПСХП Саплева А.В.

 

 

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены методической комиссией агрономического факультета

(протокол №____ от _____января 2012 года)

 

Ответственный за выпуск доктор с.-х. наук, профессор, зав. каф. растениеводства, селекции, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции Николаев Е. В.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

В соответствии с учебным планом подготовки магистров по специальности 8.130.102 «Агрономия» в процессе изучения курса «Система современных интенсивных технологий» магистранты выполняют комплексный курсовой проект по анализу существующих основных элементов системы ведения хозяйства и разработке агрономических и организационных мероприятий повышения их эффективности на основе применения современных интенсивных (адаптивных) технологий на примере конкретного хозяйства Крыма или юга Украины.

Устойчивое развитие любого сельскохозяйственного предприятия в условиях рыночной экономики невозможно без научно-обоснованной системы его ведения, в основе которой лежит принцип адаптивности производства почвенно-климатическим условиям и социально-экономической значимости региона его функционирования. В свою очередь, научно-обоснованная система ведения сельскохозяйственного производства в предприятии любой формы собственности представляет собой комплекс взаимосвязанных организационных, экономических и агрономических мероприятий, направленных на получение высоких производственных показателей при возможных минимальных затратах труда и материальных средств.

Основными элементами научно-обоснованной системы ведения хозяйства являются оптимальная для данной природной зоны структура землепользования, современная система кормопроизводства и интенсивные адаптированные технологии выращивания сельскохозяйственных культур, учитывающие не только почвенно-климатические условия природной зоны, но и погодные условия периодов их вегетации. Очень важным требованием к современному сельскохозяйственному производству является бережное отношение к окружающей среде.

Основной целью данного курсового проекта является развитие у будущих магистров агрономии умения использовать и обобщать всю совокупность полученных в период обучения в вузе знаний по специальности, формирование у них навыков в разработке и проектировании организационных и агрономических мероприятий, направленных на повышение эффективности сельскохозяйственного производства независимо от формы его собственности.

Курсовой проект по данной дисциплине выполняется в соответствии с излагаемой ниже методикой, представляется магистрантом к рецензированию не позднее, чем за две недели до заключительной сессии и защищается автором в комиссии с дифференцированной оценкой.

П оследовательность и методика выполнения курсового проекта

Курсовой проект должен содержать все разделы, представленные в содержании, которое следует за титульным листом.

Содержание

Введение……………………………………………………………………………

1. Общая характеристика хозяйства………………………………………………

1.1. Местоположение хозяйства…………………………………………………..

1.2. Характеристика агроклиматических условий……………………………….

1.3. Характеристика почвенного покрова пахотных почв………………………

1.4. Существующая структура посевных площадей в хозяйстве………………..

1.5. Урожайность сельскохозяйственных культур в хозяйстве…………………

1.6. Валовые сборы продукции растениеводства…………………………………

1.7. Основные экономические показатели хозяйственной деятельности хозяйства…………………………………………………………………………………..

2. Разработка современной адаптивной системы кормопроизводства в хозяйстве………………………………………………………………………………….

3. Планирование структуры посевных площадей и разработка севооборотов……………………………………………………………………………………

4. Система обработки почвы и борьба с сорняками в планируемых севооборотах……………………………………………………………………………………

5. Система современных адаптивных технологий возделывания основных сельскохозяйственных культур……………………………………………………

6. Организация уборки, первичной обработки, хранения и переработки полученного урожая в хозяйстве………………………………………………………

7. Заключение………………………………………………………………………

В конце курсового проекта приводится список литературы, нормативной и другой документации, используемой при его написании.

Общий объем работы около 70 стр. Необходимые сведения и данные для написания комплексного курсового проекта магистрант собирает, используя следующие источники.

1. Почвенную карту и почвенный очерк хозяйства.

2. План внутрихозяйственного землепользования.

3. Агрохимические картограммы и пояснительные записки к ним.

4. Агроклиматический справочник (берутся среднемноголетние данные ближайшей к хозяйству метеостанции).

5. Годовые отчеты хозяйства (бухгалтерские, агрономические, технологические проекты и другие внутрихозяйственные документы).

6. Справочники, рекомендации научно-исследовательских учреждений, учебники, учебные пособия, публикации в научной и периодической печати.

7. Результаты личных наблюдений, учетов, проведенных во время работы в хозяйстве, или в период прохождения практики.

Курсовой проект должен выполняться по указанным выше разделам в такой последовательности.

ВВЕДЕНИЕ.

В этой части курсового проекта магистрант обосновывает необходимость повышения уровня ведения сельскохозяйственного производства в хозяйстве путем перехода от существующих в настоящее время энергоемких и малопродуктивных технологий возделывания полевых культур к современным, более интенсивным. Главным отличием их является, возможно, более полная адаптивность не только к почвенно-климатическим условиям региона расположения хозяйства, но и корректирование параметров применяемых агроприемов к погодным условиям периода вегетации.

При этом следует подчеркнуть, что повышение уровня сельскохозяйственного производства должно осуществляться не только за счет адаптации технологий возделывания культур, но и адаптации всех звеньев земледелия в целом – путем совершенствования структуры посевных площадей, приближения ее к требованиям рыночной экономики, выращивания тех сельскохозяйственных культур, которые по своим биологическим особенностям наиболее подходят к местным природным условиям и обеспечивают получение устойчивых экономических показателей.

1ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХОЗЯЙСТВА

В этом разделе указывается местоположение хозяйства по существующему административному делению. Приводятся данные об удаленности хозяйства от районного центра, железнодорожной станции, пунктов реализации выращенной продукции, а так же существующие транспортные связи с ними. Дается характеристика существующей в настоящее время спецификации хозяйства.

На основе данных ближайшей метеостанции приводится агроклиматическая характеристика условий зоны деятельности хозяйства – среднегодовые температуры, количество осадков, периодичность, продолжительность безморозного периода. Приводятся данные о неблагоприятных метеорологических явлениях – суховеях, низких температурах, периодичности засух и т.д. Особое внимание следует уделить вопросам водообеспеченности сельскохозяйственных культур в период их вегетации.

На основании анализа климатических характеристик магистрант делает вывод об их соответствии требованиям тех или иных сельскохозяйственных растений – озимым, яровым, зерновым, техническим, кормовым и т.д. Далее приводятся данные по характеристике основных почв, на которых осуществляется деятельность хозяйства. При этом следует отметить – название почвы, мощность гумусового горизонта, содержание гумуса, содержание в почве Р₂О₅, К₂О (в мг/100 г почвы, рН солевой вытяжки).

После описания климатических условий и характеристики почвенного покрова, магистрант должен сделать общий вывод о наиболее целесообразном использовании природных условий зоны расположения хозяйства для возделывания тех или иных сельскохозяйственных культур.

После характеристики почвенно-климатических условий хозяйства приводятся данные по экспликации его земельных угодий в настоящий период времени.

Таблица 1 – Состав земельных угодий в хозяйстве (название хозяйства) на 1.01.201____ г

№ п/п	Вид угодий	га	в % от общей площади
1.	Вся земельная площадь
2.	Сельскохозяйственные угодья, всего из них пашни в т.ч. орошаемой суходольной естественные пастбища сады виноградники
	Другие земли
	Пруды, водоемы

При анализе данных таблицы указывается распаханность территории хозяйства, состояние садов и виноградников (их возраст, продуктивность) для решения вопроса о целесообразности их сохранения или раскорчевки, указывается площадь низкоплодородных участков и т.д.

В подразделе 1.4. магистрант приводит данные о существующей в хозяйстве структуре посевных площадей. При этом используются средние данные из годовых и статистических отчетов форма 29–СХ за последние 2-3 года (по возможности).

Таблица 2 – Фактическая структура посевных площадей в хозяйстве

(в среднем за________________годы)

Культуры	Площади возделывания сельскохозяйственных культур
всего, га	в том числе
на суходоле	на орошении
га	%	га	%
Пашни в обработке
Всего посевов
1. Зерновые: 1.1. озимые: пшеница ячмень рожь 1.2. яровые: ячмень овес кукуруза сорго рис
2. Зернобобовые
3. Технические: подсолнечник рапс соя лен эфироносы
4. Кормовые: многолетние травы однолетние культуры
5. Овощебахчевые
6. Картофель
7. Чистый пар

В конце таблицы дается анализ ее данных, на основании которых делается вывод о спецификации хозяйства и основных направлениях его деятельности.

Следующим этапом выполнения комплексного курсового проекта является анализ урожайности и валовых сборов сельскохозяйственных культур в хозяйстве (подразделы 1,5 и 1.6). Этот анализ следует сделать по 2-х-3х летним данным по следующей форме.

 

Таблица 3 – Производство продукции растениеводства в хозяйстве

 

Культура

20....г.

20....г.

20....г.

Среднее за 3 года

площадь, га

урожайность, ц/га

валовый сбор, т

площадь, га

урожайность, ц/га

валовый сбор, т

площадь, га

урожайность, ц/га

валовый сбор, т

площадь, га

урожайность, ц/га

валовый сбор, т

Зерновые (в среднем)

Озимые зерновые

в т.ч.пшеница

ячмень

рожь

тритикале

Яровые зерновые

в т.ч. ячмень

овес

кукуруза

сорго

рис

Зернобобовые

Технические,

в т.ч.подсолнечник

рапс

соя

Эфиромасличные

в т.ч. лаванда

шалфей

Кормовые

в т.ч. з.боб.злак.смеси

люцерна

эспарцет

 

После заполнения таблицы дается подробный анализ приведенных в ней данных. Особое внимание при этом следует уделить показателю урожайности возделываемых в хозяйстве культур. На основании этого анализа следует сделать вывод о адаптивности возделываемых в настоящее время культур почвенно-климатическим условиям зоны функционирования хозяйства. Полученные при этом данные в дальнейшем дадут основание для более объективного их выбора при проектировании оптимальной структуры посевов в хозяйстве.

На основании данных об урожайности, валовых сборах различных культур, затратах на их выращивание и ценах реализации выращенной продукции следует рассчитать экономические показатели существующей структуры посевных площадей и в целом хозяйственной деятельности отрасли растениеводства (подраздел 1.7). Цены реализации выращенной продукции для расчетов следует брать в среднем за последние 2-3 года. На основании полученных данных, необходимо сделать общий вывод о состоянии отрасли растениеводства в хозяйстве и обосновать необходимость дальнейшего совершенствования всех звеньев этой отрасли и перехода на современные адаптивные технологии возделывания экономически более выгодных культур.