ММУ Ф 4/3-03/04
ММУ БЕ 4/04
АРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
Ішкі аурулар кафедрасы
СИЛЛАБУС
VB-6(7)326 «Ішкі аурулар» пәні бойынша
В130100 «Жалпы медицина» мамандығы үшін
Интернатура дайындау бағыты - «Ішкі аурулар»
Кредит саны: 10
Оқу сағаттарының көлемі: 450
Курс:6
Семестр:XI – XII
Арағанды 2015ж.
Силлабус интернатура дайындау бағыты «Ішкі аурулар» (2014), «Жалпы медицина» мамандығы үшін «Пульмонология», «Гастроэнтерология», «Гематология», модульдарының Жұмыс бағдарламаларының негізінде құрастырылған.
Силлабус №2 ішкі аурулар кафедрасының отырысында қаралды және бекітілді.
28.08.2015ж. Хаттама № 1
Кафедра меңгерушісі _______________ Е.М. Ларюшина
Оқытушылар жайында мәліметтер:
Кафедра меңгерушісі: Ларюшина Елена Михайловна - доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, жоғарғы дәрежелі дәрігер-терапевт, дәрігер-гастроэнтеролог, гематолог. Оқытушылық өтілі - 20 жыл. Басты ғылыми қызығушылықтары: гастроэнтерология, гематология. Ғылыми жетістіктері: шифры 14.00.05-ішкі аурулар «Клинико-функциональное состояние билиарного тракта в процессе лечения салсоколлином» кандидаттық диссертацияны қорғау; 110-ден астам ғылыми жұмыстардың авторы.
Бадина Лариса Калышевна - доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, жоғарғы дәрежелі дәрігер-кардиолог Оқытушылық өтілі - 47 жыл. Басты ғылыми қызығушылықтары: кардиология. Ғылыми жетістіктері: шифры 14.00.05-ішкі аурулар бойынша: «К вопросу о механизме бронхоспазма у больных с бронхиальной астмой с сенсебилизацией замедленного типа» тақырыбындағы кандидаттық диссертацияны қорғау; 220-дан астам ғылыми жұмыстардың авторы.
Малюченко Наталья Георгиевна - доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, жоғарғы дәрежелі дәрігер-кардиолог, дәрігер-терапевт. Оқытушылық өтілі - 41 жыл. Басты ғылыми қызығушылықтары: кардиология. Ғылыми жетістіктері: шифры 14.00.06-кардиология «Влияние витамина В12, фолиевой кислоты и метилурацила на функцию печени у больных хронической ишемической болезнью сердца» кандидаттық диссертацияны қорғау; 115-нан астам ғылыми жұмыстардың авторы.
Васильева Наталья Витальевна - доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, жоғарғы дәрежелі дәрігер-кардиолог, дәрігер-эндокринолог, терапевт. Оқытушылық өтілі - 34 жыл. Басты ғылыми қызығушылықтары: эндокринология, кардиология. Ғылыми жетістіктері: шифры 14.00.19-сәулелік диагностика, сәулелік терапия «Ультразвуковой контроль и радиоиммунологический анализ состояния ткани щитовидной железы в различные сроки после гемитиреоидэктомии в процессе лечения L-тироксином» кандидаттық диссертацияны қорғау; 170-тан астам ғылыми жұмыстардың авторы.
Алина Асел Разаккызы - доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, бірінші дәрежелі дәрігер терапевт. Оқытушылық өтілі - 14 жыл. Басты ғылыми қызығушылықтары: кардиология, эндокринология. Ғылыми жетістіктері: шифры 14.00.06 - кардиология, 14.00.03 - эндокринология бойынша «Роль нарушений метаболизма гомоцистеина в развитии ишемической болезни сердца при сахарном диабете 2 типа» кандидаттық диссертацияны қорғау; 120-тан астам ғылыми жұмыстардың авторы.
Толеубеков Куат Куанышбекович – доцент, медицина ғылымдарының кандидаты, жоғары дәрежелі дәрігер терапевт, дәрігер-кардиолог. Оқытушылық өтілі – 20 жыл. Басты ғылыми қызығушылықтары – кардиология. Ғылыми жетістіктері: защита кандидатской диссертации, шифры 14.00.05 – ішкі аурулар кандидаттық диссертацияны қорғау; 60-тан астам ғылыми жұмыстардың авторы.
Серикбаева Айгуль Аманбековна – ассистент, жоғарғы дәрежелі дәрігер-эндокринолог, дәрігер-терапевт. Оқытушылық өтілі – 18 жыл, Басты ғылыми қызығушылықтары: эндокринология, «Клинико–функциональная характеристика коры надпочечников при диабетической нефропатии» тақырыбы бойынша ғылыми зерттеумен айналысады.
Оспанова Гаухар Ганиевна – ассистент, бірінші дәрежелі дәрігер терапевт. Оқытушылық өтілі – 8 жыл, басты ғылыми қызығушылықтары: – ревматология, эндокринология.
Абдрахманова Макпал Тукеновна – ассистент, дәрігер-терапевт. Оқытушылық өтілі – 3 жыл, басты ғылыми қызығушылықтары: – гематология.
Нургалиева Айжан Кайратовна – ассистент, дәрігер-терапевт. Оқытушылық өтілі – 2 жыл, басты ғылыми қызығушылықтары: – гематология.
Щербатаев Шухрат Каримович – ассистент-стажер, дәрігер-терапевт. Оқытушылық өтілі – 1 жыл
· Байланыс ақпараты: №2 ішкі аурулар кафедрасы Ерубаев, 41 көшесіндегі облыстық ауруханада орналасқан. Кафедраға «ЦУМ» аялдамасына дейін 43, 33, 41,51, 145, 70, 4, «1000 ұсақ-түйек» аялдамасына дейін 30, 53, 40, 8, 118, 011, 05, 06, 29, 23 автобустармен жетуге болады.
Пәннің саясаты:
· «Ішкі аурулар» бағыты бойынша маманға қойылатын кәсіптік оқыту стандарттарының талаптарына қажетті білім деңгейін меңгеру, ішкі медицинаның диагностикалық, емдік, реабилитациялық және профилактикалық шараларды өз бетінше жасай білу жатады. Оқулық тәртіпке және сыртқы келбетке қойылатын тәртіпке сәйкес интерн практикалық сабақтарға міндетті қатысуы керек. Аралық бақылауға практикалық сабақтар бойынша қарыздары жоқ интерндер жіберіледі. Пәнді оқыту интернатураның типтік оқулық жоспарының барлық пәндерінен және таңдалған мамандықтың практикалық дағдыларынан қорытынды аттестацияны қамтитын қорытынды бақылаудан тұрады.
Кіріспе: Интернатура жоғары медициналық білім беру ұйымдары атқаратын арнайы мамандықтар бойынша медициналық жоғары оқу орындарында студенттердің екі жылдық дайындығы. Интернатурада оқудың негізгі міндеті денсаулық сақтау ұйымдары мен органдарда немесе жеке практикада жұмыс істеуіне мамандар дайындау болып табылады. Интернатураны өтпеген азаматтар келешекте резидентураға қабылданбайды.
Пән мақсаты: дәлелді медицина қағидалары және емдеу-диагностикалық технологиялардың заманауи жетістіктеріне сүйеніп кең таралған ішкі ағзалар аурулары бар науқастарға мамандандырылған медициналық көмек көрсете алатын дәрігердің жалпы дайындығын қамтамасыз ету.
Оқытудың тапсырмалары
Интерн міндетті:
· Дәлелдік медицина тұрғысынан негізгі ішкі ағзалар ауруларды, оның алдын алуды, диагностикасын және емдеу принципі клиникалық симптоматикасын, негізгі даму механизімін, білуді және түсінуді көрсете білу.
· Осы білімдерді ажыратпалы диагноз кезінде, клиникалық емтихан диагноз фрагменттерін түсіндіруге, бақылау алгоритімін және емдеу алгоритімін құрастыруға кәсіби деңгейде қолдану.
· Науқасты қарау және емдеу кезінде аргументтер келтіру және мәселені шешу: науқастарды қарау нәтижесін интерпритациялау, қорытындылай отырып клиникалық диагнозды түсіндіру, бақылауға құрастырылған бағдарламаны аргументациялау және емдеу хаттамасын таңдау, ішкі аурулар ауруларының ағымын болжау.
· Социалды, этикалық және ғылыми сұрақтарды ескере отырып ішкі ағзалар ауруларының түйткілдері бойынша ақпаратты синтездеу, жинау және анализ жасау, ақпаратты компилирлеу, өз пікірін айту, халық алдында өзін ұстай білу.
· Ішкі ағзалар ауруларының негізгі сұрақтарын мамандарға сонымен қатар, маман еместерге ақпаратты, ойды жеткізу; науқастарға салауатты өмір салты туралы нұсқаулар беру.
· Өз білімін терапевтикалық профилді резидентурада және үздіксіз тұрақты даму дағдысында және өзінің кәсіби жұмысында осы дағдыларды және білімдерді жетілдіру.
· Оқудың соңғы нәтижиесі
| Дескрипторлар | Оқытудың соңғы нәтижелері | Компетенциялар* | |
| А | Білу | Мемлекеттегі ересек тұрғындарына терапевтік көмектің, емхана-поликлиникалық мекемелердің жұмысының, жедел көмектің жұмысының орындалуының жалпы сұрақтарына жауап беруді | 2,4,7 |
| Негізгі ішкі ағзалар аурулардың, оның профилактикасының, емдеу және диагностикалық принциптерінің клиникалық симптоматикасын мазмұндауды. | 2,4,7 | ||
| Ішкі ағзалар ауруларының фармакотерапияның негізін, дәрілер қолданғаннан кейінгі болатын асқынулар, оларды түзету әдістерін мазмұндау. | 2,4,7 | ||
| Ішкі ағзалар ауруларымен науқастардың диетотерапияның принциптері, дені сау адамдардың дұрыс тамақтану негіздерін мазмұндау. | 2,4,7 | ||
| Физиотерапия негіздерін қысқаша мазмұндау, санаториялық-курорттық емдеуге көрсеткіштермен қарсы көрсеткіштерді анықтау. | 2,4,7 | ||
| Уақытша және тұрақты жұмыс істеу мүмкіндігі жоқ экспертизаның сұрақтарын анықтауды. | 2,4,7 | ||
| Инфекция көзі пайда болған кезде эпидемияға қарсы шараларды өткізуді анықтайды. | 2,4,7 | ||
| Б | Түсіну | Ішкі мүшелерде әр түрлі көрсеткіштерін классификациялайды. | 2,4,7,8 |
| Ішкі мүшелер потологиясы бар науқастырдың зертханалық және инструментальды әдістердің нәтижелерін интерпритациялауды. | 2,4,7,8 | ||
| Ішкі аурулар кезінде клиникалық және зертханалық механизмдерді жинақтауды түсіндіру. | 2,4,7,8 | ||
| В | Практикада білімі мен түсінігін қолдану | Ішкі мүшелер потологиясы бар науқастардың анмнез жинау және физикальды қарау машықтарын көрсете білу | 2,3,6,7,8 |
| Ішікі ағзалар потологиясы бар науқастардың әр түрлі зертханалық және инструментальды зерттеу әдістерді орындаудың көрсеткіштерін анықтайды, хаттамаға сәйкес. | 2,3,6,7,8 | ||
| Ішікі ағзалар тәжірибеде анғұрлым жиі кездесетін синдромдардың дифференциалды-диагностикалық іздеу алгоритімін құрастыру тәжірибеде көрсету. Сирек кездесетін асқорыту мүшелерінің аурулары туындау мүмкіндігін болжау. | 2,3,6,7,8 | ||
| Медициналық манипуляцияларды көрсету, тәжірибеде қолдану:пневмоторакс және плевралды выпот кезіндегі плевралды пункция, трахея интубациясы, коникотомия,лапароцентез, асқазанды зондылау және жуу, тазалау және сифондық клизма, стерналды пункция (стандартты жағдайларда), АВ0 жүйе бойынша қан тобын анықтау және науқас резусфактор, биологиялық үлгі, индивидуалды және трансфузионалды үлгі, гемокомпоненттіжәне инфузионды-трансфузионды терапия (тікелей бақылаумен), перифериялық тамыр пункциясы, дәрі инфузия орындау, ЭКГ-зерттеу, фармакологиялықүлгілер, АҚ өлшеу, диагностикалық және емдеумақсатымен тізе буынының пункциясы,несеп қап катетеризациясы | 2,3,4,5, 6,7,8 | ||
| Анағұрлым жиі кездесетін ішкі мүшелердің ауруларына емдеу бағдарламасын құрастыру. | 2,3,6,7,8 | ||
| Денсаулық сақтау заңымен қарастырылған медициналық құжаттарды толтыра білуді көрсету. | 2,3,6,7,8 | ||
| Өмірге қауіпті жағдайда жедел және алғашқы көмек көрсете білу | 2,3,4,5, 6,7,8 | ||
| Науқастың, оның туыстарымен, коллегаларымен және басқа жұмыскелермен жақсы қарым-қатынасты орнату үшін коммуникациялық машықтарды білу. | 2,3,6,7,8 | ||
| С | Пiкiрлерайту, идеяны бағалау жəне қорытындыларды қалыптастыру | Жиі кездесетін ішкі мүшелер аурулары бар науқастардың комплексті қадағалау нәтижелерін бағалау және интерпритациялау. | 2,3,6,7,8 |
| Қорытындыны жинақтай отырып клиникалық диагнозды негіздеу | 2,3,6,7,8 | ||
| Жиі кездесетін ішкі аурулары бар науқастардың емдеу хаттамасын таңдау және құрастырылған қадағалау бағдарламасын аргументациялау. | 2,3,6,7,8 | ||
| Анағұрлым жиі кездесетін ішкі мүшелер ауруларының ағымын және жүруін бағалайды | 2,3,6,7,8 | ||
| D | Жеке түсінігі мен ептілігінжеткізу | Ақпаратты компилирлауды, қорытынды жасауды, білу және СӨЖ бөлімі бойынша реферат және проект түрінде көрсету | 2,3,4,5, 6,7 |
| Ақпарат бойынша жұмыстарынан алған білімін студенттерге жеткізе білу | 2,3,4,5, 6,7 | ||
| Ішкі мүшелер ауруларының жағдайының ақпараттық синтезі өзінің жинаған анализ және қорытындыларды жинақтай отырып халық алдында баяндамаларды оқу | 2,3,4,5,7 | ||
| Емтихан қабылдаушыға өз білімін және ептілігін жеткізе білу | 2,3,4,5,7 | ||
| Терапевтикалық профильдің бағыты бойынша резидентура | 2,3,4,7 | ||
| E | Келесiпəндер(постреквизиттер) бойынша əрі қарай оқуды жалғастыру қабiлеттiлігі | Ақпаратты компилирлауды, қорытынды жасауды, білу және СӨЖ бөлімі бойынша реферат және проект түрінде көрсету | 4,7 |
* Компитенциялар тізімі: 1.Жалпы білім беру. 2.Биомедициналық ғылымдарды білу 3.Коммуникативті дағдылар 4.Тұрақты жетілдіру дағдысы 5.Ғылыми зерттеудегі дағдылар 6.Топта жұмыс жасау дағдысы 7.Кәсібі біліктілік 8.Клиникалық дағдылар
· Пәннің қысқаша мазмұны:
«Ішкі аурулар» пәнің оқуға ішкі ағзалардың жиі кездесетін аурулардың емі мен алдын алуы, диагностикасы, клиникасы, патогенезін, этиология білімдерін үйрену жатады; науқасты жүргізу тактикасын анықтау, клиникалық диагнозды верификациялау, ажыратпалы диагностикаға синдромдық, клиникалық ойлану дағдыларын дамыту.Пәндіоқу барысында интерн ағза жағдайының функционалды көрсеткіштерді бағалау дағдыларымен, зертханалық зерттеулер нәтижесін, визуальді диагностика әдістерін (рентген, компьютерлік томография, МРТ), морфологиялық зерттеу мәліметтерін интерприятациялайды, клиникалық диагноздың верификациясы және түсіндіру, емдеу бағдарламасын құру білетін болады. Пәнді оқып біткеннен кейін интерн көп таралған терапевтикалық ауруларды жоғарғы біліктілікпен көмек көрсете білу қажет.
o Тақырыптық жоспар (дәрістер, тәжірибелік, семинарлық, зертханалық): тақырыптар, өткізу түрі және ұзақтылығы, ағымдық және қорытынды бақылаудың консультация уақыты).
o «Ішкі аурулар» пәні бойынша практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары
| № | Тақырып атауы | Практикалық сабақты өткізу түрі | Ұзақтығы |
| «Пульмонология» модулі | |||
| Кредит 1 | |||
| Денсаулық сақтау реформированиясының мемлекеттік бағдарламалары. ЕНСЗ және ЕИЦЗ жүйелері. Клиникалы топтар. Диагностикасы мен емінің хаттамалары. | семинар | ||
| Жедел респираторлық аурулар. Жедел бронхит. ЖРВИ. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Пневмониялар. Жіктелуі.Аурухана сыртылық пневмония. Госпитальды пневмония және иммунитет тапшылығы бар науқастардағы пневмония. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | Симуляционды әдіс(ОҚО) | ||
| Плевриттер. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Тыныс жолдарының іріңді аурулары: Өкпенің абсцесі және гангренасы. Бронхоэктатикалық ауру. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Кредит 2 | |||
| Бронхтық демікпе. Заманауи жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары.Бронхылық демікпені емдеудің заманауи принциптері және мониторлау. Бронхылық демікпенің ауырлық дәрежесіне қарай сатылы емі. | клиникалықталдау | ||
| Респираторлық аллергоздар. Ауыр аллергиялық реакциялар. Дәрілік аллергия. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Трахеобронхиалды дискинезия. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Кредит 3 | |||
| Өкпенің созылмалы обструктивті ауруы (СОБ). Заманауи жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Созылмалы өкпелік жүрек. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Емі. | клиникалықталдау | ||
| Тыныс алудың созылмалы жеткіліксіздігі. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Емдеу принциптері. | клиникалықталдау | ||
| Кредит 4 | |||
| Өкпенің диссеминирленген ауруы. Альвеолиттер. Тыныс алу жүйесінің саркоидозы. Жіктелуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Емдеу принциптері.. | Клиникалық жағдайға негізделген оқыту (CBL) | ||
| Пневмомикоздар. Жіктеуі. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Емдеу принциптері. | клиникалықталдау | ||
| Өкпе мен бронхартардың жаңа түзілімдері. Диагностикалау алгоритмі. Жасөспірімдердегі, жүктілердегі, қарттардағы тыныс алу мүшелерінің аурулары. Жүргізу тактикасының ерекшеліктері. | клиникалықталдау | ||
| Пульмонологиядағы шұғыл жағдайлардың диагностикасы және көмек. | клиникалықталдау | ||
| «Гастроэнтерология» модулі | |||
| Кредит 1 | |||
| Өңештің аурулары(гастроэзофагальды рефлюкстіауру,эзофагоспазм, кардия ахалазиясы, диафрагма тесігіндегі өңеш жарығы, өңеш рагы). Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Жаралы емес асқазандық диспепсия. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Созылмалы гастриттер,дуодениттер. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Асқазанның және он екі елі шектің ойық-жара ауруы. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Кредит 2 | |||
| Өт қабының дискинезиясы, созылмалы холецистит, өт тас ауруы. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Созылмалы панкреатит. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Абдоминальды ауырсыну синдромы кезіндегі ажыратпалы диагноз. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| АІШ ісіктері.Ерте диагностикасы және алдын алу. | семинар | ||
| Асқорыту ағзалары ауруларының дәрісіз емдеудің негізгі принцптері Тиімді тамақтанудың негізі. Гипо- және гипервитаминоздардың, микроэлементоздардыңдиагностикасы. | ғылыми-практикалық конференция | ||
| Кредит 3 | |||
| Бауыр патологиясындағы негізгі синдромдардың ажырату диагнозы: холестаз, цитолитикалық, бауыр жасушалық жеткіліксіздік, портальды гипертензия, асцит, диффузды өзгерістер, бауырдың көлемді түзілісі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Вирусты гепатиттер. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Бауырдың вирусты емес аурулары.Дәрілік, токсикалық, алкоголдік гепатиттер, майлы гепатоз. Вильсон-Коновалов ауруы. Жильбер синдромы. Жүкті әйелдердегі бауыр патологиясы: жүктілердің холестазы, бауырдың жедел майлы дистрофиясы. HELLP-синдромы. Клинико-диагностикалық критериилері. Емдеу принциптері. | Клиникалық жағдайға негізделген оқыту (CBL) | ||
| Бауыр циррозы. ChildPuchбойынша жіктеу. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Бауыр циррозының асқынуы. Порталды гипертензия.Бауырдың энцефалопатиясы. Емдеу тактикасы. Асцит және асқынулары. Спонтандыбактериалы перитонит | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Кредит 4 | |||
| Диарея мен ұқсас өтетін аурулар (асқазан ішек жолының ісіктері, спецификалық емес жаралы колит, Крон ауруы, созылмалы энтероколит, моно және дисахаридазды мальабсорбция, целиакия, функционалды бұзылыстар, жұқпалы аурулар). Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Жаралы емес ішектік диспепсия.Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Спецификалық емес жаралы колит және Крон ауруы. Жіктелуі. Клинико-диагностикалық және дифференциалды-диагностикалық критериилері. Асқынулары. Емі. | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Іш қатулар (тоқ ішектің дилатациясы,тоқ ішектің тым артық созылу синдромы,тоқ ішек ісігі, дивертикулез, тоқ ішектің дисталды бөлігінің ауруы, ішектің тітіркену синдромы). | науқастарды клиникалық талдау | ||
| Өмірге қауіп төнген: улану,АІЖ қан кету, жедел бауырлық энцефалопатии, бауырлық коликтар кездегі жедел көмек пен диагностикасы | симуляцялық әдістер (ОҚО) | ||
| «Гематология» модулі | |||
| Кредит 1 | |||
| Анемиялар. Қан өндіру, қан өндірудің қалыпты және патология кезінде реттеу ерекшеліктері. Диагностикалық іздеу. Темір тапшылықты анемия. Темірдің тәуліктік қажеттілігі. Темірдің сіңірілуі. ТТА балаларда, жүктілерде және қарт адамдардағы ерекшеліктері. Емі. Темір препараттарының сипаттамасы. Темір препараттарының парентералды және пероралды қолданылуының көрсеткіштері. Гемотрансфузияға көрсеткіштері. Емнің бақылауы.В-12 – тапшылықты анемия. | Клиникалық талдау | ||
| Гипопластикалық анемиялар. Цитопениялар. Апластикалық анемия, апластикалық синдром және парциалды қызыл жасушалық аплазия. Созылмалы аурулар кезіндегі анемиялық синдром. Онкологиялық науқастардың қан жүйесінің функционалды жағдайының ерекшеліктері. Лейкопения, агранулоцитоз, панцитопениялар. Бауыр аурулары, алкоголизм, бүйрек аурулары, созылмалы қабынулар (ревматикалық аурулар), жұқпалы аурулар, АИВ кезінде қан жүйесінің функционалды жағдайының ерекшеліктері. СБЖ кезіндегі анемияның емі. | Клиникалық талдау | ||
| Гемолитикалық анемиялар. Тұқым қуалайтын (мембранопатиялар, гемоглобинопатиялар, ферментопатиялар) және жүре пайда болған (иммунды, иммунды емес) гемолитикалық анемиялар. | топтық-ориентирленгеноқыту (TBL) | ||
| Тромбоцитопатиялар мен тромбоцитопениялар. Тамырлық гемостаздың бұзылыстары. Аутоиммунды тромбоцитопениялық пурпура, Верльгоф ауруы, тұқым құалайтын тромоцитопатиялар, екіншілік тромбоцитопениялар (симптоматикалық). Вазопатиялар (геморрагиялық васкулит, Рандю-Ослер, Луи-Барр, Казабаха-Меррита аурулары т.б.), Виллебранд ауруы. | Клиникалық талдау | ||
| Геморрагиялық синдром. Тромбқа қарсы терапиясы(тура және тура емес әсер ететін антикоагулянттар, тромболитиктер). Тромбқа қарсы терапия кезінде лабораторлы бақылау. Плазмалық гемостаз бұзылыстары: әртүрлі ықпалдардың тапшылығы, гемофилиялар. | семинар | ||
| Кредит 2 | |||
| Жедел лейкоздар.FAB-жіктелуі. Жедел лейкоздың варианттары мен критерийлерінің диагностикасы.Салыстырмалы диагностика. Емдеудің негізгі принцптері (полихимиотерапия, емдеудің сатысы, клиникалық-гематологиялық ремиссияжәне клиникалық-гематологиялық жақсарту). Жедел лейкоз кезінде сүйек миына трансплантация жасау. Жедел лимфобластты және жедел миелобластты лейкозды емдеудің негізгі хаттамасы. Болжамы. | Клиникалық талдау | ||
| Созылмалы лейкоздар.Жіктелуі. Созылмалы лейкоздардың клиникалық көріністерінің ерекшеліктері: созылмалы лимфолейкоз, созылмалы миелолейкоз, сублейкемиялық миелолейкоз, эритремия, созылмалы моноцитарлық лейкоз. Гематологиялық көріністің ерекшеліктері (гемограмма, пунктаттар). Ерте диагностика. Емдеу әдістері | Клиникалық талдау | ||
| Парапротеинемиялық гемобластоздар. Лимфоидты неоплазия.Көпте-ген миеломалар. Диагностикалық критерилері. Ig-патияға күдіктен-генде зерттеу жүргізу. Емдеу принциптері. В-лимфомлар, Т және НК-жасушалық ісіктер. Лимфогрануломатоз. Лимфопролиферативті ауруларға күдік туғанда диагностикалық жолын таба білу. | Клиникалық талдау | ||
| Сүйек миына трансплатация жасау.Гематологиялық ауруларда сүйек кемігіне және гемопоэтикалық баған жасушаларына трансплантация жасауға көрсеткіштер.Трансплантациядағы иммунологиялық мәселелер. Реципиент науқастарды трансплантацияға дайындау, сүйек кемігіне және гемопоэтикалық баған жасушаларына трансплантация жасалған науқастарды дайындау. | ғылыми-практикалық конференция | ||
| Трансфузиялық иммуногематологияның негізі – эритроциттердің, тромбоциттердің, лейкоциттердің, нейтрофилдердің, плазмалық ақуыздардың антигендері. Гемокомпонентті және инфузиялық-трансфузиялық емнің жүргізу ерекшелігі, дәрілік заттары, әдісі мен әдістемесі. Аурудың сатысына байланысты көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері. | Практикалық сабақ | ||
| Барлық сағаттар саны |
Ішкі аурулар» пәні бойынша интерндердің ОБӨЖ тақырыптық жоспары
| № | Тақырып атауы | Өткізу түрі | Ұзақ. |
| «Пульмонология» модулі | |||
| Кредит 1 | |||
| Пневмониялар. Жіктелуі. Ауруханадан тыс пневмония. Госпитальды пневмония және иммунитет тапшылығы бар науқастардағы пневмония. Клиникалық-диагностикалық және ажыратпалы-диагностикалық критерилері. Асқынулары. Емі. | Симуляциялық әдіс | ||
| Науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Кредит 2 | |||
| Пульмонология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Кредит 3 | |||
| Пульмонология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі аурулары бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Кредит 4 | |||
| Пульмонология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| «Гастроэнтерология» бөлімі | |||
| Кредит 1 | |||
| Гастроэнтерология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Кредит 2 | |||
| Гастроэнтерология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Кредит 3 | |||
| Гастроэнтерология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Кредит 4 | |||
| Гастроэнтерология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Өмірге қауіп төнген: улану,АІЖ қан кету, жедел бауырлық энцефалопатии, бауырлық коликтар кездегі жедел көмек пен диагностикасы | симуляцялық әдістер (ОҚО) | ||
| «Гематология» модулі | |||
| Кредит 1 | |||
| Гематология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Гематология бөлімшесінде науқастарды жүргізу | Ішкі мүшелердің патологияся бар науқастарды жүргізу/ тақырыптық науқастарды жүргізу | ||
| Барлық сағаттар саны |
Консультация уақыты:
Консультациялар әр сенбі күні 8.30 нан 14.00 болады.
Аралық бақылаудың уақыты:
Күзгі семестр
| Мамандығы | Курс/ағым/топ | пән/цикл | апта/күні | уақыты |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1ағым/6-039 | «Гематология» модулі | 4 апта/ 24.09.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-040 | «Гематология» модулі | 4 апта/ 24.09.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-041 | «Гематология» модулі | 8 апта/ 21.10.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-042 | «Гематология» модулі | 8 апта/ 21.10.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-026 | «Гематология» модулі | 12 апта/ 17.11.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-035 | «Пульмонология» модулі | 7 апта/ 14.10.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-036 | «Пульмонология» модулі | 7 апта/ 14.10.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-024 | «Пульмонология» модулі | 11 апта/ 10.11.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-025 | «Пульмонология» модулі | 11 апта/ 10.11.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-037 | «Пульмонология» модулі | 17 апта/ 25.12.2014 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-038 | «Пульмонология» модулі | 17 апта/ 25.12.2014 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-037 | «Гастроэнтерология» модулі | 7 апта/ 14.10.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-038 | «Гастроэнтерология» модулі | 7 апта/ 14.10.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-035 | «Гастроэнтерология» модулі | 14 апта/ 01.12.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-036 | «Гастроэнтерология» модулі | 14 апта/ 01.12.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-024 | «Гастроэнтерология» модулі | 17 апта/ 25.12.2015 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-025 | «Гастроэнтерология» модулі | 17 апта/ 25.12.2015 |
Көктемгі семестр
| Мамандығы | Курс/ағым/топ | пән/цикл | апта/күні | уақыты |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-035 | модуль «Гематология» | 4 апта/ 11.02.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2 ағым/6-036 | модуль «Гематология» | 4 апта/ 11.02.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2ағым/6-037 | модуль «Гематология» | 9 апта/ 18.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2 ағым/6-038 | модуль «Гематология» | 9 апта/ 18.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2 ағым/6-024 | модуль «Гематология» | 13 апта/ 15.04.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/2 ағым/6-025 | модуль «Гематология» | 13 апта/ 15.04.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-039 | модуль «Пульмонология» | 7 апта/ 2.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-040 | модуль «Пульмонология» | 7 апта/ 2.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-026 | модуль «Пульмонология» | 11 апта/ 29.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-041 | модуль «Пульмонология» | 17 апта/ 13.05.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-042 | модуль «Пульмонология» | 17 апта/ 13.05.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-041 | модуль «Гастроэнтерология» | 7 апта/ 1.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-042 | модуль «Гастроэнтерология» | 7 апта/ 1.03.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-039 | модуль «Гастроэнтерология» | 13 апта/ 18.04.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-040 | модуль «Гастроэнтерология» | 13 апта/ 18.04.2016 | |
| 5В130100 «Жалпы медицина» | 6/1 ағым/6-026 | модуль «Гастроэнтерология» | 17 апта/ 13.05.2016 |
Қорытынды бақылау уақыты: Ішкі аурулар бөлімі - пульмонология, гематология, гастроэнтерологиямодулдері бойынша модулдің соңында практикалық машықтардың аттестациясы мен компьютерлдік тестілеу түрінде аралық бақылау тапсырылады. Өткен модулдер бойынша практикалық машықтар аттестациясының орташа бағасы қорытында бағаның 40% құрайды. 12 семестр аяқталған кезде «Ішкі аурулар», «Клиникалық лабораторлық диагностика», «Визуалды диагностика», «Клиникалық фармакология» пәндері бойынша интегралды емтихан тапсырылады. Оның бағасы қорытынды бағаның 60%құрайды.
