Погоджено Затверджено
Заст.дир.з НВР Директор школи
Мартинчук С.П. Дякону М.П.
-------------------------- ------------------------
Календарне планування уроків літературного читання у 2 класі
1 семестр (3,5 години на тиждень)
Літературне читання: підр. для 2 кл. / О.Я. Савченко. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2012
| № уроку | Тема уроку | Стор. | Дата |
| В рідній школі рідне слово Наче вулик наша школа | |||
| 1. | Дзвоник кличе нас до школи. Державний гімн України. Д. Павличко «Школа». Прислів’я. Л. Глібов «Бачити – не бачить» | 2-6 | |
| 2. | Які бувають школи? В. Фетисов «Хто чого вчиться», С. Жупанин «У лісовій музичній школі». | 6-7 | |
| 3. | Історії зі шкільного життя. М. Чумарна «Хто сьогодні зірка в класі?». Л. Вахніна «Кордон». Прислів’я. | 7-10 | |
| 4. | Урок позакласного читання. | ||
| 5. | Хитрощі не люблять совісті. В. Сухомлинський «Як Наталя в лисиці хитринку купила» | 10-12 | |
| 6. | Веселе слово. Г. Бойко «Ділові розмови». Розігрування діалогу. | 12-13 | |
| 7. | І сила перед розумом никне. Н. Кулик «Ромасеве яблуко і Петрикова груша». | 13-15 | |
| 8. | Казка «Сильніше за силу». Начальне аудіювання. | ||
| 9. | Контрольна робота № 1 Аудіювання. | ||
| Розвивайся, звеселяйся моя рідна мово… | |||
| 10. | Вступ до теми. Колискові пісеньки – перлина української творчості. М. Сингаївський «Колискова пісня», колискові пісні записані М. Сингаївським («Ой люлі, ой люлі…», «Тиха нічка теплесенька», «Ходить котик по горі») (за вибором напам’ять) | 16-17 | |
| 11. | Пісеньки рідні з дитинства. Українські дитячі пісеньки «Кукуріку, півнику», «Добрий вечір, зайчику», Дитячі заклички «Сонечко, сонечко…», «Павлику-равлику…» (напам’ять за вибором) | 18-19 | |
| 12. | Урок позакласного читання. | ||
| 13. | Осінь – золотокоса красуня. За В. Скуратівським «Прощальний листопад». В. Скомаровський «Лісова колиска», | 20-22 | |
| 14. | Д. Павличко «Небеса прозорі» (напам’ять) | ||
| 15. | Дивись так, щоб побачили. Слухай так, щоб почути. В. Сухомлинський «Я хочу сказати своє слово» | 22-24 | |
| 16. | Урок позакласного читання. | ||
| 17. | Л. Компанієць «Ковалівна», О. Пчілка «Журавель». | ||
| 18. | Скільки є в нас, любі друзі, для звертання ніжних слів. А. М’ястківський «Неня». | 26-27 | |
| 19. | Прислів’я (напам’ять). Скоромовки (напам’ять). Лічилки. Загадки. | 27-29 | |
| 20. | Читання творів за оновленою програмою | ||
| 21. | Урок позакласного читання. | ||
| 22. | В серці ніжну та погідну збережу я мову рідну. І. Січовик «Тими самими словами», М. Хоросницька «Матусин заповіт» (напам’ять). | ||
| 23. | Контрольна робота № 2. Аудіювання. | ||
| Казка вчить, як на світі жить Українські народні казки | |||
| 24. | Вступ до теми. У світі казки чарівної. Українська народна казка «Рукавичка». Інсценізація казки. | 33-35 | |
| 25. | Українська народна казка «Рукавичка». Інсценізація казки. | ||
| 26. | На язиці медок, а в душі – холодок. Українська народна казка «Лисиця та їжак». Прислів’я. | 36-37 | |
| 27. | Казка – вигадка, та в ній щось повчальне розумій. Українська народна казка «Цап і баран» | 37-39 | |
| 28. | Урок позакласного читання. | ||
| 29. | По роботі й нагорода. Українська народна казка «Півник і двоє мишенят». | 40-42 | |
| 30. | Узагальнення та систематизація знань. | ||
| Казки народів Європи | |||
| 31. | Вступ до теми. Хитра лисичка – героїня багатьох казок. Російська народна казка «Лисичка» | 43-44 | |
| 32. | Чи буває легким хліб? Білоруська народна казка «Легкий хліб». | 44-45 | |
| 33. | Коли щось робиш, думай про наслідки. Болгарська народна казка «Виноградар і змія» | 45-47 | |
| 34. | Чому виникла війна між тваринами? Чеська народна казка «Собаки, коти та миші» | 47-49 | |
| 35. | Не кажи, що знаєш, а покажи, як умієш. Англійська народна казка «Сорочаче гніздо». | 49-50 | |
| 36. | Урок позакласного читання. | ||
| 37. | Контрольна робота № 3. Усний переказ прочитаного твору. | ||
| Нема без кореня рослини, а нас людей без Батьківщини Рідна домівка, рідна сім’я – тут виростає доля моя | |||
| 38. | Вступ до теми. Ой роде наш красний, роде наш прекрасний. Українська народна пісня «Роде наш красний». Українська народна пісня «В цьому дворку, як у вінку» (напам’ять) | 52-54 | |
| 39. | Я і моя родина. В. Гринько «Сім», О. Олійник «Тетянка усміхається!» | 54-56 | |
| 40. | На сонці тепло, а біля матері добре. В. Лучук «Тільки мама». Прислів’я. З народного «Приховала». | 56-58 | |
| 41. | Г. Могильницька «Бабусина радість» | ||
| 42. | Весняні дива. В. Чухліб «Повінь» Молодець проти овець, а проти молодця – сам вівця. А. Григорчук «Молодець проти овець» | 58-60 | |
| 43. | Урок позакласного читання. | ||
| 44. | Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно). | ||
| 45. | Незвичайна яблуня. А. М’ястківський «Казка про яблуню». Навичка читання вголос | 62-63 | |
| 46. | Чи легко приносити радість іншим? В. Сухомлинський «Покинуте кошеня», А. Костецький «Хвостата мова». Навичка читання вголос | 63-65 | |
| 47. | Н. Кир’ян «Ми в цьому світі не самі». Розігрування діалогів. Навичка читання вголос | ||
| 48. | Урок позакласного читання. Узагальнення та систематизація знань | ||
| ІІ семестр | |||
| Добридень тобі, Україно моя | |||
| Вступ до теми. Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини. А. Костецький «Батьківщина» (напам’ять). М. Чернявський «Рідний край». Навчальне аудіювання. | 66-67 | ||
| Над самим Дніпром, на горах, Київ виріс та розцвів. Н. Забіла «Древній Київ». Прислів’я. | 67-68 | ||
| Калина – символ рідної землі. В. Скуратівський «Калина». Прислів’я. | |||
| С. Жупанин «Йтиму садом» (напам’ять).. | |||
| Чому зернятко схоже на серце? Г. Демченко «Калина». Контрольна робота № Аудіювання. | 70-72 | ||
| Хліб на столі - щастя на землі. Т. Коломієць «Хліб». | 72-73 | ||
| Урок позакласного читання. | |||
| Матеріал до уроку добирає вчитель за оновленою програмою. | |||
| Де найкраще місце на землі? Д. Павличко «Де найкраще місце на землі». Чи уважно ти читав? | |||
| Урок позакласного читання. | |||
| Зимонько-снігурочко, наша білогрудочко… | |||
| Вступ до теми. Білі шати землі. О. Копиленко «Зима йде», В. Скомаровський «Казкові шати» | 76-77 | ||
| Мов метелики сріблясті сніжинки білі та легкі. О. Сенатович «Веселий сніг», Л. Костенко «Синички на снігу», Н. Кир’ян «Зимові слова», А. Качан «Крихта хліба» | 79-81 | ||
| Стоїть на узбіччі ялинка моя – не зрубай її. С. Носань «Ялинка», О. Олесь «Ялинка», Л. Глібов «Зимня пісенька», Л. Глібов «Зимня пісенька» | 81-84 | ||
| Урок позакласного читання. | |||
| Вже Різдво прийшло до хати, час настав колядувати! О. Воропай «Коляда», А. М’ястківський «На щастя, на здоров’я, на новий рік!» Колядки (напам’ять), В. Малишко «Веселий Новий рік» | 84-86 | ||
| Контрольна робота №5. Аудіювання. | |||
| Тарас Григорович Шевченко – великий народний поет і художник | |||
| Вступ до теми. Дитячі роки великого Кобзаря. Д. Красницький «Тарас Шевченко» | 88-90 | ||
| Образи української природа в творах Кобзаря. Т. Шевченко «Світає», «Встала і весна», «Вранці», «Зоре моя вечірняя» (один з віршів напам’ять) | 90-92 | ||
| Узагальнення та систематизація знань за розділом. | |||
| Твори українських письменників Вірші цікаві і різні | |||
| М. Рильський (про нього). М. Рильський «Зима» | 95-96 | ||
| Леся Українка (про неї). Л. Українка «Красо України, Подолля!» | 96-97 | ||
| Урок позакласного читання. | |||
| Ліна Костенко (про неї). Ліна Костенко «Пряля» (напам’ять) | 97-98 | ||
| Марійка Підгірянка (про неї). Марійка Підгірянка «Розмова про сонце» | 98-99 | ||
| В. Марсюк «Рідна гора» | |||
| П. Воронько (про нього), П. Воронько «Картина» | 100-101 | ||
| І.Світличний «Безконечник». | |||
| Л. Глібов (про нього), Л. Глібов «Котилася тарілочка». Чи уважно ти читав? | 103-104 | ||
| Казковий дивосвіт | |||
| Іван Франко (про нього), І.Франко «Лисичка і Журавель» | 105-107 | ||
| Урок позакласного читання. | |||
| Марійка Підгірянка «Безконечні казочки» | 107-108 | ||
| Ліна Костенко «Бузиновий цар» | 109-110 | ||
| Ю. Ярмиш «Зайчаткова казочка». Чи уважно ти читав? | 110-112 | ||
| Оповідання про світ дитинства | |||
| В. Сухомлинський «У привокзальному садку» | 113-115 | ||
| В. Сухомлинський «Про що думала Марійка» | 115-116 | ||
| В. Сухомлинський «Горбатенька дівчинка», В. Сухомлинський (про нього) | 116-117 | ||
| В. Нестайко «Руденький», В. Нестайко (про нього) | 118-119 | ||
| Урок позакласного читання. | |||
| За В.Кавою «Він живий» | 120-121 | ||
| М. Конончук «Гірке морозиво» | 122-123 | ||
| З енциклопедії «Чому кішка так часто умивається?» | 124-125 | ||
| А. Григорук «Як «видоїти» хмару?» | 125-126 | ||
| За Л. Гладун «Державний музей іграшки» | 127-128 | ||
| Матеріал до уроку добирає вчитель за оновленою програмою. | |||
| Урок позакласного читання. | |||
| Контрольна робота №6. Аудіювання. | |||
| Ой, весна, весна, днем красна… | |||
| Вступ до теми. Н. Мовчан-Карпусь «Будить березень весну» | 130-131 | ||
| О. Копиленко «Весна у лісі» | 131-132 | ||
| Л. Костенко «Берізки по коліна у воді», «Перекинута шпаківня» | 132-133 | ||
| Катерина Перелісна «Писанка» | |||
| За Ю. Смоличем «Життя квітів» | 135-136 | ||
| Г. Чубач «Я беру своє відерце» | |||
| О. Копиленко «Найвеселіший місяць» | |||
| Урок позакласного читання. | |||
| А. Костецький «Все починається з мами» (напам’ять) | |||
| В. Гринько «Мама», Л. Українка «На зеленому горбочку». | |||
| Матеріал до уроку добирає вчитель за оновленою програмою. | |||
| Контрольна робота № 7. Робота з літературним твором (письмово). | |||
| Я хочу сказати своє слово! | |||
| Вступ до теми. Т. Коломієць «Задзвонив синенький дзвоник» | 142-143 | ||
| В. Струтинський «Жива казка». | 144-145 | ||
| Д. Онкович «Город, мов килим», Г. Малик «Що для чого треба?» | 146-147 | ||
| Урок позакласного читання. | |||
| П. Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші» | 148-151 | ||
| А. Качан «Забавлянка», В. Сухомлинський «Синій світ» | 151-152 | ||
| В. Коломієць «Ліс і лис», С. Жупанин «Підкажи словечко» | 152-153 | ||
| Контрольна робота № 8. Навичка читання вголос (усно). |






