Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Мужского и женского начала в системе.




Конфликт в целостной системе ............................................... 179

1. Роли лидера и управляющего как янская и иньская

части личности. Возникновение конфликта в системе

лидер – управляющий........................................................ 179

2. Принципы «разнозаряженности» и «равновеликости»

частей системы................................................................. 180

3. Конфликт в целостной системе (на примере системы

лидер – управляющий) ....................................................... 182

3.1. Возникновение конфликта в системе......................... 182

3.2. Идея управления конфликтом. Конфликт как способ

развития системы............................................................. 184

3.3. Неэффективность решения конфликтов на ментальном

уровне............................................................................. 186

3.4. Примеры длящегося конфликта в системе

лидер – управляющий....................................................... 187

3.5. Стратегия управления конфликтом........................... 189

3.6. Психологические трудности проживания конфликта

и управления внутренним состоянием в ситуации конфликта. 191

3.7. Распределение энергий Инь и Ян по телесным уровням 192

3.8. Технология интеграции всех телесных уровней

и восстановления энергетических потоков в целостной

системе (на примере системы дух – тело)....................... 194

 

Глава X. Энергетические практики в контексте лидерства

и управления............................................................................ 201

1. Модель тонких тел. Проблемы бизнеса как следствие

раскола энергии Ци разных тонких тел........................... 201

2. Связь телесных спазмов с поведенческими стереотипами.

Энергетическая концепция стресса................................... 204

3. Практика выслеживания себя в контексте управления

бизнесом.......................................................................... 208

4. Технология подготовки к сложным переговорам.

Выслеживание и трансформация линий напряжения......... 210

5. Телесно-ориентированная версия практик трансформации

картины мира................................................................... 213

5.1. Медитативная разблокировка тела в практиках

трансформации................................................................ 213

5.2. Использование йоги в практиках трансформации...... 216

 

Глава XI. Целостное (системное) мышление в обучении

И профессиональной деятельности.

Энергетическая модель системного мышления..................... 218

1. Введение........................................................................... 218

2. Структура модели............................................................. 220

3. Тонкие тела и структура мышления.................................. 224

3.1. Категория мышления. Мышление как синхронный

многоуровневый процесс................................................. 224

3.2. Тонкие уровни мышления и их проявленность

в переживаниях................................................................ 228

3.3. Категории интенсивности и глубины переживания

и уровни мышления.......................................................... 229

Скорость процессов на разных тонких планах.......... 231

3.5. Уровни интуиции и уровни зрелости.......................... 232

3.6. Языки разных уровней мышления и языковая

неадекватность................................................................ 233

4. Типичные искажения в процессе мышления....................... 238

5. Различные уровни расколов энергии Ци как источник

искажений мышления........................................................ 242

6. Стили мышления. Иньская и янская составляющие

процесса мышления.......................................................... 255

7. Техническое описание модели.......................................... 259

7.1. Деконцентрация и концентрация как иньская и янская

части процесса мышления............................................... 259

7.2. Деконцентрация как основа «интуитивного» мышления.

Механизмы «интуитивного» мышления............................. 260

7.3. Развитие технических навыков целостного (системного)

мышления........................................................................ 263

Техника 1. Приемы осознания тела (техника расфокусировки

внимания в объеме тела)...................................................... 263

Техника 2. Техника трансформации ощущений..................... 265

Техника 3. Перемещение и перераспределение телесной

энергии................................................................................. 266

Техника 4. Трансформация фрагментов негативного опыта.. 267

Техника 5. Включение энергетического контура в процесс

интеграции............................................................................ 269

Техника 6. Создание целостного переживания...................... 272

7.4. Первое и второе внимание как составляющие

целостного (системного) мышления................................ 273

8. Линейные стили мышления как личностные искажения...... 277

8.1. «Интуитивный» и «ментальный» стили мышления...... 277

8.2. Стили мышления и уровни зрелости.......................... 279

8.3. Стили мышления как особенности субличностей..... 281

9. Примеры и демонстрации................................................. 284

Техника «раскрытия» тела............................................... 293

10. Пошаговая стратегия целостного (системного) мышления 300

10.1. Категория намерения............................................... 300

10.2. Шаги стратегии........................................................ 303

10.3. Комментарий к первому шагу стратегии.................. 307

11. Демонстрация стратегии целостного (системного)

мышления в ситуации стресса........................................ 309

Глава XII. Заключительные замечания................................... 325

1. Принцип накопления личной силы. Личная сила

и останавливающая сила................................................. 325

2. Принятие страдания как источник ресурсов................... 326

3. Дополнительные модели и техники, применяемые в ЭТРО 327

4. Программа обучения........................................................ 328

5. Дальнейшие перспективы................................................. 331

Приложение 1. Аксиоматика энергетического подхода......... 332

Приложение 2. Справочник описанных техник...................... 334

Приложение 3. О Центре системного консультирования

и обучения «Альтернативный путь»...................................... 357

Приложение 4. Долгосрочная программа обучения для

высшего и среднего управленческого звена «Практики

развития личной силы»......................................................... 359

Приложение 5. Тренинг развития командного взаимодействия

(для высшего управленческого звена).................................. 361

Приложение 6. Программа обучения для медиков, психологов, психотерапевтов и для всех, кто хочет научиться быть

здоровым: «Психотехнологии здоровья»............................. 364

 

 


Глава I

ВВЕДЕНИЕ И ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ

ОСНОВНЫХ ИДЕЙ

Условия нашего времени.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 344 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Человек, которым вам суждено стать – это только тот человек, которым вы сами решите стать. © Ральф Уолдо Эмерсон
==> читать все изречения...

3101 - | 2938 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.