Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕо сокращению и устранению избыточной отчетности учителей




ƒополнительные разъ€снени€

ƒополнительные разъ€снени€ по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей подготовлены ƒепартаментом государственной политики в сфере общего образовани€ совместно со специалистами ќбщероссийского ѕрофсоюза образовани€ в цел€х оказани€ помощи в реализации органами, осуществл€ющими управление в сфере образовани€, руководител€ми образовательных организаций меропри€тий по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей, изложенных в письме ћинистерства образовани€ и науки –оссийской ‘едерации и ќбщероссийского ѕрофсоюза образовани€ 16 ма€ 2016 г. є Ќ“-604/08/269 Ђќ рекомендаци€х по сокращению и устранению избыточной отчетности учителейї.

I. ќбщие положени€.

—оставление учител€ми той или иной отчЄтной документации определ€етс€ их должностными об€занност€ми.

 онкретные должностные об€занности педагогических работников в соответствии с частью 6 статьи 47 ‘едерального закона от 29 декабр€ 2012 г. є 273-‘«
Ђќб образовании в –оссийской ‘едерацииї (далее Ц «акон є 273) определ€ютс€ трудовыми договорами и должностными инструкци€ми.

¬ качестве основы дл€ разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных об€занностей работников, с учЄтом особенностей организации труда и управлени€, а также прав, ответственности и компетентности работников, примен€ютс€ квалификационные характеристики, утверждЄнные приказом ћинздравсоцразвити€ –оссии от 26 августа 2010 г. є 761-н Ђќб утверждении ≈диного квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел Ђ валификационные характеристики должностей работников образовани€ї (с изменением, внесЄнным приказом ћинздравсоцразвити€ –оссии
от 31 ма€ 2011 г. є 448н) (далее Ц квалификационные характеристики).

¬ соответствии с разделом Ђƒолжностные об€занностиї квалификационной характеристики по должности Ђучительї в должностной инструкции и (или) трудовом договоре могут предусматриватьс€ следующие об€занности, непосредственно св€занные с составлением отчЄтной документации:

разработка рабочей программы по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ;

осуществление контрольно-оценочной де€тельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивани€ в услови€х информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихс€).

ќдновременно следует учитывать, что, при необходимости должностные об€занности, включЄнные в квалификационную характеристику определЄнной должности (в том числе учител€), могут быть распределены между несколькими исполнител€ми (на основании пункта 3 раздела Ђќбщие положени€ї квалификационных характеристик).

Ќеобходимо также иметь в виду, что в зависимости от занимаемой должности педагогических работников примен€ютс€ положени€, предусмотренные частью 6 статьи 47 «акона є 273. ќпределено, что в рабочее врем€ педагогических работников в зависимости от занимаемой должности[1] включаетс€ учебна€ (преподавательска€) и воспитательна€ работа, в том числе практическа€ подготовка обучающихс€, индивидуальна€ работа с обучающимис€, научна€, творческа€ и исследовательска€ работа, а также друга€ педагогическа€ работа, предусмотренна€ трудовыми (должностными) об€занност€ми и (или) индивидуальным планом, Ц методическа€, подготовительна€, организационна€, диагностическа€, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренна€ планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных меропри€тий, проводимых с обучающимис€.

— учЄтом изложенного выполнение работы, не €вл€ющейс€ педагогической (например, сбор и (или) обработка информации о несовершеннолетних лицах, проживающих на территории микрорайона), и составление св€занных с нею видов отчЄтной документации не вход€т в рабочее врем€ педагогических работников, в том числе учителей. —ледовательно, така€ работа может выполн€тьс€ только на добровольной основе, то есть с письменного согласи€ педагогического работника и за дополнительную оплату.

 роме того, с письменного согласи€ учител€ и с соответствующей дополнительной оплатой труда предусмотрено выполнение таких дополнительных видов работы, которые непосредственно св€заны с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

—огласно ћетодическим рекомендаци€м об осуществлении функций классного руководител€ педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов –оссийской ‘едерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, утверждЄнным приказом ћинобрнауки –оссии от 3 феврал€ 2006 г. є 21
(с изменени€ми[2] и дополнени€ми) (далее Ц ћетодические рекомендации 2006 г.), в организационно-координирующие функции классного руководител€ входит ведение документации (классный журнал, план работы классного руководител€).

“аким образом, в трудовых договорах и должностных инструкци€х учителей могут быть определены следующие должностные об€занности, св€занные с составлением отчЄтной документации:

об€занности, предусмотренные квалификационной характеристикой должности Ђучительї;

дополнительно возложенные с письменного согласи€ учителей об€занности, непосредственно св€занные с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда.

ѕотенциальным источником избыточной отчЄтности учителей €вл€етс€ также их аттестаци€ в случае проведени€ еЄ в нарушение ѕор€дка проведени€ аттестации педагогических работников организаций, осуществл€ющих образовательную де€тельность, утверждЄнного приказом ћинобрнауки –оссии от 7 апрел€ 2014 г. є 276 (далее Ц ѕор€док аттестации), €вл€ющегос€ ведомственным нормативным правовым актом пр€мого действи€.

 ак следует из ѕор€дка аттестации, ни при аттестации в цел€х установлени€ квалификационной категории, проводимой по желанию педагогических работников, ни при аттестации в цел€х подтверждени€ соответстви€ педагогических работников занимаемым ими должност€м, осуществл€емой на основе оценки их профессиональной де€тельности, не предполагаетс€ представление учител€ми какой-либо отчЄтной документации.

Ќормы законодательства субъектов –оссийской ‘едерации в сфере образовани€, устанавливающие правила проведени€ аттестации педагогических работников, не предусмотренные ѕор€дком аттестации, не подлежат применению, так как в соответствии с частью 5 статьи 111 «акона є 273 со дн€ вступлени€ в силу «акона є 273 нормативные правовые акты органов государственной власти субъектов –оссийской ‘едерации, регулирующие отношени€ в сфере образовани€, примен€ютс€ постольку, поскольку они не противоречат «акону є 273 или издаваемым в соответствии с ним иным нормативным правовым актам –оссийской ‘едерации.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 320 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—лабые люди всю жизнь стараютс€ быть не хуже других. —ильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Ѕорис јкунин
==> читать все изречени€...

482 - | 459 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.