Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Обязанности научного руководителя выпускной квалификационнойработы и порядок ее выполнения студентом




Руководитель ВКР составляет и выдает студенту утвержденноедиректором колледжа задание на выпускную квалификационную работу,в котором указываются сроки выполнения отдельных разделов(Приложение Б). Данное задание подшивается в выпускнуюквалификационную работу и представляется в Государственнуюаттестационную комиссию (ГАК).

Обязанности научного руководителя выпускной квалификационной

работы:

– осуществляет руководство и контроль за процессом научногоисследования студента;

– выдает задания на выполнение работы;

– оказывает студенту помощь в составлении календарного графикаработы, устанавливает время консультаций на весь период выполненияработы;

– рекомендует студенту необходимые нормативно-правовыедокументы, основную и дополнительную литературу, справочныематериалы и другие источники по выбранной теме;

– оказывает студенту помощь в составлении плана выпускнойквалификационной работы;

– проводит предусмотренные планом консультации студентов;

– контролирует прохождение студентом преддипломной практики иход выполнения выпускной квалификационной работы и информируетзаведующего выпускающей кафедрой и декана факультета о соблюденииграфика выполнения работ;

– проверяет выполненную работу, в том числе соответствие темыработы приказу о закреплении тем выпускных квалификационных работ,структуры, содержания и объема работы требованиям методическихуказаний выпускающих кафедр по их выполнению и др.

– подготавливает отзыв о выпускной квалификационной работе.

За достоверность данных, представленных в выпускнойквалификационной работе, несет ответственность студент (автор даннойработы).Выпускная квалификационная работа, подписанная студентом, представляется руководителю. Послеодобрения содержания выпускной квалификационной работы руководитель подписывает ее и вместе со своим отзывом (Приложение Г) представляетпервому заместителю директора колледжа.

Первый заместитель директора колледжарешает вопрос о допуске студента к защите.При положительном решении первый заместитель директора колледжа подписываетпредставленную выпускную квалификационную работу.В случае если первый заместитель директора колледжане считает возможнымдопустить студента к защите выпускной квалификационной работы попричине существенных недоработок в содержании, данный вопросрассматривается на заседании факультета с обязательным участием научногоруководителя работы и студента–автора работы. Протокол заседанияс заключением передается на утверждениедиректору.

Выполненная работа может направляться на внешнюю рецензию.

Рецензент дает письменную рецензию, с которой должен быть ознакомлен

студент (Приложение Д).

 

Содержание и структура выпускной квалификационной работы

Рекомендуется следующая структура выпускной квалификационнойработы:

- титульный лист (Приложение Е);

- задание на выпускную квалификационную работу (Приложение Б);

- содержание;

– введение (2-3 стр.);

– основное содержание выпускной квалификационной работы (20-40 стр.);

– заключение (3-4 стр.);

– список использованных источников информации (25-35 источников);

– приложения (по тексту изложения работы обязательно должны быть ссылки на номера приложений).

Общий объем выпускной квалификационной работы должен составлять 30-50 страниц печатного текста, не считая приложений.

Титульный лист – установленный образец, который содержит названия образовательного учреждения, кафедры, а также тему выпускной квалификационной работы (в полном соответствии с приказом по колледжу); фамилию, имя и отчество студента, номер академической группы студента, курс; инициалы и фамилию руководителяВКР, а также его ученую степень и должность.

Содержание включает введение, наименования и номера глав ипараграфов, заключение, список использованных источников информации,приложения с указанием их номеров.

Во введении необходимо обосновать актуальность и практическуюзначимость выбранной темы, сформулировать цель и задачи, объект ипредмет выпускной квалификационной работы, круг рассматриваемыхпроблем.

Содержащиеся во введении формулировки актуальности темы, целии задач работы, практической значимости должны быть четкими и неиметь двояких толкований.Для раскрытия актуальностивыбранной темы необходимоопределить степень проработанности выбранной темы в других трудах.

Правильно сформулировать актуальность выбранной темы означаетпоказать умение отделять главное от второстепенного.От доказательства актуальности темы целесообразно перейти кформулировке цели работы, которая должна заключаться в решениипроблемной ситуации путем ее анализа и нахождения закономерностеймежду экономическими явлениями. Правильная постановка цели – процессне менее важный, чем формулирование выводов.

В развитие цели выпускной квалификационной работыопределяются задачи. Обычно это делается в форме перечисления(проанализировать, осуществить проверку, разработать, обобщить,выявить, доказать, показать, найти, изучить, раскрыть, рассмотреть, определить, описать, исследовать, выяснить, дать рекомендации, установить взаимосвязь, сделать прогноз и т.п.).Формулировать задачи необходимо как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав выпускной квалификационной работы. Это важно и потому, что заголовки глав и вопросов довольно часто рождаются из формулировок задач выпускной квалификационной работы. В последующем, при написании заключения, целесообразно сделать выводы и внести предложения, отражающие достижение цели и задач работы. Задачи, которые необходимо решить в процессе исследования не должны перегружать сам процесс работы над ВКР и их достаточно определить в количестве 3-4.

Объект исследования дипломной работы определяется как прикладная область исследования, а предмет исследования представляет собой управляющее воздействие, которое связано с тематикой проводимого исследования.

Основная часть выпускной квалификационной работы включает главы и подглавы в соответствии с логической структурой изложения и должна состоять из трёх частей: теоретической, аналитической и проектной.Название глав не должно дублировать название темы, а названиеподглав – название глав. Формулировки должны быть лаконичными иотражать суть главы (подглавы).

Основная часть выпускной квалификационной работы должнасодержать, как правило, три главы, а каждая глава – 3-4 подглавы.

Первая глава посвящается теоретическим аспектам изучаемогообъекта и предмета выпускной квалификационной работы. В нейсодержится обзор используемых источников информации, нормативнойбазы по теме выпускной квалификационной работы. В этой главе могутнайти место статистические данные общего характера, а так же может содержать описание методик по тематике проводимого исследования.Работа над первой главой должна позволить научному руководителю оценитьи отметить в отзыве уровень развития следующих общих компетенцийвыпускника:

– понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес (OK-1);

– осуществлять поиск и использование информации, необходимой дляэффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития (ОК-4).

Вторая глава посвящается анализу практического материала, полученного во время производственной практики (преддипломной). В этойглаве содержится:

– анализ конкретного материала по избранной теме (на примереконкретной организации) желательно за период не менее двух лет;

– описание выявленных проблем и тенденций развития объекта ипредмета изучения на основе анализа конкретного материала по избраннойтеме;

– описание имеющихся путей решения выявленных проблем.

В ходе анализа могут использоваться аналитические таблицы, расчеты, формулы, схемы, диаграммы и графики. Работа над второй главой должна позволить руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих общих компетенций:

– организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);

– принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за

них ответственность (ОК-3);

– владеть информационной культурой, анализировать и оценивать

информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий (ОК-5);

– ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9).

Руководитель должен оценить и отметить в отзыве уровень развитияпрофессиональных компетенций, в рамках освоения профессиональногомодуля, соответствующего выбранной теме выпускной квалификационнойработы.

Третья глава дипломной работы должна содержать описание разработанных мероприятий, направленных на повышение эффективности организации в соответствии с тематикой проводимого исследования, а так же может содержать перечень проблем и недостатков, которые были выявлены в ходе проведения анализа, которые были выявлены во второй главе. Кроме того, в этой главе можно отразить мировую практику по тематике исследования.

Третья глава дипломной работы должна показать научному руководителю способность делать логически правильно выводы и предлагать пути решения выявленных проблем.

Заключение является завершающей частью выпускной квалификационной работы, которое содержит выводы и предложения с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов. Заключение не должно составлять более трёз страниц текста.

Список использованных источников отражает перечень источников, которые использовались при написании выпускной квалификационной работы, составленный в следующем порядке:

- законы Российской Федерации;

- указы Президента Российской Федерации;

- постановления Правительства Российской Федерации;

- нормативные акты, инструкции;

- иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады,

официальные отчеты и др.);

- монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке);

- иностранная литература;

- интернет–ресурсы.

Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, выдержек из отчетных материалов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 337 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если президенты не могут делать этого со своими женами, они делают это со своими странами © Иосиф Бродский
==> читать все изречения...

2507 - | 2380 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.