Завдання на контрольну роботу

- використовувати на практиці здобуті психологічні знання.

- аналізувати результати дослідження причин виникнення та особливостей прояву девіантної поведінки;

- самостійно розробляти програми консультативної і соціальної допомоги особам з проявами девіантної поведінки;

- самостійно розробляти програми превентивних заходів у профілактичній роботі з дітьми та підлітками.

Виконання, оформлення та захист К здійснюється студентом в індивідуальному порядку.

Час, потрібний для виконання К, – до 8 годин самостійної роботи.

Тема контрольної роботи визначаються сумою трьох останніх цифр номера залікової книжки студента. Наприклад, якщо номер залікової книжки 002345, то номер контрольної роботи – 3+4+5=12.

До К включаються: титульний лист, зміст, де зазначаються назви всіх розділів і підрозділів К; основна частина; висновок та список використаних джерел.

Основна частина К поділяється на розділи, перелік і послідовність яких визначаються змістом контрольної роботи. Важливо, щоб таблиці, схеми, малюнки були точними, достовірними і добре сприймались.

Текст слід писати на одній сторінці аркуша, залишаючи зліва поле шириною 3 см, справа - 1 см, зверху - 2 см, знизу - 2 см. Текст слід писати 14 шрифтом Times New Roman. через 1,5 інтервал. Контрольна робота складається з 15-20 сторінок у друкованому вигляді на форматі А-4.

Всі сторінки роботи повинні бути пронумеровані у правому нижньому куті сторінки арабськими цифрами. Нумерація повинна бути суцільною від титульного аркуша до останньої сторінки. На титульному аркуші номер не проставляється.

Зміст розміщується на наступній сторінці, після титульного аркуша. У ньому наводяться частини (розділи), параграфи і сторінки.

У примітках до тексту вказуються пояснювальні та додаткові матеріали. Якщо примітка тільки одна, то після слова «примітка» ставиться крапка. Примітка нумерується арабськими цифрами.

Виноски на літературні джерела вказуються порядковим номером за списком використаної літератури, що даються у квадратних дужках (наприклад, [13]). Якщо наводяться цитати, то в кінці після лапок ставиться порядковий номер джерела і номер сторінки, на якій розміщена цитата (наприклад, [1, С.30]).

Таблиці повинні бути простими і зрозумілими. Розміщуються після виноски на них у тексті і нумеруються. Слово «таблиця» разом з її номером розміщується під заголовком у правій стороні. У таблицях обов'язково вказувати одиниці вимірювання. Якщо всі одиниці виміру однакові для усіх показників, то одиниця виміру подається у заголовку.

Опис літературних джерел складається з таких елементів: прізвище та ініціали автора, повна назва роботи, видавництво, місце і рік видання, обсяг роботи або виноска на сторінку. Літературні джерела групуються в алфавітному порядку за прізвищами авторів, основні матеріали - у хронологічному порядку. До списку літератури включається та література, яка безпосередньо використана при написанні роботи.

Теми контрольних робіт:

1. Предмет девіантології як науки. Зв'язок девіантології з іншими науковими галузями. Теорії девіацій. Методи девіантології.

2. Поняття про девіантну поведінку. Типи девіантної поведінки. Причини девіантної поведінки. Форми та структура девіацій

3. Особливості девіантної поведінки немовлят, дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку.

4. Особливості девіантної поведінки підлітків та юнаків.

5. Психологічні особливості і психічні розлади осіб зрілого, похилого та старечого віку.

6. Основні поняття і види адиктивної поведінки. Фактори, які провокують виникнення адиктивної поведінки. Психологічні особливості осіб з адиктивних поведінкою.

7. Розкрийте поняття «злочинність».

8.Дайте визначення поняття «правопорушення» і охарактеризуйте об'єктивну і суб'єктивну сторони правопорушення. Порівняйте поняття «злочин» і «вчинок».

9. Охарактеризуйте форми злочинності. Поясніть особливості особистості і груп неповнолітніх злочинців.

10. Перерахуйте фактори та причини злочинності.

11. Розкрийте зміст діяльності з профілактики правопорушень.

12. Охарактеризуйте реабілітаційні заходи з правопорушниками.

13. Розкрийте основні підходи до вивчення норми і девіації в сексуальній поведінці.

14. Дайте визначення поняття «сексуальні девіації». Наведіть класифікації сексуальних відхилень.

15. Визначте причини сексуальних відхилень від встановленої в суспільстві норми у сфері статевих стосунків.

16. Охарактеризуйте основні форми сексуальних відхилень.

17. Опишіть існуючий досвід роботи з особами девіантної поведінки на грунті сексуальних відхилень.

18. Охарактеризуйте стан соціального та психологічного здоров'я населення України.

19. Виділіть основні причини самогубств, характерні для різних соціально-демографічних груп.

20. Розкрийте умови прояву суїцидальної поведінки. Опишіть типи самогубств.

21. Виділіть основні підходи до профілактики суїцидальної поведінки.

22. Охарактеризуйте зміст реабілітації громадян, які мають психологічні відхилення, схильних до суїциду.

23. Які психологічні зміни відбуваються в підлітковому віці?

24.. Назвіть типові поведінкові реакції підлітків, які містять у собі небезпеку переростання в патологічні.

25.. Поясніть суть реакції "опозиції" та"імітації".

26. Поясніть суть реакції "гіперкомпенсації".

27. Поясніть суть реакції "емансипації" та"групування".

29. Охарактеризуйте психологічні особливості ранньої юності.

30. Дайте характеристику психологічних особливостей людей похилого віку.

31. Назвіть типові психологічні феномени осіб похилого віку.

4. Навчально-методичні матеріали з дисципліни