Тематичний план практичних занять з модуля 5
| № п/п | Тема занять | Кіл-сть годин | Кіл-сть балів |
| 1. | Дослідження процесу перетравлення поживних речовин (білків, вуглеводів, ліпідів) у травному тракті. | ||
| 2. | Дослідження функціональної ролі водорозчинних (коферментних) та жиророзчинних вітамінів у метаболізмі та реалізації клітинних функцій. | ||
| 3. | Дослідження кислотно-основного стану крові та дихальної функції еритроцитів. Патологічні форми гемоглобінів. | ||
| 4. | Дослідження білків плазми крові: білки гострої фази запалення, власні та індикаторні ферменти. Дослідження небілкових азотовмісних і безазотистих компонентів крові. | ||
| 5. | Дослідження згортальної, антизгортальної та фібринолітичної систем крові. Дослідження біохімічних закономірностей реалізації імунних процесів. Імунодефіцитні стани. | ||
| 6. | Дослідження обміну кінцевих продуктів катаболізму гему. Патобіохімія жовтяниць. | ||
| 7. | Дослідження процесів біотрансформації ксенобіотиків та ендогенних токсинів. Мікросомальне окиснення, цитохром Р-450. | ||
| 8. | Дослідження обміну води і мінеральних солей. | ||
| 9. | Сечоутворювальна функція нирок. Нормальні та патологічні компоненти сечі. | ||
| 10. | Дослідження біохімічних складників сполучної тканини. | ||
| Індивідуальна самостійна робота студентів | |||
| 11. | Підсумковий модульний контроль | ||
| Разом |
Завдання для самостійної роботи студентів (СРС)
| № п/п | Тема | Кіль-сть годин |
| 1. | Підготовка до практичних занять: | |
| 1.1 | Набути практичні навички з біохімії харчування: | |
| Пояснювати біохімічні механізми травлення білків, вуглеводів, ліпідів за участю ферментів в шлунково-кишковому тракті. | ||
| Пояснювати роль коферментних вітамінів в функціонування ферментів. | ||
| Пояснювати роль жиророзчинних вітамінів в метаболічних процесах та реалізації клітинних функцій. | 0,5 | |
| Оцінювати за біохімічними показниками вітамінну забезпеченість організму та прояви гіповітамінозів. | 0,5 | |
| 1.2 | Набути практичні навички з функціональної та клітинної біохімії органів і тканин: | |
| Оцінювати стан системи крові, її біохімічних функцій. | ||
| Пояснювати роль білків та індикаторних ферментів плазми крові в нормі та при патології. | ||
| Оцінювати показники азотистого обміну та зміни вмісту азотовмісних небілкових компонентів крові. | ||
| Аналізувати і трактувати показники згортання крові та фібринолізу. | ||
| Оцінювати стан імунної системи організму. | ||
| Пояснювати біохімічні основи процесів детоксикації ксенобіотиків та ендогенних токсинів. | ||
| За біохімічними показниками оцінювати детоксикаційну функцію печінки. | ||
| Оцінювати показники вмісту нормальних та патологічних компонентів сечі. | ||
| 2. | Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – за темами рефератів. | |
| 3. | Підготовка наукової доповіді на засіданні студентського гуртка з біохімії. Участь в заключному турі студентської олімпіади та інше. | |
| 4. | Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 5. | |
| Разом | ||
| Кількість годин |
При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: „5” – 11 балів, „4” – 8 балів, „3” – 4 бали, „2” – 0 балів.
Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента – 120.
Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умов виконання навчальної програми та у разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 46 балів = (4 ×·10 = 40) + 6 (мінімальна кількість балів за індивідуальну самостійну роботу).
Підсумковий тестовий контроль зараховується студенту, якщо він демонструє володіння практичними навичками та набрав при виконанні тестового контролю теоретичної підготовки не менше 50 балів.
Модуль 5. Біохімія тканин та фізіологічних функцій
Змістовий модуль № 17. Біохімія харчування людини. Вітаміни як компоненти харчування.
