Контрольная работа выполняется в печатном виде на листах формата А4. Титульный лист оформляется в соответствии с общими требованиями кафедры (см. приложение 1). Он содержит название образовательного учреждения, название кафедры, на которой выполнена работа, название дисциплины, по которой написана работа, фамилию, инициалы преподавателя, фамилию и инициалы студента, номер группы, номер варианта, название города, в котором находится учебное заведение, год написания данной работы.
Оформляя работу, необходимо пронумеровать страницы. Ширина полей: левое – З0 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.
При необходимости текст ответа можно дополнить чертежами, схемами и рисунками, четко и аккуратно.
Структура контрольной работы
Контрольная работа состоит из титульного листа, оглавления, плана, основной части, списка литературы.
Оглавление включает в себя наименование всех разделов и подразделов с указанием страниц. В верхней части этого листа пишется заголовок: «Оглавление» (по центру строк), затем дается перечень глав и пунктов. Главы нумеруются арабскими цифрами, пункты пишутся с отступом вправо, их нумерация содержит две цифры: первые указывает на номер главы, вторая – номер этого пункта в данной главе, главы и пункты контрольной работы должны иметь четкие заголовки.
После оглавления помещается текст плана выполняемой контрольной работы.
В основной части раскрываются вопросы данной темы, ответы на вопросы должны быть полными, обоснованными и конкретными.
Методические указания к выполнению реферативной работы
Реферат (от латинского refero - передаю, сообщаю) - краткое письменное изложение материала по определенной теме, выполняется, главным образом, на младших курсах, с целью привития студентам навыков самостоятельного поиска и анализа информации, формирования умения подбора и изучения литературных источников, используя при этом дополнительную научную, методическую и периодическую литературу.
Тема реферата выбирается по желанию студента из списка, предлагаемого преподавателем. Выбранная тема согласовывается с преподавателем. После выбора темы требуется подобрать, изучить необходимую для ее разработки информацию. Тема может быть сформулирована студентом самостоятельно.
План реферата должен включать в себя введение, основной текст и заключение.
Во введении аргументируется актуальность выбранной темы, указываются цели и задачи исследования. В нем также отражается методика исследования и структура работы.
Основная часть работы предполагает освещение материала в соответствии с планом. Основной текст желательно разбивать на главы и параграфы.
В заключении излагаются основные выводы и рекомендации по теме исследования.
Структура реферата
Реферат должен содержать: титульный лист, оглавление и список использованной литературы. На титульном листе (см. приложение 2) указываются: институт, кафедра, учебная дисциплина, тема работы, курс, группа, фамилии, имена, отчества студента и руководителя работы, название города, в котором находится учебное заведение, год написания данной работы.
Список литературы и сноски на страницах оформляются в соответствии с действующими стандартами (ГОСТ 7.1-2003).
Реферат может содержать приложения в форме схем, образцов документов и другие изображения в соответствии с темой исследования.
Все страницы работы, включая оглавление и список литературы, нумеруются по порядку с титульного листа (на нем цифра не ставится) до последней страницы без пропусков и повторений.
Введение, заключение, новые главы, список использованных источников и литературы должны начинаться с нового листа.
Подбор литературы производится студентом из предложенного преподавателем списка литературы.
Обзор литературы начинается с ознакомления с первоисточниками: исторические, законодательные и нормативные акты, статистические сборники. После этого можно приступить к изучению монографий, научно-исследовательской литературы, затрагивающих данную проблему. Взгляды наиболее видных ученых должны быть кратко проанализированы и сопоставлены.
Текст реферата необходимо набирать на компьютере на одной стороне листа.
Размер левого поля 30 мм, правого – 15 мм, верхнего – 20 мм, нижнего – 20 мм. Шрифт – Times New Roman, размер – 14, межстрочный интервал – 1,5.
Фразы, начинающиеся с новой строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки (1,25 см).
Реферат, выполненный небрежно, неразборчиво, без соблюдения требований по оформлению, возвращается студенту без проверки с указанием причин возврата на титульном листе.
Критерии оценки:
· знание и понимание проблемы;
· умение систематизировать и анализировать материал, четко и обоснованно формулировать выводы;
· «трудозатратность» (объем изученной литературы, добросовестное отношение к анализу проблемы);
· самостоятельность, способность к определению собственной позиции по проблеме и к практической адаптации материала, недопустимость (!) плагиата;
· выполнение требований по оформлению (точность в цитировании и указании источника текстового фрагмента, аккуратность оформления).
4.3. Методические указания к анализу кейсов – практических ситуаций
Кейс (в переводе с англ. - случай) представляет собой проблемную ситуацию, предлагаемую студентам в качестве задачи для анализа и поиска решения.
Обычно кейс содержит схематическое словесное описание ситуации, статистические данные, а также мнения и суждения о ситуациях, которые трудно предсказать или измерить. Кейс, охватывает такие виды речевой деятельности как чтение, говорение и письмо.
Кейсы наглядно демонстрируют, как на практике применяется теоретический материал. Данный материал необходим для обсуждения предлагаемых тем, направленных на развитие навыков общения и повышения профессиональной компетенции.
Зачастую в кейсах нет ясного решения проблемы и достаточного количества информации.
Типы кейсов:
· Структурированный (highly structured) кейс, в котором дается минимальное количество дополнительной информации.
· Маленькие наброски (short vignettes) содержащие, как правило, 1-10 страниц текста.
· Большие неструктурированные кейсы (long unstructured cases) объемом до 50 страниц.
Способы организации разбора кейса:
· ведет преподаватель;
· ведет студент;
· группы студентов представляют свои варианты решения;
· письменная домашняя работа.
Анализ кейса должен осуществляться в определенной последовательности:
1. Выделение проблемы.
2. Поиск фактов по данной проблеме.
3. Рассмотрение альтернативных решений.
4. Выбор обоснованного решения.
Основное требование, предъявляемое к письменному анализу кейса, – краткость.
