Анализ раздела по учебной программе

Раздел №4 «Принципы работы программ векторной графики Corеl DRAW», изучается по рабочей программе для учащихся по специальности – 230103.01 оператор электронно-вычислительных машин (оператор ЭВМ) на 2 курсе в 2 семестре с 20 по 25 февраля. На изучение раздела по рабочей программе отводиться 36 часов.

Значение данного раздела в программе велико, так как в процессе изучения учащиеся осваивают интерфейс программы векторной графики Corel DRAW, без которых в дальнейшем не обойтись.

Раздел начинается на основе предыдущего раздела «Создание презентаций с помощью Microsoft PowerPoint» и служит базой для изучения следующего раздела «Работа с программами точечной графики Adobe Photoshop».

Для успешного изучения раздела №4 учащийся должен:

· Иметь представление о презентации

· Знать принципы подготовки презентации, настройки анимации

· Уметь создавать презентацию, добавлять слайды, настраивать анимацию [1].

При изучении раздела №4, применяется урочная тема обучения, при которой мастер проводит вводные, текущие и заключительные инструктажи. Уделяется особое внимание соблюдению безопасности условий труда и организации рабочего места [16].

Учебно-воспитательные цели и задачи

Лист

1.2. Учебно-воспитательные цели и задачи темы

Под целью в учебном процессе подразумевают конкретную учебно-воспитательную задачу, требующую решения совместно с учащимися.

Для того чтобы четко определить цель, нужно уметь представить себе конечный результат, уяснить, какими знаниями, умениями и навыками должны обогатиться учащиеся после урока, какие качества личности могут быть сформированы у них вследствие направленного педагогического воздействия [4].

При изучении раздела №4 «Принципы работы программ векторной графики Corel DRAW», мастер решает учебные, воспитательные и развивающие цели.

Основными целями при изучении раздела №4 являются:

· Объединение ранее изученных приемов и операций в целостный процесс

· Формирование умений самостоятельно планировать процесс, выполнения работ комплексного характера

· Формирование профессионального мастерства

В процессе изучения раздела учащиеся должны:

ЗНАТЬ:

· Возможности и достоинства программы Corel DRAW

· Способы работы с текстом и графическими векторными объектами

· Способы рисования примитивов и кривых

· Виды заливок

· Назначение слоев

· Способы работы с группой объектов

УМЕТЬ:

ü Запускать программы и выходить из программы

ü Работать с инструментами рисования

ü Рисовать примитивы и кривые, и редактировать их

ü

Учебно-воспитательные цели и задачи

Лист

Работать с группой объектов

ü Трансформировать объекты

ü Выполнять разные заливки

ü Применять спецэффекты

В процессе изучения раздела решаются не только учебные, но и воспитательные задачи. Мастер воспитывает у учащихся усидчивость, интерес к профессии, внимательность, аккуратность, трудолюбие, соблюдение безопасности труда, дисциплину и др. В то же время необходимо развивать, у учащихся: скоростные навыки; самостоятельность; умение работать с документацией; навыки контроля и самоконтроля.

Подготовка мастера к изучению темы

Лист

1.3. Подготовка мастера к изучению темы.

При подготовке мастера к изучению раздела №4 «Принципы работы программ векторной графики Corеl DRAW», включены следующие этапы: личная подготовка мастера, подготовка материально-технической базы, разработка планирующей документации.

Личная подготовка мастера заключается в следующем:

· Анализ содержания учебной программы, выделяя трудовые приемы и виды работ для изучения учащимися;

· Планирование последовательности их изучения;

· Намечает способы установления связей между уроками по теме или между теорией и практикой.

Материальная база к изучению раздела основывается на подготовке содержания и виды работ, проверяет наличие необходимых материалов, заготовок, работоспособность механизмов или устройств, подготавливает учебно-техническую документацию, проверяет наличие учебных пособий и дидактических материалов [5].

Такая подготовка материально-технической базы позволяет планомерно, без срывов проводить уроки по теме.

Планирующая документация мастера включает разработку перспективно-тематического плана (Таблица 1), где раздел распределяется на уроки так, чтобы загрузка каждого урока была одинакова. Такой план позволит мастеру заблаговременно подготовиться к каждому уроку.

Распределение материала раздела

Лист

1.4 Распределение материала раздела на уроки

При изучении раздела №4 «Принципы работы программ векторной графики Corеl DRAW», мастеру профессионального обучения необходимо правильно распределить его на уроки используя формулу:

К_ут=Т_т/6(7), где:

К_ут – количество уроков на тему;

Т_т – время на тему по программе в часах;

6(7) – продолжительность урока профессионального обучения в часах.

К_ут=36/6=6(уроков).

Тематическое планирование позволяет своевременно подготовиться к изучению всего раздела программы и ее тем, распределить материал раздела на уроки и определить методику их проведения и материально-техническое обеспечение каждого урока. Это позволяет до минимума свести потери учебного времени, т.к. отсутствие хорошо составленного тематического плана резко снижает эффективность уроков. Тематический план мастера является личным документом многократного пользования.

В тематическом плане устанавливается, тема каждого урока, вопросы для ее изучения, определяются цели уроков (какими и навыками должен овладеть учащийся), межпредметная связь, новое оборудование, инструменты и приспособления, материально-техническое оснащение [15].

К разделу №4 «Принципы работы программ векторной графики Corеl DRAW»» разработан перспективно-тематический план (Таблица 1).

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

Демченко С. П.

«___» _________ 2011 г.

Таблица 1. Перспективно-тематический план