Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Watch the episode from the film




Which of the techniques below does the lawyer use to create a powerful effect on the audience? Tick the appropriate techniques.


 

- repetition

- involving the audience

- mixing short and long sentences

- shouting

- addressing the audience directly

- humour

- sarcasm

- drawing attention to the peculiar features of the defendant

- quoting famous lines

 

- making comparisons and analogies

- asking rhetorical questions

- trying to identify himself with the audience

- making dramatic pauses

- appealing to the audience’s emotions

- using gestures

- presenting interesting or surprising facts

- telling stories anecdotes/jokes/stories


How do you think people felt when they were listening to this speech?

Did the speaker manage to convince the jury?

 

Additional reading

А.А.Волков

"Достойный муж, готовый к речи"

Oct 22, 2006, 12:58


Чистый ум зрит вещи в их истинности, искусное слово доносит до других это видение, а чуткий слух приемлет его. Лишенный же всего этого порицает сказавшего.

Преп. Максим Исповедник. Главы о любви. II. 97.


Риторика изучает речевые отношения в обществе и обобщает мастерство целесообразного слова: “...всякая аргументация стремится к присоединению умов, и тем самым, предполагает наличие интеллектуального контакта”[1]

Риторика совмещает в себе науку и искусство: эффективная речь невозможна без понимания условий, в которых следует использовать тот или иной словесный ход. Правильно подготовленная и прекрасно произнесенная, но неуместная речь будет в лучшем случае бесполезной.

Существует правило делового общения: диалог по одному предмету в разных видах словесности обогащает информационную ценность содержания речи[2]. Например, если вам предстоит реализовать какой-либо проект, нужно провести беседы с лицами, поддержка которых может оказаться полезной, представить в заинтересованные инстанции хорошо составленную документацию, поместить в газетах материалы о вашем проекте, дать интервью на телевидении, организовать ряд устных публичных выступлений, сделать презентацию и т.д. Все эти действия необходимо расположить в целесообразной последовательности, продуманно распределяя содержание и форму высказываний по информационным каналам и аудиториям.

Вы сможете осуществить ваш проект только при условии, если сумеете найти способных, добросовестных и инициативных сотрудников, добьетесь положительной оценки вашего проекта компетентными лицами и сформируете благоприятное общественное мнение о нем таким образом, что суждения компетентных лиц будут положительно влиять на общественное мнение, а общественное мнение будет утверждать позицию ответственных лиц, принимающих решения о вашем проекте.

Но даже если вы безошибочно спланировали кампанию, располагаете достаточными средствами, имеете доступ к массовой информации, но не владеете искусством беседы, не умеете выступить с публичной речью, не в силах сформулировать мысли в документе, не можете написать статью в газету или боитесь вопросов журналиста, берущего у вас интервью, ваш проект скорее всего не осуществится.

Применение знаний требует искусства, а искусство слова – дар, которым обладают все люди, хотя и в различной степени, и который каждый из нас способен обучением и трудом развить его в себе до очень высоких пределов. И если человек есть разумное словесное существо, то, очевидно, ему следует позаботиться о приумножении этого таланта.

Государственный деятель, чиновник, предприниматель должны профессионально владеть в первую очередь документально-деловой речью и техникой устного диалога. Но если чиновник среднего уровня может ограничиться этими видами речи, то для государственного деятеля обязательными являются умение самостоятельно (а не посредством референтов-спичрайтеров) строить высказывания во всех основных видах публичной ораторской речи. Он должен владеть техникой публичной устной дискуссии и полемики, журнальной публицистики, переписки. Кроме того, государственный деятель должен в совершенстве владеть риторической и юридической техникой законодательного документа. Государственная деятельность предполагает работу со словом в компетентной аудитории и, следовательно, развитую технику риторической аргументации. Существенное значение имеют также телевизионные жанры, в особенности интервью. Специфическая риторика предпринимателя строится на выработке индивидуального стиля, который проявляется в облике руководителя, непосредственно связанном с устной речью, и распространяется через нее на всю деятельность организации, которую он возглавляет. К примеру, благодаря этому частные фирмы, организации по своей сущности монархические, вдохновляются любовью к руководителю, духом личной инициативы и корпоративной этики.

Современная риторика – наука о приемах создания новой информации и об управлении речью в обществе. Создание новой информации означает не выражение личного мнения, но компетентное и продуктивное решение значимой проблемы. Управление посредством слова означает не обман, словесное насилие, но убеждение в правильности и продуктивности предложенных решений. Мы убеждаемся в том, что прежде отрицали, или в чем сомневались, о чем существуют различные мнения и что связано с возможностью принять различные решения[3]. Обладая свободой воли и разумом, мы отвечаем за свои поступки, которые следует предварительно обдумать и обсудить, чтобы предвидеть последствия принимаемых решений. Риторика изучает те словесные формы и приемы убеждения, которые позволяют нам разумно оценить аргументацию и сознательно выработать обоснованную позицию.

И если большинство наук о слове, таких как грамматика, лексикология, стилистика, история языка, теория литературы, ограничивают свой предмет фактами языка и исследуют продукты речевой деятельности, то предмет риторики – произведение слова, которое еще не создано, но которое предстоит создать.

Особенность риторики состоит в том, что изучение произведений слова для нее не самодовлеющая цель, но средство. Главная цель риторики практическая – речевая компетентность: выработка индивидуального стиля на основе умения строить завершенные устные и письменные высказывания на определенную тему в определенной жанрово-стилистической форме, что и составляет основу искусства целесообразного слова.

Искусство слова – самое нужное, но и самое сложное из всех искусств, поэтому освоение его требует серьезного труда и основательной подготовки.

Безусловно, освоение искусства слова невозможно без свободного владения литературным языком. Однако для него еще более значимы профессиональные знания. В противном случае искусство слова становится пустословием.

Чтобы научиться строить письменную и устную публичную речь, необходимо: (1) понимать, как устроена аргументация, то есть знать теорию; (2) читать и понимать классические произведения, развить в себе умение понимать строение произведения и замысел его автора; (3) упражняться в построении различного рода устных и письменных высказываний, усвоить навыки самостоятельной творческой работы со словом; (4) говорить и писать публично.

© Copyright by YourSITE.com

 

Сокращения и адаптация Н.А.Багдасаровой


[1] Pérélman Ch., Olbrechts-Tytéca L. La nouvelle rhéthorique. T. 1. P., 1958 p. 18.

 

[2] Рождественский Ю. В. Теория риторики. М., 1999. С.337.

[3] Немезий Эмесский. О природе человека. М., “Канон”, 1998. С. 128, 131–132





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 311 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лучшая месть – огромный успех. © Фрэнк Синатра
==> читать все изречения...

3250 - | 3108 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.