Деятельность А.Л.Ордин-Нащокина (слайд 9)

— Один из известнейших политических деятелей России 17 века.

— Глава Посольского приказа, выступал за расширение экономических и культурных связей со странами Западной Европы и Востока.

— Предлагал союз с Речью Посполитой против Турции.

— Андрусовское перемирие – его заслуга. (Русско-польская война – 1667 г.)

— Предлагал создать союз стран против Швеции.

Деятельность В. Голицына (слайд 10)

— Фактический правитель России в период регентства Софьи.

— При его поддержке открыта Славяно-греко-латинская академия (1687).

— Главное направление внутренней политики, по его мнению, - исправление нравов и развитие инициативы.

— Курс на развитие и поддержку торговли и ремесел.

Деятельность Ю. Крижанича(слайд 11)

· Хорват.

· Писатель, знал 6 языков, изучал философию, историю, богословие, католический священник.

· Проживал в России с 1659 по 1678 гг.

- Каждая группа в течение 5 минут работает с учебником самостоятельно, записывает в тетради реформы, затем озвучивают их.

Программа будущих преобразований России в замыслах, реформах и планах передовых людей того времени

Группа

По тексту учебника определите, какие реформы предлагал Ордин-Нащокин. (слайд 9)

— Сокращение дворянского ополчения, увеличение числа стрелецких полков, введение рекрутской повинности – шаги на пути к созданию постоянной армии.

— Попытка ввести элементы самоуправления по европейскому образцу, передав некоторые судебные и административные функции выборным представителям посадского населения.

— Отмена привилегий иностранных компаний и предоставление льгот русским купцам, основание новых мануфактур.

— Установление почтовой связи между Москвой, Вильно и Ригой.

Какие меры Ордина-Нащокина вы считаете важными? (слайд 20)

Группа

Какие реформаторские планы строил В.Голицын? Почему они не были реализованы? (к власти пришел Петр I, он отправил Голицына в ссылку) Определите по учебнику. (слайд 21)

— Предлагал отменить смертную казнь за «возмутительные слова» против власти.

— Принятие указов о европейских формах быта.

— Предлагал освободить крестьян от власти помещиков.

— Высказывался за введение «поголовной» подати с крестьянских хозяйств.

— Предлагал отказаться от дворянского ополчения и заменить его армией по западному образцу – наемной армией.

Группа

Что предлагал для развития России Ю. Крижанич?

· Объединение всего славянства в борьбе с «немецкой опасностью».

· Предлагал объединить православную и католическую церковь под властью папы римского.

· Создать единое славянское государство под властью московского царя.

4 группа – наблюдатели

Задача – сравнить планы реформирования России А.Л.Ордина-Нащокина, В.В.Голицына и Ю.Крижанича. Что в них общего?

Создание армии, но разница, в каком виде она должна быть

Развитие и поддержка отечественной торговли и ремесла

Работа с историческим источником. В. Ключевский. «Исторические портреты».

Задачи, стоящие перед Россией накануне петровской эпохи.

Вот важнейшие части этой программы: 1) Мир и даже союз с Польшей; 2) борьба со Швецией за восточный балтийский берег, с Турцией и Крымом за южную Россию; 3) завершение переустройства войска в регулярную армию; 4) замена старой сложной системы прямых налогов двумя податями, подушной и поземельной; 5) развитие внешней торговли и внутренней обрабатывающей промышленности; 6) введение городского самоуправления с целью подъема производительности и благосостояния торгово-промышленного класса; 7) освобождение крепостных крестьян с землей; 8) заведение школ не только общеобразовательных с церковным характером, но и технических, приспособленных к нуждам государства, - и все это по иноземным образцам и даже с помощью иноземных руководителей.

— Какие из этих задач предлагали решить А.Ордин-Нащокин, В. Голицын, Ю. Крижанич? (внести в таблицу, затем записать на доске)