, , , , , . , , (.. )
, , , , .
- , , -, - .
18. ?
, / .
, , . .
, , , .
, , , , , .
, , , . . 24 -8-16 .
Ȩ / .
/ .
. .
, . , , , . , , , , , , , , .
, , , - .
|
|
, , 2730 , - (-250, -3-5) 90% ().
: - , , , , (-6, -2,5)
- , , , (; ; ; -3; -15,20).
- , , , (-2,5; -3, 7, 10).
, , . : (, , ). (-4, -4, -10, -4,2).
:1. , .2. . .3. .4. .
. 1-2 , , .
19. ?
. . . . 2 : , . . , , . . . . , .
20. ?
. :
. , .. ; 2) - (); 3) . , ; 4 ; 5) , . , , 3-4 . :
;
|
|
.
. , . . . 2 : . . .
21. ?
2 :
- , - , , .
- / .
:
1 , , .
3 : 1) 2) 3)
, , . : 1) 2)
, . . .
: 1)- , . 2) - - , , .
: : , , , , , , , ,
. :
-
-
-
-
-
-
22. , ?
, (), () .
,
1. . ( ) , , .
2. . 1 , .
3. , .
1 2. . , , , . : .
. .Ÿ . 80-90% , 2 , , . , .