І семестр (3 години)
№ за/п | Тематика | Дата | Урок в НМК | Лексика | Граматика | Аудіювання | Читання | Говоріння | Письмо |
STARTING UP | |||||||||
Подорожі | Vocabulary & Reading | Поворення лексики з теми «Подорожі» | ex. 2, pp. 4-5; ex. 3, p.6 | ex. 1,2,3,4,6, pp.4-6 | ex.5-7, p.7 | ||||
Удосконалення граматичних навичок | Grammar | Present Tenses | ex. 3, p.9 | ex. 1,2, p.8 | |||||
Удосконалення граматичних навичок | Grammar | Past Tenses | WB ex.5, p.6 | ex. 7, 8, p.11 | ex.4,5,6, p.10-11 | ||||
Подорожі та вірпочинок | Speaking& Listening | ex. 1, 2, p.13 | ex.1-3, p.12-13 | ex. 3, p.14; ex. 1, p.14 | |||||
UNIT 1 IT’S YOUR LIFE | |||||||||
Lesson 1 Сім’я і друзі | Vocabulary& Listening | reliable, understanding, sociable, ambitious, honest, lazy, strict, friendly, complaining, fair, amusing, kind, helpful, overprotective, jealous, pessimistic | Adjectives | ex.1,2, pp.19-20; ex.5, p.21 | ex.4, p.19; ex.3, p.20 | ex.1,2, p.18; ex.4, p.21 | ex.3, p.18; WB ex.1,2, p.11-12 | ||
Справжній друг | Speaking | Adjective / Adverb | ex. 4, p.22 | ex.1, p.21; ex. 4, p.22 | ex. 2, 3, p.22 | ex. 5, p.23 | |||
Друзі та товаришування | Speaking | ex. 6, p.23 | WB ex.10,11, pp.16-17 | ex. 8, p.24 | ex. 7, p.24 | ||||
Удосконалення граматичних навичок | Grammar | as+adjective / adverb+as | p. 25 | ex. 1, p.25 | p.15; ex. 6, p.19; ex. 8, p.20 | ||||
Листування | Reading | a bunch, a weirdo, to pretend, to tease, workaholic, to catch up, to come across; to get on well; to have smth in common | ex. 1, p.26; ex. 4, p.28 | ex. 3, 6, p.28 | ex. 2, 5, p.28 | ||||
Підсумковий урок з теми “ Family and Friends” | Writing | ex. 1, p.29; WB ex. 14, p.19 | ex. 2, p.29 | ||||||
Lesson 2 Здоровий спосіб життя | Reading | an eyelid, a nightmare, a stage, to relax, previous, rapid | Articles | ex. 2, p.30 | e. 2, p.30 | ex. 1, 3, 4, pp.30-31; e. 5a, 7, p.32 | ex. 5b,6, p.32 | ||
Їжа та смаки | Listening& Vocabulary | a flavor, to depend on, to overeat, fizzy; to be at risk; to take one’s time | ex. 4b,5, p.35 | ex. 3, p.34; ex. 6, p.36 | ex. 2-4, pp.33-35 | ||||
Здорова та корисна їжа | Listening& Vocabulary | ex. 7, p.36 | ex. 7, p.36 | ||||||
Удосконалення граматичних навичок | Grammar | Future Tenses | ex. 1, p.37 | ex. 2-7, pp.37-39 | |||||
Удосконалення навичок говоріння | Speaking | indoor, outdoor | ex. 2, p.41; ex. 4, p.42 | ex. 1, p.39 | ex. 1, p.39 | ex. 3, p.41 | |||
Заняття у вільний час | Speaking | an atmosphere, a treasure hunt, hiking, scenery | ex. 6, p.43; ex. 8, p.44 | ex. 5, p.42; ex. 7, 9, pp.44-45 | WB ex. 11, p.31 | ||||
Здоровий спосіб життя | Writing | ex. 1,2, p.45; WB ex.12, pp.31-34 | ex. 2, p.45 | ||||||
Який він справжній друг? | Look Back | Повторення і систематизація | ex. 4, p.47 | ex. 1, 3, pp.46-47; ex. 5, p.48 | ex. 2, p.46 | ||||
Шкідливі звички | Look Back | Повторення і систематизація ex. 9, p.51 | ex. 7, p.49 | ex. 8, 10, pp.50-51; ex.11, p.52 | ex. 12, p.53 | ||||
Здоровий спосіб життя | Контроль граматичного матеріалу | GB Progress Test 1 pp.28-30 | |||||||
Удосконалення навичок читання | Pages 4 Readers | ex.1, p.54 | ex.1,p.54 | ex.3-8, pp.56-57 | |||||
Розвиток навичок говоріння | Робота з Європейським мовним портфоліо Learning Diary pp.44-45 | ||||||||
Підсумковий урок з вивченої теми | |||||||||
UNIT 2 YOUR SCHOOL TIME | |||||||||
Lesson 1 Яка твоя школа? | Listening | a university, to decide, to improve, to memorize; to cheer smb up | ex.2, 3, 4, pp.62-63 | ex.4, p.63 | ex.1, p.62; ex.5, p.63 | ex.3, p.63 | |||
Удосконалення граматичних навичок | Grammar | Modal Verbs: should | ex. 1, 2, pp.64-65 | ||||||
Розвиток навичок з граматики | Grammar | Modal Verbs: may / might | ex. 3-6, pp.65-67 | ||||||
Школи у Британії | Reading& Vocabulary | an education, a technology, national, primary, secondary, typical; to take an exam | ex.1, p.68 | ex. 1a, p.68; ex.3, p.70 | ex.2,3, p.70 | ||||
Шкільне життя | Reading& Vocabulary | ex.6, p.71 | ex.4, 5, pp.70-71 | ex.7,8, p.73 | |||||
Шкільні предмети | Speaking | ex.1a, p.73 | ex.2-5, pp.74-75; ex.6, p.76 | ex.1b, p.74; WB ex.10, p.42 | |||||
Узагальнення знань учнів з теми Яка твоя школа? Написання листа | Writing | ex. 1, 2, p.77 | |||||||
Lesson 2 Ви хороша команда? | Vocabulary | responsible, boring, hard, aggressive, fair, patient, strict, interesting, smart, low, busy, short, firm | ex. 1,2b, p.79 | ex. 2a-4, pp.79-80 | |||||
Улюблені учителі | Reading | ex.3, p.81; ex.5, p.83 | ex.1-3a, p.80-81; ex. 6, p.84 | ex.4, p.83 | |||||
Удосконалення граматичних навичок | Grammar | Past Continuous Tense | ex. 1, p.84 | ex. 2-6, pp.85-87 | |||||
Розвиток навичок аудіювання | Listening | ex. 2, 3,, p.88 | ex. 1, p.87 | ex. 4, p.88 | |||||
Шкільні проблеми | Listening | ex.5, p.89 | ex.8, p.90 | ex. 7, p.89 | ex.6, p.89; WB ex.7, p.48 | ||||
Мої однокласники | Speaking | ex.4, p.94 | ex.3, p.93; ex.5, p.94 | ex.1,2, pp.91-92 | |||||
Удосконалення навичок говоріння | Speaking | ex.9, p.96 | ex. 6, 7, p.95; ex.8, p.96 | ||||||
Розвиток навичок письма | Writing | ex. 1, p.97 | |||||||
Покарання та похвала | Look Back | Повторення і систематизація | ex.3a, p.98 | ex.3b, p.99; ex.4, p.100 | ex.1, 2, p.98 | ||||
У школі. Підсумковий урок з вивченої теми | Look Back | Повторення і систематизація | ex.5a, p.100; ex.6a, p.102 | ex.5b,c, p.102; ex.6b, p.103 | |||||
Контроль письма | Look Back | Повторення і систематизація | ex.7, p.104 | ex.8, p.104 | |||||
Контроль читання | Pages 4 Readers | a penalty, to bomb, to scold, strict, terrible, to depend on/upon, instead (of) | ex.1, p.106 | ex.1, p.106 | ex.2-5, p.108-109 | ||||
Контроль говоріння | |||||||||
Контроль аудіювання | |||||||||
Школа. | |||||||||
Розвиток навичок читання | |||||||||
Школа у моєму житті | |||||||||
Урок домашнього читання. Read Me Book Lesson 2 | |||||||||
Робота з Європейським мовним портфоліо | |||||||||
Повторення та систематизація вивченого | |||||||||
Розвиток навичок говоріння та аудіювання | |||||||||
Підсумковий урок за І семестр |
ІІ семестр
UNIT 3 YOUR PREFERENCES | |||||||||||
Lesson 1 Do You Need a Book? Книги – наші друзі | Vocabulary & Reading | a catalogue, fiction, non-fiction, a title, to consult, to contain; made up stories; in general | ex.1, p.114; ex. 3, p.116 | ex. 2, p.116 | |||||||
Відомі письменники та поети | Vocabulary & Reading | an author, a genre, an emotion, a pattern, a poet, poetry, a novel, a novelist, drama, a dramatist, amusing, emotional | ex. 5, p.117; ex. 6,7, p.119 | ex. 8b,9, p.121 | ex.8a, p.121 | ||||||
Розвиток граматичних навичок | Grammar | Active and Passive Voices. Present Simple Passive | ex.1, 2, pp.122 | ||||||||
Книги в нашому житті | Grammar | ex.3, p.123 | ex.4-7, pp.123-125 | ||||||||
Удосоналення навичок аудіювання | Listening | ex.1, p.125; ex. 2a, p.126 | ex.1, 2, pp.125-126 | ex.5, p.127 | ex.2b-4, p.127 | ||||||
У світі пригод | Listening | an achievement, an essay, an inspiration, a success, to achieve, to inspire, noble; due to smth; biography, autobiography | ex.6b, p.127 | ex.7, p.128; WB ex.8, p.55 | |||||||
Мій улюблений літературний герой | Speaking | ex.2, p.129 | ex.2, p.129 | ex.1, p.129; ex.3a,4, pp.130-131 | ex.3b, p.131 | ||||||
Розвиток навичок говоріння | Speaking | an imagination, truthful, true-to-life; to hold smb’s attention / interest; right after smth | ex.8a, p.132 | ex.8b, p.132 | ex.5,6,7, pp.131-132 | ||||||
Узагальнення знань учнів з теми “Do You Need a Book?” | Speaking & Writing | ex.9,10, p.134 | ex.1,2, pp.135-136 | ||||||||
Lesson 2 Music Is Heard Everywhere Світ музики | Vocabulary | concert, conductor, violinist, violin, pianist, piano, opera singer, performing, cellist, cello, composer | ex.1, p.137 | ex.2b,c,p.138 | ex. 1c,2, p.138; ex.3, p.139 | ||||||
Сучасна музика | Vocabulary | ex.4, p.140 | ex.6,7,pp.140-141 | ex.5, 6b,c, pp.140-141 | |||||||
Музичні вподобання | Reading | ex.1, p.141; ex.2, p.143 | ex.1, p. 141; ex.2, p.143 | ex.1c, p.142 | ex.3,4, p.144 | ||||||
Стилі музики | Reading&Grammar | Past Simple Passive | ex.6,7, pp.145-146 | ex.5, p.145 | ex.1, 2, 4, p.147 | ||||||
Удосконален-ня граматичних навичок | Grammar | Ex.5,6, p.148 | |||||||||
Музика навколо нас | Listening | ex.1-3, p.149 | ex.2, 3b, p.149 | ||||||||
Розвиток навичок аудіювання. Улюблена музика | Listening | ex.4c, p.151 | ex.4a, p.150 | ex.4, p.150; ex.6, p.153 | ex.5,6, p.153WB ex. 16-18, pp.71-73 | ||||||
Українські поп співаки | Listening | ex.7a, p.153 | ex.7b, p.154 | WB ex.21, 22, pp.76-77 | |||||||
На концерті | Speaking | ex.1, p.155 | ex.1, p.155; ex.4b, p.158 | ex.2,3, pp.157-158; ex.5, p.159 | ex.4a, p.158 | ||||||
Як стати хорошим музикантом | Speaking | ex.8, p.160 | ex.7, p.160 | ||||||||
Музика у нашому житті | Writing | ex.1, p.162 | ex.1, p.162 | ||||||||
Смаки та звички | Look Back | ex.4, p.165 | ex.3,5,6, pp.165-166 | ex.1,2, p.164 | |||||||
Улюблені музиканти | Look Back | ex.12c, p.170 | ex.12a, p.169; ex.14, p.171 | ex.12b, 13, p.170 | ex.8-11, p.168 | ||||||
Повторення і систематизація | Look Back | ex.15,16,17, p.172 | |||||||||
Розвиток навичок читання | Pages 4 Readers | ex.4, p.175 | ex.1, 2, p.174; ex.5,6,8, 9, pp.176-177 | ex.3, p.174; ex.7, p.177 | |||||||
Удосконаленя граматичних навичок | Контроль граматичного матеріалу | ||||||||||
Робота з Європейським мовним портфоліо | Робота з Європейським мовним портфоліо | ||||||||||
Узагальнення знань учнів з теми “Music Is Heard Everywhere” | Урок домашнього читання Read Me Book Lesson 3 | ||||||||||
UNIT 4 BROADEN YOUR MIND! | |||||||||||
Засоби масової інформації | Vocabulary | a compositor, a correspondent, a machine, to deliver, to print; means of communication | ex.1b, p.182 | ex.1a, p.182; ex.5b, p.184 | ex.2-5a, pp.183-184 | ||||||
Газети та журнали України | Reading | a journalist, an official, a periodical, press, society, a trade, to appeal, to guarantee; to increase; to subscribe to (periodicals) | ex.2, 3, p.185 | ex.1, p.185; ex.4,5, pp.187-188 | |||||||
Британська преса | Listening | finance, an item, a heading, quality, to cater, to cover; to catch the eye; to provide material about (smth); to succeed in doing smth | ex.1, p.189 | ex. 3, 4a, p.190 | ex.4b, 5, p.191 | ex.2, p.189 | |||||
Розвиток граматич-них навичок | Grammar | Mixed Tenses | ex.1-7, pp.191-194 | ||||||||
Мій улюблений журнал | Speaking | ex. 3a, p.195 | ex. 1, 2, p.194; ex. 3b,c, p.195; ex. 4, p.196 | ||||||||
Переваги та недоліки ЗМІ | Speaking | ex.7a, p.197; ex. 8, p.198 | ex. 5, 6, 7b, p.197 | ||||||||
Удосконалення навичок письма | Writing | ex.1a, p.199 | ex.1b, 2, p.199 | ||||||||
Країни та континенти | Vocabulary | Countries and continents | Definite article with geographical names | ex. 1, p.200 | ex. 2, p.200 | ex.-53, pp.201-202 | |||||
Північна Ірландія | Listening | ex. 2, p.205 | ex. 1, p.203 | ex. 4, p.205 | ex. 3, p.205 | ||||||
Велика Британія | Listening | ex. 6a, p.206; ex. 7, p.207 | ex. 5, p.205 | ex. 8b, p.208 | ex. 6b, p.206; ex. 8a, p.208 | ||||||
Розвиток граматич-них навичок | Grammar | Present Perfect Passive | ex.1, p.208 | ex.9, p.211 | ex.2-8, pp.209-211 | ||||||
Сполучене Королівст-во Велико-британії і Північної Ірландії | Reading | a climate, a compass, an island, a strait, a zero, mild, to occupy, to separate, to surround; to be situated; to be washed | ex.1,2, p.212 | ex.3, p.214 | |||||||
Україна | Reading | Names of the countries and rivers; nationalities; square kilometre | ex. 4,p.214 | ex. 6, p.216 | ex.5, p.216 | ||||||
Удосконалення навичок говоріння | Reading | ex. 7, p.216 | |||||||||
Моя країна – Україна | Reading | ex.8, p.218 | ex.9, p.220 | ||||||||
Що ти знаєш про Велико-британію? | Speaking | ex.2a, p.220 | ex.2a, p.220 | ex.1, 2b, pp.220-221; ex.3, p.222 | |||||||
Враження від подорожі | Writing | ex.1,2, p.223 | ex.2b, p.224 | ||||||||
Повторення вивченого | Look Back | Повторення і систематизація | ex.1, 4a, p.225 | ex.2, 3, p.225; ex.4b,5, pp.226-227 | |||||||
Подорож Шотлан-дією | Look Back | Повторення і систематизація | ex.8, p.228; ex.13, p.230 | ex.10-12, p.229 | ex.9, p.22; ex. 14, 15, p.231 | ||||||
Урок домашньо-го читання | Pages 4 Readers | a penalty, a mind, a venture, mysterious, upset, to venture; to make a living; to give a chance | ex.1b, p.233 | ex.1, p.233 | ex.2-5, p.236 | ||||||
Робота з Європейським мовним портфоліо | |||||||||||
Контроль аудіювання | |||||||||||
Контроль читання | |||||||||||
Контроль письма | |||||||||||
Контроль говоріння | |||||||||||
Узагальнення знань учнів з теми «A Daily, a Weekly, a Monthly…» | |||||||||||