Модуль 1.
НЕ 1.1. Сучасний стан та перспективи розвитку клінічної психології.
Основні клінічні поняття
1. Опрацювати питання про сучасний стан та перспективи розвитку клінічної психології (статті [3], [4])
2. Виписати зі словників-довідників та засвоїти основні клінічні поняття: етіологія,
· патогенез,
· саногенез,
· симптом,
· синдром,
· клінічний діагноз,
· функціональний (багатомірний) діагноз.
Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):
Знати і розуміти місце медичної психології у сучасній системі допомоги населенню і перспективи її розвитку.
Розуміти та вміти пояснити значення основних клінічних понять.
Кількість годин – 6
Форма контролю - усна відповідь – 1 бал.
Література:
1. Вітенко І.С. Медична психологія. – Київ, 2007.
2. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.
3. Роль и место медицинской психологии в системе медицинской помощи населению /В.В. Кришталь, Б.В. Михайлов, Н.О. Марута, Л.Ф.Шестопалова // Медицинская психология. – 2006. – Т.1, № 1. – С. 3 - 6.
4. Хомская Е.Д. Клиническая психология и нейропсихология: целое или часть? //Вопр. психологии. – 2003. - № 5. – С. 33 – 46.
НЕ 1.2. Механізми психологічного захисту особистості
1. Проаналізувати вплив механізмів психологічного захисту на формування внутрішньої картини хвороби пацієнта.
2. Співвіднести типи психологічного захисту з типами ставлення до хвороби.
3. Підібрати та описати методики діагностики особистості, зокрема МПЗ, у клініці.
Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):
Знати і розуміти сутність механізмів психологічного захисту людини.
Володіти методиками для їх психодіагностики.
Розуміти значення МПЗ для здоров’я людини.
Кількість годин – 6
Форма контролю - усна відповідь – 1 бал.
Література:
1. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.
2. Клиническая психология /Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.
3. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005.
4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.
5. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.
НЕ 1.3. Заключення за результатами клініко-психологічної діагностики
Питання для теоретичної підготовки:
1. Структура психологічного заключення.
2. Характериcтика ставлення до обстеження.
3. Характеристика контакту з досліджуваним.
Практичне завдання:
Написання психологічного заключення за результатами комплексної діагностики особистості, проведеної студентами самостійно із застосуванням комплексу методик діагностики особистості (2 бали).
Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):
Знати методики патопсихологічної діагностики; клініко-психологічної діагностики особистості; діагностики ВКХ; міри готовності до психотерапії.
Уміти застосувати їх на практиці та написати заключення за результатами дослідження.
Розуміти доцільність застосування психодіагностичних методик у клініці.
Уміти написати заключення за результатами дослідження.
Кількість годин – 16
Форма контролю: перевірка протоколів дослідження – 1 бал та заключення – 2 бали.
Література:
1. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.
2. Заика Е.В., Лотоцкая М.Ю. Методики исследования эмоций в клинической психологии //Практична психологія і соц. робота. – 2003. - № 5, № 5-6.
3. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.
4. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.
5. Соммерз-Фланаган Дж., Соммерз-Фланаган Р. Клиническое интервьюирование, 3-е издание: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2006.
6. Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии: методы исследования личности. – С-Пб., 2004
НЕ 1.4. Історія становлення психологічної допомоги
Як соціального інституту
Питання для теоретичної підготовки:
1. Співвідношення понять “психологічна інтервенція”, “психотерапія” та “психологічна допомога”.
2. Детермінанти появу психологічної допомоги як соціального інституту.
Практичне завдання:
Написати ессе, у якому розкривалися б детермінанти, рушійні сили та історія розвитку психологічної допомоги як соціального інституту
Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):
Розуміти сутність соціальних процесів, які зумовили появу психологічної допомоги як соціального інституту.
Кількість годин – 6
Форма контролю – ессе – 2 бали
Література:
1. Вітенко І.С. Медична психологія. – Київ, 2007.
2. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.
3. Клиническая психология /Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.
4. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005.
5. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.
6. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.
7. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.
8. Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – М., 2005. – 784 с.
Модуль 2.
НЕ 2.1. Місце психосоматики у сучасній медицині
Питання для теоретичної підготовки:
1. Поняття психосоматики. Основні психосоматичні теорії.
2. Детермінанти появу психосоматики як окремої наукової галузі.
Практичне завдання:
Опрацювати статтю Пустовойт М.М. Психосоматична перспектива в медицині // Медицинская психология. – 2006. – Т. 1, № 4. – С. 13 - 15.
Зробити висновки про те, у якій же перспективі розглядається тілесне й психічне людини у рамках психосоматики. А також про те, які перспективи має сучасна психосоматика, наскільки це актуальна на сьогодні сфера досліджень і практики.
Що повинні засвоїти студенти (прогнозовані компетенції):
Знати співвідношення та взаємозв’язки таких наук як психосоматика, клінічна психологія та медицина. Розуміти сучасні перспективи психосоматики.
Кількість годин – 3
Форма контролю – усна відповідь – 1 бал
Література:
1. Вітенко І.С. Медична психологія. – Київ, 2007.
2. Клиническая психология /Под ред. Карвасарского. – СПБ., 2002.
3. Клиническая психология /Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.
4. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005.
5. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.
6. Кабанов М.М и др. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.
7. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студентов фак. соц. работы / Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др. / Под ред. Б.А. Маршинина – М.: AKADEMIA, 2002.
8. Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – М., 2005. – 784 с.
