ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Лоскутки»
Возраст учащихся 8 – 12 лет
Срок реализации – 1 год
Криворучко Юлия Валентиновна
Педагог дополнительного образования
Северодвинск
Пояснительная записка
Аппликация из ткани, лоскутное шитье – рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное удовольствие от выполненной работы. В наше время изделия ручного труда вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Лоскутная техника– это сложный творческий процесс и интересное, полезное занятие не только для взрослых, но и для подростков и маленьких рукодельниц, который поможет развить у обучающихся навыки работы с тканью, творческие способности, но и бережливость, рациональное использование материалов.
Дополнительная образовательная программа «Лоскутки» поможет детям освоить основы такого интересного рукоделия, как лоскутное шитье, получить навыки работы с ножницами, клеем, научиться вышивать, изготавливать мягкие игрушки, шить на швейной машине. На занятиях дети приобщаются к прекрасному миру рукоделия, где из ткани, лент, ниток создаются красивые, неповторимые и нужные изделия, которые можно подарить, украсить ими дом или себя.
Дополнительная образовательная программа «Лоскутки» является прикладной, носит практико-ориентированный характер. Содержание программы построено на овладении учащимися разнообразных видов декоративно-прикладного творчества, что позволяет избежать монотонности в обучении.
Данная программа актуальна и востребована. Создает условия для всестороннего развития личности ребенка. Помогает детям с пользой занять свое свободное время. Практические навыки, полученные на занятиях рукоделием, пригодятся детям в их дальнейшей жизни.
Цель программы: активизация познавательной и творческой деятельности детей посредством приобщения их к таким видам рукоделия, как шитье, аппликация, вышивка
Задачи дополнительной образовательной программы:
Образовательные – расширение знаний об истории и развитии разных форм рукоделия. Формирование знаний по основам материаловедения, освоение основных приемов обработки тканных и нетканых материалов, овладение навыками вышивки, лоскутного шитья.
Воспитательные – привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда.
Развивающие – развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса.
Настоящая программа призвана научить детей не только репродуктивным путем осваивать сложные и трудоемкие приемы обработки разнообразных материалов и различные техники выполнения изделий декоративно-прикладного творчества, но и побудить творческую деятельность, направленную на постановку и решение проблемных ситуаций при выполнении работ.
В процессе реализации программы используются разнообразные методы обучения: объяснительно-иллюстративный, рассказ, беседы, работа с книгой, демонстрация, упражнения, практические работы, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, взаимоконтроля и самоконтроля, проблемно-поисковый, ситуационный, экскурсии.
Помимо учебной деятельности с учащимися творческого объединения проводится просветительская и досугово-развивающая работа: экскурсии в музеи, посещение театров, творческие соревнования и т.д.
Программа рассчитана на 1 год обучения (144 часа в год).
Возраст учащихся: 8-12 лет.
Режим занятий: 2 занятия в неделю по 2 часа.
Основной формой организации учебно-воспитательной работы дополнительной образовательной программы являются учебные занятия различных типов:
- по приобретению новых знаний;
- по формированию умений и навыков;
- по применению знаний на практике;
- контрольно-проверочные;
- комбинированные.
Основная форма проведения занятий: групповая (15-12 человек).
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: участие в выставках, смотрах и конкурсах различных уровней, анализ готовых изделий.
Ожидаемые результаты и способы их проверки
| Год обучения | Должен знать | Должен уметь |
| Первый | - Технику безопасности при ручных, машинных работах и при работе с электрооборудованием. - Виды тканей. Лицевую и изнаночную стороны. - Виды стежков. - Виды аппликции, приемы ее выполнения. - Виды лоскутного шитья. - Правила подготовки лекал, раскроя деталей по готовым лекалам. - Технологическую последовательность выполнения текстильной игрушки. | - Подбирать ткани по цвету. Определять лицевую и изнаночные стороны. Выполнять различные виды стежков. - Владеть техникой перевода выкроек, раскладывать их на ткани, делать припуски. Кроить. - Осуществлять заправку нитью швейной машины и владеть элементарными навыками шитья на ней. - Владеть техникой выполнения аппликации. Применять ее при пошиве сувениров, изделий для дома, декоративных панно. - Владеть техникой выполнения лоскутного шитья, «Шахматка», «Колодец». Применять ее при пошиве сувениров, изделий для дома. - Изготавливать объемные игрушки из ткани; - Изготавливать традиционные тряпичные куклы |
| Способы проверки | Устный и письменный опросы, тестирование. | Текущее наблюдение, приемка и оценка операций и комплексных работ. |
Учебно-тематический план первого года обучения
| № | Раздел | Тема | Часы | ||
| Всего | Теория | Практика | |||
| Вводное занятие | - | ||||
| Основные виды стежков и строчек | |||||
| Аппликация | Элементы материаловедения | ||||
| Основы цветоведения | |||||
| Основы машиноведения | |||||
| Аппликация методом приклеивания | |||||
| Аппликация методом пришивания к основе | |||||
| Лоскутное шитье | Элементы материаловедения | - | |||
| Основы цветоведения | |||||
| Шитье из квадратов | |||||
| Шитье из полос | |||||
| Тряпичная игрушка | Элементы материаловедения | ||||
| Лоскутная кукла | |||||
| Мягкая игрушка | |||||
| Сувениры | |||||
| Итоговое занятие. Выставка | - | ||||
Содержание программы первого года обучения
Вводное занятие. 2 часа
Теория: Знакомство. Цель и задачи детского объединения. План работы на год. Просмотр образцов лоскутного шитья, аппликации, сувениров в изготовлении которых применяются данные техники.
