Разборка автомата (пулемета) может быть:
- неполная – для чистки, смазки и осмотра оружия;
- полная – для чистки при сильном загрязнении, после нахождении его под дождем или в снегу и при ремонте.
Порядок неполной разборки автомата (пулемета):
1. отделить магазин.
После этого проверить, нет ли патрона в патроннике.
2. Вынуть пенал принадлежности из гнезда приклада.
3. Отделить шомпол.
4. Отделить у автомата дульный тормоз – компенсатор, у пулемета – пламегаситель.
5. Отделить крышку ствольной коробки.
6. Отделить возвратный механизм.
7. Отделить затворную раму с затвором.
8. Отделить затвор от затворной рамы.
9. Отделить газовую трубку со ствольной накладкой.
Сборка автомата проводится в порядке обратном разборке.
НОРМАТИВЫ
| № норматива | Вид норматива | ОТЛ. | ХОР. | УДВЛ. | |
| Временной показатель | |||||
| № 12 | Неполная разборка оружия | автомат | |||
| пистолет | |||||
| № 13 | Сборка оружия | автомат | |||
| пистолет | |||||
| № 14 | Снаряжение магазина | автомат | |||
| пистолет |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Преподаватель отмечает, в какой степени отработаны учебные цели занятия.
Указывает на характерные недостатки, отмечает порядок и дисциплину на занятии.
Отмечает студентов, хорошо и слабо усвоивших материал занятия. Объявляет оценки за ответы студентов, выставляет их в журнал.
Даёт указания командиру взвода на подготовку к следующему занятию.
Задание на самостоятельную подготовку:
1.Изучить материал занятия по рекомендованной литературе.
Преподаватель кафедры ИВ
Проскурин П.Б.
ФГБУ ВПО «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ(НПИ)
Имени М.И. ПЛАТОВА
ФАКУЛЬТЕТ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Кафедра инженерных войск
ГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ
по огневой подготовке
(для специальностей - ВУС –180182)
ТЕМА №1: Материальная часть стрелкового оружия и ручных
осколочных гранат.
Занятие №2. Подготовка автомата к стрельбе.
Новочеркасск 2014 г.
Групповое занятие.
Тема № 1. Материальная часть стрелкового оружия и ручных
осколочных гранат.
Занятие №2. Подготовка автомата к стрельбе.
Учебные, методические и воспитательные цели:
Иметь представление:
- об основных образцах стрелкового оружия, состоящих на вооружении Вооруженных Сил Российской Федерации.
Уметь: - подготавливать автомат к стрельбе.
Время: 2 часа.
План занятия:
| № п/п | Содержание занятия | Время, (мин.) |
| I. II. III. | ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Осмотр и подготовка автомата к стрельбе. 2. Снаряжение магазина патронами и заряжение оружия. 3. Порядок приведения автомата к нормальному бою. 4. Уход за автоматом, его хранение и сбережение. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
Материальное обеспечение:
7. Учебные автоматы АК74.
8. Плакат по устройству 5,45мм АК74.
9. Компьютер.
10. Видео материалы по боевому применению АК-74.
11. Слайды.
12. Мультимедийный проектор.
Литература:
1. Наставление по стрелковому делу, автомат Калашникова.
2. Руководство по 5,45мм автомату Калашникова АК74.
Методические рекомендации преподавателю для проведения занятия:
Вводная часть.
Принять доклад командира взвода.
Проверить наличие личного состава.
Объявить название темы и занятия, учебные вопросы и цели, пути их достижения. Указать взаимосвязь предлагаемого учебного материала с другими дисциплинами и актуальность изучаемых вопросов в свете предстоящей военно-профессиональной деятельности.
Основная часть
На групповом занятии студенты изучают основные определения
и положения по подготовке автомата к стрельбе.
Преподаватель методом рассказа и показа схемы на экране мультимедийного проектора дает пояснения и контролирует записи в конспектах студентов.
Заключительная часть
Напомнить тему, учебные цели и степень их достижения. Объявить оценки за ответы студентов на вопросы.
Ответить на вопросы студентов, для чего оставить 2-3 минуты. При ответах на вопросы лучше не повторять дословно положений, о которых уже говорилось в ходе лекции, а дать им дополнительные доказательства и обоснования или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.
Подать команду об окончании занятия.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Принять доклад командира взвода.
Проверить наличие личного состава.
Объявить название темы и занятия, учебные вопросы и цели, пути их достижения. Указать взаимосвязь предлагаемого учебного материала с другими дисциплинами и актуальность изучаемых вопросов в свете предстоящей военно-профессиональной деятельности.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
