Требования к результатам освоения учебной дисциплины

№ п/п	Индекс компетенции	Содержание компетенции (или её части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
знать	уметь	владеть
1.	ОК-12	способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности	· основные категории микро, макро и мегаэкономики; · цели и методы государственного регулирования; · организационно-правовые формы предприятий (организаций)	· использовать методы научного познания в профессиональной области;	навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели
2.	ПК-1	способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности	· ценообразование в условиях рынка; · формирование спроса и предложения на рынках факторов производства	· использовать методы научного познания в профессиональной области;	навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели
3.	ПК-2	способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования	· оценку эффективности различных рыночных структур; · методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на макро- и микроуровнях;	· использовать методы научного познания в профессиональной области; · определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях;	навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели
4.	ПК-15	способен проводить оценки экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач	· основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне; методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на макро- и мегауровнях	· использовать приемы и методы оценки экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития предприятия.	навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели
5.	ПК-22	способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности	· основные категории микро, макро и мегаэкономики;	· использовать приемы и методы оценки экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития предприятия.	навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели

Таблица 2

План-график выполнения курсовой работы

№	Наименование действий	Сроки
1.	Выбор проблемы исследования и изучение методических рекомендаций по выполнению курсовой работы	в предшествующий семестр*
2.	Определение темы курсовой работы и консультация по её содержанию
3.	Составление примерного плана работы
4.	Подбор и составление списка используемой литературы
5.	Изучение научной, статистической и публицистической литературы по теме исследования	в течение всей работы
6.	Анализ собранного материала, консультирование с научным руководителем по корректировки плана работы и составлению «Содержания»	в начале итогового семестра
7.	Написание теоретической части работы - Главы 1. Подведение итогов теоретической части (утверждение понятий, терминов, задач дальнейшего исследования темы)	первые три недели итогового семестра
8.	Выполнение основной цели исследования, обобщение полученных результатов и написание аналитической части курсовой работы – Главы 2. Консультация руководителя по черновому варианту курсовой работы, обсуждение материала и результатов, рекомендации по «Заключению».	за два месяца до защиты
9.	Подведение итогов всего исследования и написание «Заключения». Составление окончательного варианта курсовой работы.	за 7 недель до защиты
10.	Представление работы на рецензирование	за 6 недель до защиты
11.	Рецензирование курсовой работы	за 2 недели до защиты
12.	Защита курсовой работы	в зачётную неделю**

* Это значит, что если курсовая работа стоит в учебном плане 2-го семестра, то работу над ней следует начинать в 1-ом.

** Выполнение и защита курсовой работы может быть и в более короткие сроки.

Выполненная курсовая работа, с обязательным приложением доклада (смотри раздел 4), представляется руководителю, на электронном носителе, который принимает решение о возможном ее допуске к рецензированию и последующей защиты, после чего работа сдается на кафедру, в распечатанном виде, с приложением электронного носителя, где регистрируется в специальном журнале. Срок предоставления курсовой работы на кафедру не позднее, чем за 6 недель до начала зачетной сессии II семестра.

Рецензент, назначенный кафедрой, обязан в течение 1-2 недель прорецензировать работу и возвратить ее на кафедру. В рецензии, структура и содержание которой разрабатывается кафедрой, отмечается уровень формирования у студента компетенций предусмотренных при изучении дисциплины, логика построения структуры работы и согласованность отдельных глав, степень самостоятельности и обоснованности выводов, недостатки работы, рекомендации по их устранению и др.. Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите и предварительная оценка работы.

За неделю до начала зачетной сессии II семестра студент получает на кафедре курсовую работу с рецензией, изучает замечания рецензента, при необходимости дорабатывает работу и готовиться к защите. Если же курсовая работа по заключению рецензента не отвечает предъявленным требованиям, то после переработки она представляется на повторное рецензирование с обязательным представлением первой рецензии.

Защита курсовой работы, с выставлением окончательной оценки, производится по графику, составленному кафедрой. Работа комиссии должна быть завершена в период зачетной сессии II семестра. Студенты, не сдавшие (не защитившие) курсовую работу к экзамену по макроэкономике не допускаются.

Апелляция на имя заведующего кафедрой по итогам защиты курсовой работы принимается в день защиты и рассматривается не позднее следующего рабочего дня.

На защите студент должен кратко (в рамках 5-6 минут), с использованием презентаций изложить основное содержание работы, выводы и предложения, дать ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии.

Оценка по защите курсовой работы выставляется в экзаменационную ведомость, которая сдается в деканат не позднее, чем за два дня до начала экзаменационной сессии, и зачетную книжку студента (правая сторона) руководителем курсовой работы от имени членов комиссии.

Выбор темы и составление плана работы

Первым этапом самостоятельной работы студента является выбор темы курсовой работы и составление её плана. Тематика курсовых работ разрабатывается и утверждается кафедрой политической экономии ежегодно. Предлагаемая ниже тематика курсовых работ охватывает наиболее актуальные проблемы микроэкономики, макроэкономики и мировой экономики.

Важно, чтобы данная курсовая работа представляла собой экономико-теоретическую базу для последующих более конкретных вопросов хозяйственной практики, которые будут рассмотрены на старших курсах. Это необходимо учесть, так как научные исследования эффективны лишь при наличии взаимосвязи теории и практики, использовании системного подхода, последовательного и творческого углубления в суть проблемы.

После выбора темы и уяснения основного содержания курсовой работы обязательно составляется её первоначальный план, который обычно конкретизируется и уточняется в ходе выполнения работы. План - это логическая основа, костяк курсовой работы. Он определяет её логическую структуру, содержание и всю дальнейшую работу над текстом. В его составлении, поиске формулировок отдельных глав и параграфов работы может оказать помощь изучение соответствующих выбранной теме разделов учебной литературы, монографий и научных статьей.

Однако обращаем внимание студентов на часто встречающуюся недопустимую погрешность в этой подготовительной работе. Подчиняя полностью выбор темы имеющемуся материалу и доступной литературе, сокращая творческий, самостоятельный подход к работе, студент приходит к грубой компиляции отдельных глав из разных источников. При этом, прошлое выдается за будущее, а мнение автора, используемого источника, как своё собственное без всяких ссылок. Избежать такого соблазна поможет заинтересованность в работе, понимание актуальности проблемы, четкое определение поставленных задач. Поэтому, прежде чем начать работу, необходимо ответить на вопрос — каковы цели моего исследования? Затем, выделить основные теоретические взгляды по теме, практические проблемы для глубокого анализа, и на их базе составить предварительный план курсовой работы. И, только после этого, можно приниматься за поиск материала и последующей корректировки содержания работы.

При работе с материалом вам предстоит не менее интересная работа с каталогами. Делать это надо, не дожидаясь указаний руководителя. Если что-то не понятно – обратитесь за помощью к работнику библиотеки. Главное — знать, что именно вы хотите выписать, изучить. В первую очередь нужно начинать с общих работ. Это даст возможность получить более глубокое представление об изучаемой теме, натолкнёт на новые вопросы.

Пункты плана должны быть сформулированы четко и кратко, отображать суть того, что излагается. Их ставят в такой последовательности, чтобы избежать повторений, логично переходить от одного вопроса к другому и тем самым добиться стройности и взаимосвязанности всего текста курсовой работы.

Любая работа после титульного листа начинается с «Содержания», которое представляет собой разработанный ранее план, разбитый на отдельные главы и параграфы. К данной курсовой работе предъявляются следующие требования по структуре содержания (таблица 3.), оно должно состоять из: введения, главы 1 (с названиями 2-3 параграфов), главы 2 (также с названиями 2-3 параграфов), заключения, библиографического списка, приложения (при необходимости).

Таблица 3