Программа дисциплины
«Бизнес-планирование (в логистике)»
для направления 080200.62 «Менеджмент»
.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент» изучающих дисциплину «Бизнес-планирование (в логистике)».
Программа разработана в соответствии с:
· ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», утвержденный 20.05.2010 №544;
· Образовательной программой направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»;
· Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденным в 25.05.2012 г.
Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины заключается в формировании у студентов необходимых профессиональных знаний в области бизнес-планирования в логистических системах и навыков разработки основных разделов бизнес-плана.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· иметь представление об отечественном и зарубежном опыте в области текущего и перспективного планирования;
· знать современные методы планирования в логистике;
· уметь разрабатывать бизнес-план для предприятия и организовать его презентацию;
· уметь обосновывать управленческие решения в области реализации бизнес-проектов на предприятии в логистике;
· владеть специальной терминологией и лексикой изучаемой дисциплины, а также навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере бизнес-планирования на предприятии;
· владеть технологией разработки бизнес-плана на предприятии.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации | ОК-19 | Владеет навыками публичного делового общения; обосновывает выводы, сделанные в ходе анализа деятельности организации | Семинарские занятия, на которых студентами подготавливаются проекты бизнес-плана и делается их презентация, преподаватель ведет активное консультирование студентов |
Способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций | ПК-19 | Демонстрирует умение организации процесса планирования на предприятии (в логистике) | Лекционное занятие, на котором используются информационный и проблемный методы подачи материала Семинарские занятия, на которых разрабатываются проекты отдельных разделов бизнес-плана, преподаватель ведет активное консультирование студентов |
Умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте | ПК-36 | Владеет методами обработки информации; интерпретирует полученную информацию для принятия управленческих решений | Лекционное занятие, на котором используются информационный и проблемный методы подачи материала Семинарские занятия, на которых разрабатываются проекты отдельных разделов бизнес-плана, преподаватель ведет активное консультирование студентов |
Умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею | ПК-48 | Оценивает внешнюю среду, формулирует и обосновывает на основе результатов анализа бизнес-идею, используемую для открытия или развития субъекта логистической системы | Лекционное занятие, на котором используются информационный и проблемный методы подачи материала Семинарские занятия, на которых разрабатываются проекты отдельных разделов бизнес-плана, преподаватель ведет активное консультирование студентов |
Способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) | ПК-49 | Обосновывает выбор методов планирования и владеет навыками разработки бизнес-плана | Лекционное занятие, на котором используются информационный и проблемный методы подачи материала Семинарские занятия, на которых разрабатывается проект бизнес-плана, преподаватель ведет активное консультирование студентов |