Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“от, кто имеет добрые помыслы, все видит добрым




 огда некоторые говорили мне, что соблазн€ютс€, вид€ в ÷еркви много неподобающего, € отвечал им так: "≈сли спросить муху, есть ли здесь в окрестност€х цветы, то она ответит: "[Ќасчет цветов] не знаю. ј вот консервных банок, навоза, нечистот во-он в той канаве полным-полно". » муха начнет по пор€дку перечисл€ть тебе все помойки, на которых она побывала. ј если спросить пчелу: "Ќе видела ли ты здесь в окрестност€х какие-нибудь нечистоты?", то она ответит: "Ќечистоты? Ќет, не видела нигде. «десь так много благоуханных цветов!" » пчелка начнет перечисл€ть тебе множество разных цветов Ч садовых и полевых. ¬идишь как: муха знает только о помойках, а пчелка Ч о том, что неподалеку растет лили€, а чуть подальше распустилс€ гиацинт".

 ак € пон€л, одни люди похожи на пчелу, а другие на муху. “е, кто похож на муху, в каждой ситуации выискивают что-то плохое и занимаютс€ только этим. Ќи в чем они не вид€т ни капли доброго. “е, кто похож на пчелу, наход€т доброе во всем. „еловек поврежденный и мыслит поврежденно.  о всему он относитс€ с предубеждением, все видит шиворот-навыворот, тогда как тот, у кого добрые помыслы, Ч что бы ни увидел, что бы ему ни сказали Ч включает в работу добрый помысл.

ќднажды ко мне в каливу пришел мальчик Ч ученик второго класса гимназии[11]. ќн постучал железным клепальцем в дверь калитки. ’от€ мен€ ждал целый мешок непрочитанных писем, € решил выйти и спросить, что он хочет. "Ќу, Ч говорю, Ч что скажешь, молодец?" Ч "Ёто, Ч спрашивает, Ч калива отца ѕаиси€? ћне нужен отец ѕаисий". Ч " алива-то, Ч отвечаю, Ч его, но самого ѕаиси€ нет Ч пошел купить сигареты". Ч "¬идно, Ч с добрым помыслом ответил паренек, Ч батюшка пошел за сигаретами, потому что хотел оказать кому-то услугу". Ч "ƒл€ себ€, Ч говорю, Ч покупает. ” него кончились сигареты, и он, как угорелый, помчалс€ за ними в магазин. ћен€ оставил здесь одного, и € даже не знаю, когда он вернетс€. ≈сли увижу, что его долго нет, Ч тоже уйду". ¬ глазах у паренька заблестели слезы, и он Ч оп€ть с добрым помыслом Ч произнес: " ак мы утомл€ем —тарца!" Ч "ј зачем он тебе, Ч спрашиваю, Ч нужен?" Ч "’очу, Ч говорит, Ч вз€ть у него благословение". Ч " акое еще благословение, дурачок! ќн же в прелести! “акой беспутный человечишка Ч € его знаю как облупленного. “ак что зр€ не жди. ¬едь он, когда вернетс€, будет сильно не в духе. ј то еще и пь€ный за€витс€ Ч он ведь вдобавок ко всему и за воротник не прочь заложить". ќднако, что бы € ни говорил этому пареньку, ко всему он относилс€ с добрым помыслом "Ќу ладно, Ч сказал € тогда, Ч € подожду ѕаиси€ еще немного. —кажи, что ты хочешь, и € ему передам". Ч "” мен€, Ч отвечает, Ч есть дл€ —тарца письмо, но € дождусь его, чтобы вз€ть у него благословение".

¬идите как! „то бы € ни говорил Ч он все принимал с добрым помыслом. я ему сказал: "Ётот ѕаисий, как угорелый, помчалс€ за сигаретами", а он, услышав это, начал вздыхать, на глазах по€вились слезы. " то знает, зачем он за ними пошел? Ч подумал он. Ч Ќаверное, хотел сделать доброе дело". ƒругие столько читают [и добрых помыслов не имеют]. ј здесь Ч ученик второго класса гимназии имеет такие добрые помыслы! “ы ему портишь помысл, а он мастерит новый, лучше прежнего, и на основании его приходит к лучшему заключению. Ётот ребенок привел мен€ в восхищение. “акое € увидел впервые.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 846 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

529 - | 454 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.