Тексты и тесты: комплексный анализ текста и тестирование в школе и вузе: Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000. – 191 с

2. О содержании школьного курса «Русский язык» (постановка проблем) // Состояние и перспективы школьного исторического, обществоведческого и филологического образования: Материалы Алтайского краевого семинара-совещания. – Барнаул: Изд-во АРНЦ СО РАО, 2000 – С.36-39.

3. О метаязыковом компоненте обыденного языкового сознания носителей русского языка // Языковое бытие человека и этноса: психолингвистические и когнитивные аспекты. Вып.2. Сборник статей / Под общей редакцией В.А. Пищальниковой. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000.- С.36-44.

4. Продолжение разговора о содержании школьного курса «Русский язык» // Русский язык (Еженедельное приложение к газете «Первое сентября»). – №6 (222), М., 2000 г. – С.2-3.

5. Лингводидактическая программа «Развитие речи на основе комплексного анализа текста» в школьном курсе русского языка // Культурно-речевая ситуация в современной России: вопросы теории и образовательных технологий: Тезисы докладов и сообщений Всероссийской научно-методической конференции. Екатеринбург, 19-21 марта / Под ред. И.Т. Вепревой. Екатеринбург, УрГУ, 2000г. – С.47-50.

6. Речеведение и риторика как основа содержания школьного курса «Русский язык» // «Лингвистика и школа»: Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Барнаул, 2000. – С.47-49.

7. Коммуникативная орфография русского языка (на примере неразличения на письме букв Е и Ё) // Человек – коммуникация – текст. Вып. 3 / Под ред. А.А. Чувакина. Барнаул, 2000. – С.47-53.

8. Тестирование на основе комплексного анализа текста как системный срез языковых знаний и умений испытуемого // Качество образования: концепции, проблемы. Материалы 3-й Международной научно-методической конференции. Под общ. ред. А.С. Вострикова.- Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. – С. 309-310.

9. Вставьте пропущенные буквы…: Размышления накануне вступительных экзаменов по русскому языку // Алтайская правда, 15 апреля 2000, №90. – С.2-3.

10. Обыденное метаязыковое сознание и школьный курс русского языка // Культурно-речевая ситуация в современной России / Под ред. Н.А. Купиной. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. – С.338-348.

11. Речеведение и риторика как основа содержания школьного курса «Русский язык» // Лингвистика и школа: Тезисы доклада Всероссийской научно-практической конференции (3-5 ноября 1999 г.). Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000. – С. 47-49.

12. Современная ментально-языковая ситуация в России и содержание школьного курса русского языка: смена парадигм // Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири (СИБРЕСУРС-6-2000): Доклады 6-й Международной научно-практической конференции (краткое содержание). Тюмень, 2-4 октября / Отв. ред. В.Н. Масленников. Томск, ТУСУР, 2000. – С.179-181.

13. Материалы Всероссийской конференции «Лингвистика и школа». Барнаул, 2000.