Как-то раз, готовясь к выступлению в утренних новостях на телестудии в Далласе, я поинтересовался у студийной гримерши, каковы ее долгосрочные цели. Она ответила, что всегда мечтала открыть собственный салон красоты. С моей стороны незамедлительно последовал вопрос, а что она для этого делала.
«Ничего, — смутилась она, — потому что не знаю, как к этому подступиться».
Я предложил ей пригласить на обед хозяйку какого-нибудь салона и расспросить, как ей удалось его открыть.
«Неужели вы можете так поступить?» — воскликнула гримерша.
Я — могу, и вы, разумеется, тоже. Скорее всего, даже и подумывали о том, чтобы обратиться за советом к специалисту, но отбросили эту идею, посчитав что-то вроде: Зачем кому-то тратить время и объяснять мне, что он сделал? С чего бы это им обучать меня и создавать для себя конкурента? Гоните прочь подобные мысли. Уверяю вас — и вы сами это поймете — люди любят поговорить о том, как выстраивали свой бизнес или добивались намеченных целей.
Но, к сожалению, подобно гримерше из Далласа, большинство из нас не использует в своих интересах все доступные источники. И на то есть несколько причин:
■ Нам это никогда не приходит в голову. Мы не видим, чтобы другие пользовались такими источниками, вот и сами этого не делаем. Этого не делали наши родители. Не делают этого ни наши друзья, ни коллеги.
■ Это неудобно. Пришлось бы идти в книжный магазин, библиотеку или местный колледж, потом — тащиться через весь город на собрание. Пришлось бы поступиться общением с семьей, друзьями или телевизором.
■ При мысли о том, чтобы обратиться за советом или сведениями, у нас в душе оживает страх получить отказ. Мы боимся рисковать.
■ «Соединить точки» по-новому означало бы перемены, а перемены — даже если они в наших интересах — заставляют нервничать. Кому хочется нервничать?
■ «Соединять точки» означает усердно трудиться, а большинство людей, говоря по чести, усердно трудиться не хочет.
ИЩИТЕ КЛЮЧИ К УСПЕХУ
Вот — три пути, по которым вы можете отправиться на поиски ключей к успеху:
1. Поискать преподавателя, тренера, наставника, руководство, учебник или аудиопрограмму или порыться в Интернете.
2. Поискать того, кто уже сделал то, что вы хотите сделать, и попросить его или ее уделить вам полчаса и объяснить, как вам лучше всего приступить к задуманному.
3. Попросить кого-нибудь разрешить вам в течение дня ходить за ним (нею), словно тень, и наблюдать, как он (она) работает. Или предложить кому-то, у кого вы, по-вашему, могли бы поучиться, свои услуги в качестве добровольного помощника.
