Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕор€док выполнени€. ¬ учебных цел€х оценку рекреационного использовани€ функциональной зоны ЂЋесопаркова€ категори€ ландшафтаї выполнить в пределах подзон повыдельно




¬ учебных цел€х оценку рекреационного использовани€ функциональной зоны ЂЋесопаркова€ категори€ ландшафтаї выполнить в пределах подзон повыдельно. ¬ св€зи с этим в учебных цел€х дл€ каждого выдела площадного характера и пригодного дл€ рекреации камерально и предположительно определить стадию дигрессии, котора€ в производственных услови€х оцениваетс€ только натурно. ѕри выполнении лабораторной работы можно использовать данные натурной оценки, если стадии дигрессии отмечены в таксационных описани€х.

ƒл€ более эффективного учебного проектировани€, помимо 3-й стадии дигрессии, наметить несколько участков с 4-й стадией в местах наибольшей возможной концентрацией рекреантов. ƒл€ их выбора необходимо по таксационным описани€м проанализировать породный состав, тип ландшафта, эстетическую ценность выделов, по планшету Ц территориальное их расположение, транспортную и ландшафтную доступность, наличие достопримечательностей и других аттрактивных элементов природно-территориальных комплексов (ѕ“ ). ќткорректированные, определЄнные повыдельно стадии дигрессии (от 1-2 до 4-й стадии) зафиксировать либо в таксационных описани€х каждого выдела, либо карандашом на планшете р€дом с номером выдела. Ёти величины занести в соответствующую колонку таблицы 5, нар€ду с заполнением других колонок (номер выдела, его площадь, наименование категории земель или формула состава насаждени€, обозначение типа лесорастительных условий).

»нформаци€, указанна€ в скобках предыдущего предложени€, переноситс€ из таксационных описаний, причЄм дл€ всех лесотаксационных выделов, в том числе и не предназначенных дл€ рекреации, дл€ которых в строке после третьей колонки делаетс€ пометка: ЂисключЄн из рекреацииї. ƒл€ участков подзоны Ђ–екреационной застройки и пл€жна€ї проставл€етс€ є выдела, площадь и далее в строке пишетс€: ЂрасчЄт по иным методикамї. ќсуществить проверку: сумма площадей всех выделов, охарактеризованных в этой таблице должна совпадать с площадью функциональной зоны (см. таблицу 2).

ƒл€ определени€ в таблице 5 предельно допустимых (рекреационна€ Ємкость) и фактических рекреационных нагрузок этой функциональной зоны, необходимо дл€ каждого лесотаксационного выдела, предназначенного дл€ рекреации и имеющего естественные компоненты биогеоценоза, определить класс устойчивости ѕ“  к рекреационному воздействию. Ёти значени€ классов, определЄнные по приложению 5, записать в таблицу.

¬ этой таблице, составл€емой по подзонам функциональной зоны, дл€ всех не исключЄнных из рекреации лесотаксационных выделов с природными элементами ѕ“  рассчитать величины экологической рекреационной Ємкости (предельно допустимые рекреационные нагрузки бездорожной формы рекреации, чел.-дн.) в зависимости от класса устойчивости. ќни соответствуют наибольшим величинам нагрузки дл€ 3-й стадии дигрессии (приложение 6).

Ќапример, дл€ выдела с 1 классом устойчивости экологическа€ рекреационна€ Ємкость будет равна 17,8 чел.-дн./га, дл€ 2 класса Ц 12,0 чел.-дн./га и т. д. Ёто означает, что посто€нна€ рекреационна€ нагрузка в 17,8 чел.-дн./га доводит дигрессию природного комплекса 1 класса устойчивости до предельно допустимого состо€ни€ Ц границе между 3 и 4 стади€ми рекреационной дигрессии. ѕри 2 классе устойчивости такое наблюдаетс€ при меньшей нагрузке Ц в 12,0 чел.-дн./га.

“аблица 5

–асчЄт рекреационной Ємкости и фактической нагрузки в лесопарковой категории рекреационного ландшафта, чел.-дн. бездорожной формы рекреации

є выдела ѕло-щадь, га  атего-ри€ земель или состав “ип лесо-расти-тельных условий  ласс устой-чиво-сти —тади€ дигрес-сии Ќагрузка на 1 га Ќа выделе
пре-дельно допу-стима€ факти-ческа€ экологи-ческа€ рекреци-онна€ Ємкость факти-ческа€ рекреа-ционна€ нагрузка
ѕодзона массового организованного отдыха, кв. 29
          и т.д. 2,7     1,1     2,5 8—2Ѕ     9Ѕ1—     6ƒ4—     ј2     —2     —3                 4,4     12,0     12,0 2,9__ 1,4-4,4   3,0__ 2,0-4,0   17,9_ 12,0-23,8 11,9     13,2     30,0 7,8__ 3,8-11,9   3,3__ 2,2-4,4   44,8_ 30,0-59,5
кв. 30
                     
итого 12,6             151,2 ___ 80,2____ 46,8-113,6
ѕодзона массового самоде€тельного отдыха, кв. 27
                   
итого                  
ѕодзона рекреационной застройки и пл€жна€, кв.
                   
¬сего по функц. зоне                  

ѕримечание. –асчЄт рекреационной Ємкости участков рекреационной застройки и пл€жей в таблице не производить. ¬опрос изучить самосто€тельно по приложению 7 насто€щего лабораторного практикума и учебному пособию [19], стр. 39Е41.

 

Ёти предельно допустимые величины рекреационных нагрузок €вл€ютс€ нормативами дл€ определени€ экологической рекреационной Ємкости лесных участков, величины которой в чел.-дн. бездорожной формы рекреации вычисл€етс€ умножением этих нормативов на площадь соответствующего участка.

≈сли в лесотаксационном выделе преобладает друга€ форма рекреации, то полученный результат следует разделить на величину коэффициента экологического воздействи€ ЂЁї, присущего этой форме ([19], стр. 36). ≈сли не вс€ территори€ выдела доступна дл€ рекреации, то полученный результат следует умножить на коэффициент ландшафтной доступности Ђ Ћƒї ([19], стр. 21,22).

¬ таблице 5 арифметические действи€ с ЂЁї и Ђ Ћƒї не выполн€ть. ”чебна€ задача заключаетс€ в определении экологической рекреационной Ємкости природных участков и функциональной зоны в целом дл€ бездорожной (базовой) формы рекреации, у которой Ё = 1,0, и при условии, что все пригодные дл€ рекреации выделы имеют 100-процентную доступность, то есть  Ћƒ = 1,0.

ѕримечание. — примерами расчЄтов величин экологической рекреационной Ємкости и фактических нагрузок при преобладании разных форм рекреации и при частичной пригодности территории лесотаксационного выдела дл€ рекреационного использовани€ можно ознакомитьс€ самосто€тельно по приложению 11.

»з приведенного в таблице 5 примера следует, что в выделе 2 рекреационный потенциал использован лишь на 1/4 часть: экологическа€ емкость 13,2 чел.-дн., а фактическа€ нагрузка Ц 3,3 (до 4,4) чел.-дн. ѕоэтому дл€ выдела 2 возможно намечать аттрактивные (Ђприт€гивающие к себеї) меропри€ти€ Ц размещение элементов благоустройства, прокладывание троп и т.д. ¬ выделе 1 фактическа€ нагрузка лишь в пиковом значении (знаменатель) достигает предела рекреации и меропри€ти€ по регулированию рекреационного использовани€ можно не намечать. ƒл€ выдела 3 требуетс€ срочное регулирование этого вида использовани€, ограничительные и восстановительные, отвлекающие отдыхающих от этого выдела меропри€ти€, так как рекреационна€ нагрузка превышает экологическую рекреационную Ємкость природного участка.

ѕоэтому сравнение предельно допустимых и фактических рекреационных нагрузок €вл€етс€ важным инструментом в регулировании рекреационного использовани€ лесных участков, которое осуществл€етс€, главным образом, за счЄт размещени€ элементов благоустройства на рекреационных территори€х.

‘ункциональна€ зона ЂЋесна€ категори€ ландшафтаї характеризуетс€ слабой интенсивностью посещени€ рекреантами. ¬ св€зи с этим повыдельна€ оценка рекреационной Ємкости дл€ неЄ не актуальна. Ёкологическую рекреационную Ємкость этой функциональной зоны и оценку величины фактических нагрузок выполнить по упрощЄнному алгоритму.

—начала дл€ всей функциональной зоны определить средний класс устойчивости ѕ“  по преобладающей породе в насаждени€х лесной категории рекреационного ландшафта и преобладающему типу лесорастительных условий. ƒл€ этого использовать выкопировку имеющегос€ лесоустроительного планшета с нанесЄнными обозначени€ми этой функциональной зоны, таксационные описани€ и приложение 5. ѕо средней величине класса устойчивости и приложению 6 определить норматив предельно допустимых нагрузок. ѕри его умножении на площадь функциональной зоны (см. таблицу 2) будет получена величина еЄ экологической рекреационной Ємкости.

ƒл€ моделировани€ величины фактической рекреационной нагрузки по приложению 6 необходимо определить среднюю величину рекреационной дигрессии среды дл€ всей лесной категории рекреационного ландшафта. ѕоскольку эта функциональна€ зона слабого посещени€ отдыхающими, то преобладает 1 и 2 стадии дигрессии. ѕоэтому в качестве среднего значени€ можно прин€ть пограничную еЄ величину, то есть стадию 1,5, а норматив фактической рекреационной нагрузки (приложение 6) с учЄтом среднего класса устойчивости определить как среднеарифметическую величину нагрузки между 1 и 2 стади€ми дигрессии. ”множив величину норматива в чел.-дн./га на площадь в га, получают величину фактической рекреационной нагрузки функциональной зоны.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 490 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—амообман может довести до саморазрушени€. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1651 - | 1501 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.