Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Дисперсионный анализ

Цель занятия. Освоение метода дисперсионного ана­лиза и приобретение навыка по использованию этого метода при решении селекционных вопросов.

Дисперсионный анализ используется в генетике и селекции при исследовании многих вопросов: при оцен­ке генотипа производителей, подтверждении нулевой ги­потезы, при определении долей влияния генотипических и средовых факторов на изучаемый признак и их до­стоверности.

Возможно изучение влияния каждого фактора в от­дельности и их совместного влияния.

Требования при подборе выборки для дисперсионно­го анализа:

а) отбор и выборку должны проводить по принци­пу случайности;

б) выборка должна отображать генеральную совокупность, частью которой является;

в) по количеству объектов выборки могут быть многочисленными и малочисленными.

В зависимости от числа изучаемых факторов разли­чают однофакторные, двуфакторные и многофакторные дисперсионные комплексы, а по количеству распределе­ния особей по классам (градациям) различают равно­мерные, пропорциональные и неравномерные комплексы.

В однофакторном дисперсионном комплексе изучает­ся влияние одного фактора на признак (например, типа конституции на плодовитость).

Методические указания. Плодовитость овец романовской породы зависит от целого ряда факторов, к числу которых относятся генотип, физиологическое состояние, тип конституции и др. Установление доли раз­нообразия плодовитости, зависящей от одного из фак­торов (например, типа конституции маток), возможно при помощи однофакторного дисперсионного анализа.
Дисперсионный комплекс составляется следующим об­разом. Градациями (классами) изучаемого фактора будут четыре типа конституции. В каждую градацию:отобрали по 5 овец. Составим расчетную таблицу:
(табл. 15). Большинство символов, использованных в таблице, не требует пояснений. Символом i обозначены градации изучаемого фактора, j — отдельные варианты в пределах каждой градации. Следовательно, ni — число вариант в каждой градации, nij= N —общее число вариант, соответственно этому ∑ xi — сумма вариант в каждой градации, а ∑ xij - —общая сумма вариант всех градаций и т. д.

Вписав в таблицу варианты признака по градациям изучаемого фактора, произведем расчеты, обозначенные в заголовках шести нижних строк таблицы.

В строку ni надо вписать число овец в каждой градации изучаемого фактора. Суммируя эти числа, получаем ∑ xij=N. Общее число овец в комплексе N =5+5+ +5 + 5 = 20.

Для получения значений строки ∑ xi нужно суммировать варианты каждой градации порознь. ∑ xi =2+2+1+1+1+2=8 и т. д., после чего вычислить общую сумму всех вариант (т. е. ягнят) ко-мплекса = 8+9+13+7=37. Число в строке (∑ xi) 2 получают путем возведения в квадрат соответствующих чисел предыдущей строки (82, 92, 132, 72). Суммируя их, получают ∑ (∑ xij) 2=36



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Различия между двумя группами | Пример расчетов при дисперсионном анализе однофакторных комплексов для малых групп
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 675 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © Федор Достоевский
==> читать все изречения...

2298 - | 1987 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.