Поиск:

в массовых детских садах и школах

ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

191002, Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, 11-13

315-35-53, факс 572-25-49

Кафедра психологии

712-52-39

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения Красносельского района Санкт-Петербурга (ГБОУ ЦПМСС Красносельского района) 198330, Санкт-Петербург, ул. Добровольцев д.18, к.2, Телефон (812) 735-87-77, факс (812) 736-12-90

Апреля 2014 года, 14.00

Научно-практический семинар

Ребенок с ОВЗ в образовательном учреждении

Санкт-Петербург, проспект Ветеранов, дом 140, корпус 2

(филиал ЦПМСС Красносельского района)

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1. Актуальность. ФГОС и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ. Косицкая Валентина Анатольевна, директор ЦПМСС Красносельского района

2. Проблема социализации детей с ОВЗ. Розет Марина Валерьевна, доцент кафедры психологии СПб АППО

РАБОТА ПО СЕКЦИЯМ

СЕКЦИЯ 1

Организация психолого-педагогической помощи детям с легкими формами ЗПР

в массовых детских садах и школах

Ведущий секции - Чеусова Анна Васильевна

1. Основные отличия в развитии и обучении детей с легкой степенью ЗПР и нормой. Виды ЗПР, встречающиеся в массовых детских садах и школах. Н.В.Верещагина, дефектолог, педагог-психолог ГБДОУ ЦРР детский сад №23 Красносельского района

2. Помощь психолога учителю начальной школы. Скорик Анна Юрьевна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района

3. Опыт организации и проведения коррекционно-развивающей работы с детьми, испытывающими трудности в обучении в 1-4 классах. Гаврилова Елена Владимировна, педагог-психолог; Надпорожская Ксения Евгеньевна, методист, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района

4. Коррекционно-развивающие программы по развитию познавательных процессов у детей младшего школьного возраста. Афанасьева Татьяна Максутовна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района

5. Мастер-класс «Игры для детей с ОВЗ». Земляницына Марина Николаевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №72 Красносельского района

СЕКЦИЯ 2

Организация психолого-педагогической помощи детям с речевыми нарушениями

Ведущий секции - Гаврилова Марина Александровна

1. Работа с детьми с ОВЗ, имеющими речевые нарушения, с использованием различных модальностей восприятия учебного материала. Паратова Анастасия Владимировна, учитель-логопед ЦПМСС Красносельского района

2. Занятия психолога с детьми раннего возраста, имеющими речевые нарушения, в период адаптации к ДОУ. Пазухина Ирина Александровна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №12 Красносельского района

3. Развитие вербального интеллекта детей 5 - 7 лет в совместной работе педагога-психолога и учителя-логопеда. Тимофеева Юлия Анатольевна, педагог-психолог, Ключникова Ирина Геннадьевна, логопед ГБДОУ детский сад № 14 Невского района

4. Использование интегрированных психолого-логопедических занятий в работе с родителями. Гаврилова Марина Александровна педагог-психолог; Борисова Елена Владимировна, учитель-логопед ГБОУ СОШ №391 Красносельского района

5. Мастер-класс «Развитие пространственных представлений у детей с задержками речевого развития». Тунина Елена Георгиевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №54 Приморского района

СЕКЦИЯ 3

Организация психолого-педагогической помощи детям с СДВГ

Ведущий секции - Машталь Ольга Юрьевна

1. Современные подходы к организации психологической помощи детям с СДВГ. Владимирова Ирина Михайловна, кандидат психологических наук, педагог-психолог ГБОУ ЦДК

2. Гиперактивный ребенок в школе. Рекомендации педагогам и родителям. Машталь О.Ю., педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района

3. Психолого-педагогическое сопровождение семей с гиперактивным ребенком. Помощь в освоении социальных норм поведения. Попов Александр Никитич, педагог-психолог ЦПМСС Калининского района

4. Мастер-класс. Игры и упражнения для коррекционно-развивающей работы с гиперактивными детьми - Габитова Ляля Камиловна, педагог-психолог ГБДОУ ЦРР детский сад №35

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ КРУГЛЫЙ СТОЛ

1. Организация психолого-педагогической помощи детям с легкими формами ЗПР в массовых детских садах и школах. Чеусова Анна Васильевна, педагог-психолог ГБДОУ №45 Красносельского района

2. Организация психолого-педагогической помощи детям с речевыми нарушениями. Гаврилова Марина Александровна, педагог-психолог ГБОУ СОШ №391 Красносельского района

3. Организация психолого-педагогической помощи детям с СДВГ. Машталь Ольга Юрьевна, педагог-психолог ЦПМСС Красносельского района

4. Выдача сертификатов.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Время ледовых битв	\|	Общие положения. Ученым советом ректор

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 800 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

2255 -

| 2025 -