Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕоследовательность выполнени€ работы




6.1 — помощью главного меню кнопки ѕуск выполните поиск одной из ¬аших ей личныхой папокки. (ѕуть к папке перепишите из окна поиска в отчет по лабораторной работе).

6.2 — помощью программы ѕроводник выполните поиск ранее созданного своетекстового файла, использу€ подстановочные символы при вводе имени файла подстановочные символы.

6.3 ѕоследовательность выполнени€ поисков продемонстрируйте преподавателю.

6.4 ¬ папке с именем студента, использу€ кнопки панели инструментов, создайте три копии имеющегос€ там текстового файла.

6.5 — помощью команд строки меню переместите первую копию файла в папку с фамилией студента.

6.6 — помощью команд контекстного меню в ту же папку скопируйте вторую копию файла.

6.7 ¬ папке с фамилией студента переименуйте обе копии, назвав их Copy1_‘»ќ и Copy2_‘»ќ, где ‘»ќ Ц фамили€ студента, записанна€ латинскими символами. –асширение в имени файла оставьте без изменени€.

6.8 —пособом Уперетащить и оставитьФ с использованием правой кнопки мыши переместить оригинал текстового файла из папки с именем студента в папку с фамилией.

6.9 —пособом Уперетащить и оставитьФ с использованием левой кнопки мыши скопировать вторую копию текстового файла из папки с именем студента в папку с фамилией.

6.10 —пособом Уперетащить и оставитьФ с использованием левой кнопки мыши переместить третью копию текстового файла из папки с именем студента в папку с фамилией.

6.11 –езультаты выполнени€ пп. 6.4. Ц 6.10. показать преподавателю.

6.12 »спользу€ панель инструментов, удалите в корзину папку с именем студента.

6.13 »спользу€ команды главного или контекстного меню, удалите за один приЄм всЄ содержимое папки с фамилией студента.

6.14 Ќайдите в корзине удаленный оригинал текстового файла и восстановите его.

6.15 ”далите окончательно из корзины все удаленные ¬ами объекты.

6.16 ¬ернитесь к –абочему столу.

или по введенному образцу текста.

Ј¬ыполните поиск всех файлов, созданных за определенный период времени (по заданию преподавател€).

Ј¬ папке своей группы создайте дополнительно две рабочие папки, например, ѕапка_1 и ѕапка_2.

Ј¬ личной папке, использу€ кнопки панели инструментов, создайте две копии, имеющегос€ там любого файла.

Ј— помощью команд строки меню или команд контекстного меню, переместите одну копию файла в папку ѕапка_1 и измените им€ скопированного файла.

Ј —пособом Уперетащить и оставитьФ скопируйтевторую копию файла в папку ѕапка_2.

Ј”далите файл из папки ѕапка_2 в  орзину.

ЈЌайдите в  орзине удаленный файл и восстановите его.

Ј»з личной папки вторую копию файла отправьте в  орзину с окончательным удалением из неЄ.

Ј¬ернитесь к –абочему столу.

 

¬нимание! ѕосле завершени€ работы пользователь должен закрыть все открытые окна.

 

 

7. —одержание отчЄта

7.1. Ќомер, тема и цель лабораторной работы.

7.2.  раткие сведени€ из теории.

7.2. ќписание последовательности поиска одной из папок и текстового файла, выполненного в пп. 6.1.- 6.2.

7.3. ќписание выполнени€ конкретных пунктов из пп. 6.4. - 6.10. по заданию преподавател€.

7.4. ѕоследовательность перемещени€ и копировани€ копий файла, выполненные по пп. 6.4. - 6.5.

7.5. ѕоследовательность переименовани€ копий файла, по€вившихс€ в ¬ашей личной папке с фамилией студента согласно п. 6.6.

7.6. ѕоследовательность перемещени€ и копировани€ копий файла, выполненные по пп. 6.7. - 6.9.

7.74. ѕоследовательность удалени€ в корзину (за один прием) всех файлов, кроме основного, из ¬ашей личной папки с фамилией студента.

7.8. ѕоследовательность восстановлени€ из корзины оригинала текстового файла в ¬ашу личную папку с фамилией студента.

7.9. ѕоследовательность окончательного удалени€ из корзины всех удаленных ¬ами объектов.

 

ќтчет должен содержать описание выполнени€ всех пунктов, перечисленных в разделе ѕоследовательность выполнени€ работы.

 

 онтрольные вопросы

Ј  ак организовать поиск файла или папки различными способами?

Ј  ак выделить группу смежных объектов?

Ј  ак выделить группу не смежных объектов?

Ј Ќазначение буфера обмена.

Ј  ак организовать копирование объектов с помощью буфера обмена (все способы)?

Ј  ак организовать перемещение объектов с помощью буфера обмена (все способы)?

Ј  ак организовать копирование и перемещение объектов способом Уперетащить и оставитьФ с использованием левой кнопки мыши?

Ј  ак организовать копирование и перемещение объектов способом Уперетащить и оставитьФ с использованием правой кнопки мыши?

Ј  ак переименовать файл (папку)?

Ј Ќазначение  орзины?

Ј  ак удалить объект в  орзину?

Ј  ак восстановить объект из  орзины на прежнее место?

Ј  ак окончательно удалить объекты из  орзины?

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-25; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 442 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

1933 - | 1744 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.