С5. Назовите основные характеристики общественного прогресса.
ЗАДАНИЕ С5. Объясните, что обществоведы называют «социальным прогрессом». Составьте два предложения с применением этого понятия в контексте обществоведческого знания.
ЗАДАНИЕ
С6. На сессии Генеральной Ассамблеи ООН Испания, поддержанная индустриально развитыми странами, предложила провозгласить 1992 г. годом официального празднования 500-летия Христофора Колумба. Представители развивающихся государств высказались против — разгорелась довольно бурная дискуссия. В конечном итоге ООН не приняла предложения Испании. Предположите, почему не все государства поддержали предложение Испании. Привлекая знания о целях деятельности ООН, объясните, что послужило главной причиной отклонения предложения Испании в ООН.
ЗАДАНИЕ
С6. По подсчетам американского экономиста лауреата Нобелевской премии В. Леонтьева, к началу третьего тысячелетия в США произойдет сокращение 20 млн. рабочих мест. В какой сфере и в связи с чем произойдет это масштабное сокращение? Угрожает ли оно стабильности общества? Ответ поясните. Предложите способ решения проблемы занятости.
С6. С помощью трех примеров проиллюстрируйте противоречивость научно-технического прогресса.
Содержание ответа может быть таким:
1) с одной стороны, открытие атомной энергии дало возможность получать дешевую энергию, необходимую для развития современного производства, а с другой стороны, она используется при создании ядерного оружия, которое может погубить все человечество;
2) изобретение автомобиля и развитие автотранспорта облегчило жизнь людей, способствовало развитию общения и взаимосвязей в обществе, а с другой стороны, выхлопные газы загрязняют воздух, которым мы дышим;
З) создание генетически модифицированных продуктов — возможность получения дешевых продуктов питания, а с другой стороны, вмешательство в генофонд природы влечет непредсказуемые последствия, способные отразиться на здоровье людей (например, рост количества онкологических заболеваний, рождение уродцев и т. д.).
Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Различают три основных типа общества: традиционное, индустриальное и постиндустриальное (информационное).
Традиционное общество - это доиндустриальное, аграрное общество, где основными видами хозяйственной деятельности являлись сельское и ремесленное хозяйство, а человек приспосабливался, состязался с природой в борьбе за свое существование.
Для традиционного общества характерно:
в экономической сфере:
— зависимость от природно-климатических условий,
— аграрный характер экономики (земледелие, скотоводство),
— экстенсивная технология,
— простейшие орудия труда,
— коллективная собственность на предметы и средства труда,
— распределение продуктов труда согласно социальной иерархии,
— коллективный характер труда;
в политической сфере:
— форма правления — деспотия (неограниченная власть),
— власть передается по наследству, ее источник — Божья воля,
— подавление личности государством;
в социальной сфере:
— соблюдение строгой иерархии,
— зависимость положения личности от социального статуса,
— включенность всех и каждого в коллектив,
— взаимоотношения построены на обычаях, традициях, семейно-клановой основе;
в духовной сфере:
— глубокая религиозность,
— отражение религиозных догматов, устоявшихся отношений в культуре.
Индустриальное общество — это период господства машинного производства. Его базовая структура — экономика, а основа индустрии — машины. Основным направлением развития общества является состязание человека с преобразованной природой.
Для индустриального общества характерно:
в экономической сфере:
— независимость от природно-климатических условий,
— промышленный характер экономики (мануфактуры, фабрики, заводы),
— частная собственность на предметы и средства труда;
в политической сфере:
— форма государственного устройства — унитарное государство,
— форма правления — монархия или республика,
— демократический или антидемократический политический режим;
в социальной сфере:
— сословно-классовый характер отношений к средствам производства, к положению человека в социальной группе,
— зависимость положения личности от собственных заслуг, социальная мобильность;
в духовной сфере:
— рационалистичность, прагматизм сознания, вера в безграничные возможности личности;
— идеалами являются свобода, равенство, справедливость.
Постиндустриальное (информационное) общество — новая стадия общественного развития. Это общество, в котором информация и уровень ее использования обусловливают экономические и социальные изменения. Идет системно-деятельный процесс овладения информацией как ресурсом управления и на этой основе — дальнейшее развитие человеческого общества. Главная цель повышение творческого потенциала личности и ее информационной среды.
Составляющие этой среды: медиатизация, компьютеризация и интеллектуализация.
Медиатизация — процесс совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации.
Компьютеризация — процесс совершенствования средств поиска и обработки информации.
Интеллектуализация — процесс развития способности восприятия и порождения новой информации, включая использование средств искусственного интеллекта.
В постиндустриальном обществе основное место будет отведено науке и образованию, в социальной структуре ведущая роль перейдет к ученым, инженерам, менеджерам; теоретические знания будут служить основой формирования политики; производство, распределение и потребление информации станет преобладающей сферой деятельности человека.
Возможны изменения в социальной структуре: классовое деление уступит место профессиональному.
1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ) | |||
ЛИНИИ СРАВНЕНИЯ | ТРАДИЦИОННОЕ (аграрное, доиндустриальное) | ИНДУСТРИАЛЬНОЕ | ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ (информационное) |
основной фактор производства | 1. Земля | 1. Капитал | 1.Информация |
Воздействие человека на природу | 2.Преобладает идея слияния общества с природой. 3. Использование природных ресурсов не нарушает экологического равновесия. | 2.Стремление общества господствовать над природой, активная преобразовательная деятельность. 3. Эксплуатация природных ресурсов создает экологические проблемы. | 2. Общество ориентировано на экологическую безопасность. |
Экономическая жизнь | 4.Приспособительный характер деятельности, преобладание натурального хозяйства. 5. Экстенсивный характер экономики. 6.Приоритет аграрного сектора экономики. 7.Преобладание общественно-государственных форм собственности, слабо развита частная собственность. 8. Широкое использование внеэкономического принуждения к труду | 4.Частная собственность — основа экономики. 5. Преобладание свободной торговли и рынка. 6. Приоритет промышленности, машинного производства (конвейр) | 3.Основу экономики составляют отрасли, связанные с производством и оперированием информацией. 4. Преобладание свободной торговли и рынка. Доля продаж в сфере информации превышает продажи в иных сферах экономики. 5. Мелкосерийное производство, производство по индивидуальным заказам. 6.Приоритет знаний, информационных технологий, компьютеризация, развитие сферы услуг. |
Социальная жизнь | 7. Низкий уровень социальной мобильности. 8. Преобладание приписываемых статусов. 9. Переход из одной социальной страты в другую ограничен (закрытое общество). 10. Длительное существование общины. 11. Обычай, традиция — основной регулятор социальной жизни. 12. Принцип коллективизма. 13. Патриархальный тип семьи | 7.Высокий уровень социальной мобильности. Преобладание достигаемых статусов. 8. Переход из одной социальной страты в другую открыт (открытое общество). 9. Складывание гражданского общества. 10. Ценность свободной личности и ее прав. 11. Принцип индивидуализма 12. Демократический тип семьи, нуклеарная семья | 7. Преобладающее количество работников занято в производстве и оперировании информацией. 8. Преобладание достигаемых статусов. 9. Переход из одной социальной страты в другую открыт (открытое общество). 10.Профессиональная дифференциация (собственность, как критерий социального неравенства, теряет значение, решающим становится уровень образования и знания). |
Политическая жизнь | 14. Преобладание государства над обществом. 15. Теократический характер власти (верховный правитель является главой и религиозной власти) 16.Слабость и неразвитость демократических ценностей. 17. Преобладание монархических форм правления | 13. Становление парламентского строя. 14. Провозглашение политических свобод, равенство перед законом 15. Демократическое политическое устройство. 16. Движение к правовому государству. | 11. Политический плюрализм. 12.Сильное гражданское общество. 13. Возникновение новой формы демократии – «демократия консенсуса» |
Духовная жизнь | 18. Высокая значимость религиозных ценностей и институтов. 19. Малое количество образованных людей 20. Борьба с неграмотностью | 17.Появление массовой культуры, идет процесс интернационализации национальных культур. 18. Высокий престиж науки и образования. 19. Утверждаются новые ценности прогресса, личного успеха | 14.Создание глобальных телекоммуникационных сетей. 15. Особая роль науки 16. непрерывное образование |