Лекции.Орг

 

Категории:


Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...


Объективные признаки состава административного правонарушения: являются общественные отношения, урегулированные нормами права и охраняемые...


ОБНОВЛЕНИЕ ЗЕМЛИ: Прошло более трех лет с тех пор, как Совет Министров СССР и Центральный Комитет ВКП...

Аналитическая шкала оценки проведения устной беседы на тему. «Правила прикладывания к груди» Единая шкала, содержание, 2 балла Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем



«Правила прикладывания к груди»

Единая шкала, содержание, 2 балла
Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям.
Единая шкала, организация, 2 балла
Обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации.
№n /nучащегося Ф.И.О.учащегося Правила прикладывания к груди указаны заданной позиции -1 б Указаны возможные последствия при неправильном прикладывании к груди -1б Обоснована необходимость наблюдения за правильностью прикладывания к груди Итоговый балл х 3 Логичность и последовательность изложения 1б Соответствие текста заданному формату-1б Итоговый балл х 2 Параметры единой шкалы (организация 2б) Итоговый балл 7

Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Правила прикладывания к груди»

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б - нет ответа

специальность 060102- Акушерское дело
ПМ. 01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода. Контроль освоенного показателя оценки ПК 1.5. -оценивает и контролирует динамику состояния новорожденного, -осуществляет уход и обучает родителей уходу за новорожденным. ОК 1.;ОК 2.; ОК 3.
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________ Практическое задание Вариант 3 Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» _________2012г.
Стимул Вы акушерка родильного дома.
Задачная формулировка В течении 1-2 мин. в источнике информации изучите данные осмотра новорожденного на третий день жизни в детской палате. 1В бланке запишите причины желтушного синдрома у данного новорожденного. 2В бланке отметьте сроки исчезновения желтушного синдрома у здорового новорожденного. 3Выполните манипуляцию: проведение гигиенической ванны новорожденного. Время на выполнение задания 15 минут.
Источник информации Доношенный новорожденный, ему три дня,жалоб у матери нет.При осмотре состояние удовлетворительное, сосет активно, отмечается желтушность(оранжевый оттенок)кожных покровов, окраска кала и мочи обычное.
Бланк 1Вывод о желтушном синдроме у данного новорожденного________________________________________ 2Срок исчезновения желтушного синдрома у данного новорожденного________________________________________ 3Тактика_______________________________________________  
Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов)   1Записал в бланке причину желтушного синдрома: это адаптационный синдром физиологическая желтуха 2б 2Указал срок исчезновения физиологической желтухи: 2б 7-8-10 день жизни 3 Отметил тактику ухода 1б Уложился во времени 1б Максимальный балл 6б Инструкция для эксперта: 1 б – полный правильный ответ 0,5 б – неполный правильный ответ 0 б - нет ответа
         

Бланк формализованного наблюдения за проведением манипуляции:





Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав


Похожая информация:

  1. IV. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
  2. IV. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
  3. Time 0:00:00. Для проведения добровольной сертификации необходимо (два пункта):
  4. Time 0:00:00. стандартизация - форма развития и проведения стандартизации в масштабе государства без государственной формы руководства
  5. V шкала «Взаимоотношения с одноклассниками»
  6. Алгоритм проведения анализа
  7. Алгоритм проведения анализа. Для определения критической области статистики используют уровень значимости и учитывают вид альтернативной гипотезы
  8. Анализ проведения интеграции
  9. Анализ проведенных действий среди учащихся 5-7 классов с помощью анкетирования в баллах
  10. Аналитическая геометрия
  11. АНАЛИТИЧЕСКАЯ И ПРЕПАРАТИВНАЯ ЦИТОФЛУОРИМЕТРИЯ
  12. Аналитическая психология К. Г. Юнга


Поиск на сайте:


© 2015-2017 lektsii.org - Контакты

Ген: 0.008 с.