1. У досліді з дослідження спадковості ознаки забарвлення віночка у гороху посівного (Pisum sativum L.) виявлено: варіант 1) 3450 і 1115; варіант 2) 3620 і 1129; варіант 3) 6420 і 1834; варіант 4) 6520 і 2312; варіант 5) 4312 і 1078; варіант 6) 3560 і 1200 рослин з жовтим і червоним віночком, відповідно. Обчислите, чи відповідає даний розподіл першому закону Менделя?
2. В результаті схрещування гібридів другого покоління рослин петунії гібридної (Petunia × hybrida hort.) між собою було отримано: варіант 1) 680 і 630; варіант 2) 530 і 500; варіант 3) 680 і 760; варіант 4) 720 і 689; варіант 5) 812 і 724; варіант 6) 918 і 840 рослин з білими і фіолетовими квітками, відповідно. Теоретичне відношення ознак 1:1. Чи підтверджується воно?
3. Дані два емпіричні розподіли кількості суцвіть на рослинах календули лікарської (Calendula officinalis L.). Чи входять ці варіанти до однієї сукупності?
| Варіант 1 | Варіант 2 | Варіант 3 | Варіант 4 | Варіант 5 | Варіант 6 | ||||||
| х1 | х2 | х1 | х2 | х1 | х2 | х1 | х2 | х1 | х2 | х1 | х2 |
4. Перевірити на нормальність наступну вибірку: а) методом САО і б) методом розмаху.
| Варіант 1 | 80, 73, 77, 80, 72, 76, 76, 70, 72, 64, 66, 77 |
| Варіант 2 | 79, 77, 82, 78, 74, 68, 82, 82, 76, 63, 81, 74 |
| Варіант 3 | 78, 76, 75, 64, 77, 88, 77, 75, 84, 91, 82, 80 |
| Варіант 4 | 79, 78, 81, 68, 68, 92, 73, 68, 70, 77, 82, 81 |
| Варіант 5 | 66, 68, 84, 69, 80, 80, 75, 71, 74, 78, 60, 69 |
| Варіант 6 | 77, 78, 74, 82, 80, 80, 81, 72, 79, 71, 67, 63 |
5. У партії насіння петунії гібридної (Petunia × hybrida hort.) зустрічається несхоже насіння. Обчислити теоретичні частоти і критерій Колмогорова даного розподілу.
| Кількість несхожого насіння | Варіант | Варіант | Варіант 3 | Варіант 4 | Варіант | Варіант 6 |
| Всього |
6. У партії насіння петунії гібридної зустрічаються домішки амаранту хвостатого (Amaranthus caudatus L.). Обчислити теоретично очікувану кількість насіння амаранту і критерій Колмогорова.
| Варіанти | Кількість партій насіння петунії з домішками насіння амаранту | ||||||
| Варіант 1 | |||||||
| Варіант 2 | |||||||
| Варіант 3 | |||||||
| Варіант 4 | |||||||
| Варіант 5 | |||||||
| Варіант 6 |
Лабораторне заняття № 8
Тема: статистичні помилки.
Розподіл t Ст’юдента.
Обчислення критерію достовірності різниці
Мета роботи:ознайомитися з основними методами розраховувати помилки середньої арифметичної, показника точності досліду; навчиться обчислювати довірчий інтервал для середньої арифметичної генеральної сукупності за допомогою критерію Ст’юдента за різних рівнів значущості, а також знаходити критерій достовірності різниці.
Матеріали й устаткування:калькулятор, лінійка, ваги, навчальні посібники, методичний матеріал, гербарні зразки рослин.
