Учебный процесс рассчитан на один семестр и включает лекционный курс (16 лекций по 2 часа), семинарские занятия (10 занятий по 2 часа), самостоятельное изучение предмета (50 часов). Формой углубленного изучения дисциплины является выполнение проектной работы, написание самостоятельных работ. Для чего рекомендуется следующий порядок самостоятельных занятий студентов: чтение соответствующих разделов учебников и учебных пособий, конспектов лекций, затем обращение к дополнительной литературе, нормативно-правовым актам и другим документам. Итоговой формой контроля выступает зачет (устное индивидуальное собеседование) в 9 семестре.
Программа рассчитана на студентов не только очной, но и заочной форм обучения по специальности 03.05.01 - Юриспруденция.
Данная дисциплина изучается студентами на последнем (выпускном) курсе за пол года до сдачи итогового государственного экзамена по дисциплине «Теория государства и права», что позволяет «освежить» знания по отдельным темам общей теории права. Однако основная задача дисциплины заключается в обобщении знаний полученных при изучении предметов «Гражданское право», «Гражданский процесс» и формировании практических умений и навыков работы с юридическими документами.
ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА:
1.Общие:
ü Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, владеет культурой мышления, способен в письменной и устной речи правильно оформить ее результаты;
ü Знает и умеет грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;
ü Способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
ü Умеет планировать собственную деятельность, ориентируется в новейшей специальной литературе;
ü Владеет методологией и методикой решения профессиональных задач;
ü Знает государственный язык РФ и свободно владеет им;
ü Имеет развитое правосознание.
2.По циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин:
ü Иметь представление о месте и роли права в современном мире;
ü Знает права и свободы человека и гражданина, умеет их реализовывать в различных сферах жизнедеятельности;
ü Знать основы российской правоохранительной системы и законодательства, организацию и функционирование судебных и иных правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
ü Уметь анализировать в общих чертах новейшие тенденции в области права в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах права;
ü Иметь представление о субъектах права, понимать значение и роль современных правовых институтов в жизни общества;
ü Уметь использовать нормативно-правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
ü Знать знаменитых отечественных и зарубежных правоведов прошлого и современности.
3.По циклу общепрофессиональных дисциплин:
ü Владеть навыками исторического и библиографического анализа;
ü Уметь решать исследовательские задачи, опираясь на имеющиеся источники права.
4.По циклу специальных дисциплин:
ü Уметь использовать современные методы анализа для решения фундаментальных и прикладных проблем;
ü Применять достижения смежных гуманитарных наук для разработки проблематики и решения специальных научных проблем;
ü Владеть методикой самостоятельной обработки информации и использовать ее в решении профессиональных задач;
ü Уметь использовать методы и приемы практической работы, приобретенные в ходе специального образования, в решении прикладных задач;
ü Активно использовать современные достижения науки в совершенствовании своей деятельности.
ОБЩИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ ПО ЦИКЛУ ГУМАНИТАРНЫХ
И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН:
Студент должен:
Иметь представление:
ü О месте и роли права в целостной системе знаний о современном мире;
ü О современной системе юридических наук;
ü О структуре правонарушений;
ü О значении и роли современных институтов в жизни общества.
Знать:
ü Права и свободы человека и гражданина;
ü Основы российской правовой системы и законодательства, организации и функционирования судебных и иных органов;
ü Имена знаменитых отечественных и зарубежных правоведов прошлого и настоящего.
Уметь:
ü Поставить цель, сформулировать задачи при подготовке ответа или письменного задания;
ü Выявить проблему, вычленить различные аспекты проблемы;
ü Применять логические приемы мышления, классифицировать факты, события, явления, процессы, выявлять причинно-следственные связи;
ü Формулировать вопросы по обсужденной проблеме, участвовать в дискуссии;
ü Делать обобщающие выводы;
ü Выделять главное.
Владеть:
ü Культурой мышления, знать его общие законы, иметь способность в письменной и устной речи правильно оформить результаты;
ü Опытом оценки знаний, самооценки и самоконтроля в процессе работы.
Предметные цели по дисциплине:
Студент должен:
Иметь представление:
ü О системе юридических наук;
ü Об основных этапах всеобщей и отечественной истории государства и права, повлиявших на формирование механизации правотворчества;
ü Об основных правовых системах современного мира и особенностях нормотворчества в этих системах различия в юридической технике и технологии);
ü О проблемах и тенденциях развития российского законодательства на современном этапе и причинах его несовершенства;
ü О системе российского законодательства.
Знать:
ü Основные категории и понятия по курсу;
ü Виды юридической техники;
ü Основные базовые и особые средства и приемы юридической техники;
ü Основные правила юридической техники;
ü Основы делопроизводства.
Уметь:
ü Находить и использовать необходимую информацию для решения профессиональных задач;
ü Проектировать, реализовывать, оценивать и корректировать процесс самообразования в данной области;
ü Выявлять сущность и значение изученных правовых явлений;
ü Сопоставлять теоретические правовые установки с реальной сложившейся практикой;
ü Анализировать существующие проблемы, их причины и особенности, а также пути их преодоления.
Владеть:
ü Понятийным аппаратом курса;
ü Навыками работы с нормативно-правовыми актами.
Иметь опыт:
ü Самостоятельной работы с библиографическими источниками.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
