В ходе обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские (практические) занятия. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям. В ходе семинарских (практических) занятий углубляются и закрепляются знания студентов по вопросам, рассмотренным во время лекций, развиваются навыки ведения публичной дискуссии.
Научно-исследовательская работа студентов по проблемам административного и административно-процессуального законодательства ведется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем.
Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Административное право», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:
· лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использованием метода провокации;
· лекции - электронные презентации;
· дискуссия;
· творческие задания;
· решение задач;
· анализ конкретных ситуаций;
· «мини-конференция»;
· деловая игра и др.
Содержание самостоятельной работы студентов заочной формы обучения в значительной мере определяется заданиями, получаемыми от преподавателей в рамках аудиторных занятий.
К особенностям самостоятельной работы студентов заочной формы обучения относится:
возможность использования электронной (виртуальной) консультации, созданной на сайте кафедры, а также иных дистанционных образовательных технологий;
самостоятельное планирование учебной работы в период семестра с учетом учебных заданий;
выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;
необходимость мониторинга правовых информационных ресурсов в целях сбора актуальной информации по тематике учебной дисциплины: о деятельности органов государственной власти, вступлении в силу нормативных правовых актов и т.п.;
использование материалов практики организации и функционирования органов государственной власти и органов местного самоуправления по месту жительства и работы студентов в целях подготовки к учебным занятиям.
Виды самостоятельной работы по всем темам:
· изучение учебной литературы;
· работа с нормативными правовыми актами;
· изучение судебной практики;
· изучение дополнительной научной литературы;
· решение задач и казусов;
· подготовка эссе, тезисов докладов;
· подготовка презентаций Power Point;
· рецензирование научных статей;
· подготовка проектов правовых актов;
· подготовка юридических заключений;
· составление схем, таблиц и пр.;
· выполнение заданий преподавателя.
Студентам рекомендуется осуществлять мониторинг публикаций по вопросам административного права в журналах «Административное право и процесс», «Государство и право», «Правоведение» и др., а также анализировать развитие федерального и регионального законодательства, регулирующего общественные отношения, относящиеся к предмету административного права. Законодательные и другие нормативно-правовые акты публикуются в «Собрании законодательства РФ», «Российской газете», «Парламентской газете». Следует также использовать справочные правовые системы «Консультант Плюс», «Гарант». Полезно изучать судебные решения на сайтах судов: Конституционного Суда РФ (www.ksrf.ru), Высшего Арбитражного Суда РФ (www.arbitr.ru), Верховного Суда РФ (www.supcourt.ru), пользоваться Интернет-ресурсами:
http://президент.рф – Президент Российской Федерации
http://www.duma.gov.ru – Государственная Дума Федерального Собрания РФ
http://council.gov.ru – Совет Федерации Федерального Собрания РФ
news.kremlin.ru – «Президент России / События»
constitution.kremlin.ru – Конституция Российской Федерации
http://www.government.ru/ – Правительство Российской Федерации
http://www.minjust.ru –Министерство юстиции Российской Федерации
http://ombudsmanrf.org/ – Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации
http://www.gov.ru/main/regions/regioni-44.html – субъекты Российской Федерации в сети Интернет
http://www.constlaw.ru/ – Интернет-ресурс кафедры административного права России МГЮА.
