Общая характеристика особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Порядок производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Обстоятельства, подлежащие установлению.
Специфика предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних на судебных стадиях уголовного процесса.
Применение принудительных мер воспитательного воздействия.
Производство по применению принудительных мер медицинского характера.
Основания для производства о применении принудительных мер медицинского характера. Обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Помещение в психиатрический стационар. Выделение уголовного дела. Участие защитника и законного представителя.
Особенности предварительного расследования и судебного разбирательства. Вопросы, разрешаемые судом.
Производство по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам.
Особенности возбуждения уголовных дел в отношении отдельных категорий лиц или привлечения их в качестве обвиняемых.
Особенности производства следственных и иных процессуальных действий в отношении отдельных категорий лиц.
Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.
Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.
Передача осужденного для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
М 1 Общие положения
Тема 1: Понятие, сущность и назначение уголовного процесса (судопроизводства)
Семинар – 2 часа
Самостоятельная работа – 4 часа
План семинара:
Устное обсуждение вопросов:
1. Понятие и назначение российского уголовного процесса. Соотношение понятий «уголовный процесс», «правосудие», «уголовное судопроизводство».
2. Понятие стадий российского уголовного процесса и их система.
3. Уголовно-процессуальные функции и их характеристика. Уголовно-процессуальная форма.
4. Уголовный процесс - отрасль права (уголовно-процессуальное право), наука и учебная дисциплина. Предмет и метод дисциплины. Взаимосвязь уголовного процесса с другими отраслями права, оперативно-розыскной деятельностью и другими дисциплинами.
План самостоятельной работы:
1. Изучить основную и дополнительную литературу.
2. Составить сравнительную таблицу стадий уголовного процесса с указанием моментов начала и окончания стадий, сущности, субъектов, разрешаемых вопросов, итоговых решений.
3. Составить схему «Уголовно-процессуальные функции».
4. Решите письменно задачу: Между студентами юрфака Кузнецовым и Яшечкиным возник спор: Кузнецов утверждал, что уголовный процесс является вспомогательной частью уголовного права, позволяющей привлекать лицо, совершившее преступление, к уголовной ответственности. Яшечкин настаивал на том, что уголовный процесс имеет приоритетное значение, так как позволяет осуждать преступников, а конкретные статьи Особенной части УК РФ не имеют существенного значения, поскольку важен сам факт осуждения, а не статья, по которой он осужден.
Разрешите возникший спор и определите соотношение уголовного и уголовно-процессуального права.
Рекомендуемая дополнительная литература
Бессонов, А.А. Правовое регулирование положения участников уголовного судопроизводства // Уголовный процесс. – 2008. – № 8. – С. 58–64.
Бунин, К.А. Защита законного интереса личности как назначение уголовного судопроизводства России // Бизнес в законе. - 2010.- № 2. С. 116-118.
Дикарев, И.С. Правосудие и судебный контроль в уголовном процессе: соотношение понятий // Государство и право. – 2008. –№ 2. – С. 45–51.
Колоколов, Н.А. Феномен справедливости в уголовном судопроизводстве // Уголовный процесс. – 2008. – № 12. – С. 3–13.
Смахтин, Е.В. Соотношение криминалистики с уголовным и уголовно-процессуальным правом // Право и политика. – 2009. – № 3. – С. 490–497.
Тема 2: Источники уголовно-процессуального права.
Семинар – 2 часа
Самостоятельная работа – 4 часа
План семинара:
Устное обсуждение вопросов:
1. Понятие и виды источников уголовно-процессуального права.
2. Роль определений и постановлений Конституционного Суда РФ, постановлений Пленума Верховного Суда РФ в толковании и применении уголовно-процессуального законодательства.
3. Действие уголовно-процессуального законодательства в пространстве, во времени и по кругу лиц.
План самостоятельной работы:
1. Ознакомьтесь с постановлениями Пленума Верховного суда РФ, регламентирующими уголовное судопроизводство и составьте список не менее чем из 10 таких постановлений с указанием краткого изложения вопросов, рассматриваемых в нем.
2. Ознакомьтесь с постановлениями и определениями Конституционного суда РФ, в которых проверялось соответствие норм УПК РФ Конституции РФ и составьте список не менее чем из 20 таких постановлений (определений) с указанием краткого изложения вопросов, рассматриваемых в нем (номер статей УПК РФ, Конституции РФ и конституционное их толкование).
3. Решите письменно задачи:
Задача-1. По подозрению в совершении преступления были задержаны Субботин и Видакас, являющийся гражданином Эстонии. Видакас сказал, что является гражданином иностранного государства и российский УПК на него не распространяется. Поэтому он потребовал передать его властям Эстонии.
Оцените позицию Видакаса (каким образом действует уголовно-процессуальный закон в отношении иностранных граждан?).
Задача-2. В поезде «Варшава-Москва», при переезде границы Белоруссии и России у гражданина Белоруссии Лупашенко был изъят пистолет ПМ и 24 патрона к нему.
Могут ли применяться нормы УПК РФ при возбуждении и расследовании уголовного дела в отношении Лупашенко?
Задача-3. Крючков обвиняется в совершении развратных действий в отношении лица, заведомо не достигшего двенадцатилетнего возраста (ч.3 ст. 134 УК РФ). Вчера следователь Следственного комитета Российской Федерации по Рязанской области Бронников предъявил Крючкову обвинение, а Крючков заявил, что все действия следователя незаконны, так как преступление, в совершении которого он обвиняется совершено 15 марта 2011 года, а на тот момент в соответствии с УПК РФ расследованием данного дела должны заниматься следователи органов внутренних дел, а не следственного комитета.
Разрешите спор между следователем Бронниковым и обвиняемым Крючковым (как действует уголовно-процессуальное законодательство во времени?).
Рекомендуемая дополнительная литература
Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. // Права человека: основные международные документы. – М., 1989. – 142 с.
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2001. – № 2. – Ст. 163.
Протокол № 7 к Европейской конвенции о защите прав и основных свобод 1984 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2001. – № 2. – Ст. 163.
Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г. // Права человека: основные международные документы. – М., 1989. – 142 с.
Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотреблений властью. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 29 ноября 1985 г. // Советская юстиция. – 1992. – № 9–10. – С. 39.
Конвенция Содружества независимых государств о правах и основных свободах человека 1995 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1999. – № 13. – Ст. 1489.
Конституция Российской Федерации 1993 года.
***
Ковтун, Н.Н. Акты конституционного правосудия как фактор декодификации УПК РФ // Уголовный процесс. – 2008. – № 11. – С. 3–10.
Колоколов, Н.А. Приказы Генерального прокурора РФ в механизме уголовно-
процессуального регулирования // Уголовный процесс. – 2008. – № 3. – С. 9–58; № 4. – С. 10–17.
Смирнов, А.В. Действие уголовно-процессуальных норм во времени // Уголовный процесс. – 2009. – № 7. – С. 3–8.
