Одной из форм обучения, предусмотренной тематическим планом по дисциплине «Уголовное право. Общая часть. Особенная часть», является самостоятельная работа курсантов и слушателей. Данной форме работы уделяется самое серьезное внимание. Обучающимся даются как задания к каждому семинару и практическому занятию, так и на семестр в целом. При подготовке к семинарским занятиям обучаемые, в ходе самостоятельной подготовки, должны усвоить лекционный материал, а также изучить рекомендованную литературу. Основное внимание при подготовке к семинарским занятиям должно уделяться уяснению сущности и запоминанию терминов, вопросам квалификации преступлений, встречающихся при изложении материала. В течение учебного курса каждый обучающийся должен подготовить и защитить курсовую работу. Для облегчения самостоятельной подготовки курсантов и слушателей к учебным занятиям, а также написания и оформления текста курсовой работы преподавателями кафедры разработаны соответствующие методические рекомендации.
Одним из видов самостоятельной работы обучающихся также является изучение и конспектирование постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, анализ материалов судебной практики и решение задач из Практикума по уголовному праву. Части Общая и Особенная: учебное пособие// отв. ред. Л.Л. Кругликов. М., 2011.
При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) может применяется балльно-рейтинговая система. В качестве примера может быть рассмотрена стобалльная система оценивания, которая может быть привязана как к традиционной отечественной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), так и к системе оценок ECTS (A, B, C, D, E, F). При этом для каждого вида проверочных работ в течение семестра назначается максимальное количество баллов, в которое может быть оценено их отличное выполнение. В конце семестра реальные баллы, полученные курсантами (слушателями) за то или иное задание (вид деятельности), суммируются, и эта сумма считается итоговой оценкой успеваемости курсанта (слушателя). Она также может быть переведена в качественную оценку по заранее заданным правилам. (Например: от 81 до 100 баллов - отлично, от 66 до 80 баллов - хорошо, от 51 до 65 баллов - удовлетворительно, до 50 баллов - неудовлетворительно).
В качестве оценочных средств на протяжении учебного курса используется тестирование, контрольные работы слушателей заочной формы обучения, курсовая работа, итоговое испытание. Итоговое испытание является аналогом устного зачета. Его главное отличие состоит в том, что оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу курсанта (слушателя) в течение семестра.
