Оценка «отлично» предполагает, что обучающийся:
§ на основе программного объема знаний свободно ориентируется в проблематике учебного курса;
§ владеет принципами правового анализа;
§ в самостоятельной работе проявил элементы творчества;
§ способен достаточно свободно и грамотно ориентироваться в литературе правового характера.
Оценка «хорошо» предполагает, что обучающийся:
§ владеет основным объемом знаний в рамках программы курса;
§ прочно усвоил основные понятия и категории;
§ активно работал на семинарских и практических занятиях.
Оценка «удовлетворительно» предполагает, что обучающийся:
§ знает основные понятия и категории;
§ может дать, в основном, правильные суждения;
§ на семинарских и практических занятиях работал неактивно.
Оценка «неудовлетворительно» предполагает, что обучающийся:
§ не знает основных понятий, категории и терминов;
§ не вышел за пределы отдельных представлений;
§ не выполнял задания к семинарским и практическим занятиям и не справлялся с контрольными заданиями.
III. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тематические планы
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
изучения дисциплины «Уголовное право» студентами
очной формы обучения (2 курс, 3 и 4 семестры)
| № тем | Наименование разделов и тем дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия | СРС | ||
| лекции | п/з | в т.ч. в интерактивной форме | ||||
| Общая часть | ||||||
| Понятие, предмет, метод, задачи и принципы уголовного права | ||||||
| Уголовный закон | ||||||
| Понятие преступления и его признаки | ||||||
| Состав преступления | ||||||
| Объект преступления | ||||||
| Объективная сторона преступления | ||||||
| Субъект преступления | ||||||
| Субъективная сторона преступления | ||||||
| Стадии совершения преступления | ||||||
| Соучастие в преступлении | ||||||
| Множественность преступлений | ||||||
| Обстоятельства, исключающие преступность деяния | ||||||
| Понятие и цели наказания. Система наказаний | ||||||
| Назначение наказания | ||||||
| Освобождение от уголовной ответственности | ||||||
| Освобождение от наказания | ||||||
| Уголовная ответственность несовершеннолетних | ||||||
| Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества | ||||||
| Зачет | ||||||
| Всего за семестр | ||||||
| Особенная часть | ||||||
| Понятие Особенной части УК РФ Научные основы квалификации преступлений | ||||||
| Преступление против жизни | ||||||
| Преступления против здоровья | ||||||
| Преступления против свободы, чести и достоинства личности | ||||||
| Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||||
| Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | ||||||
| Преступления против семьи и несовершеннолетних | ||||||
| Преступления против собственности | ||||||
| Преступления в сфере экономической деятельности | ||||||
| Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | ||||||
| Преступления против общественной безопасности и общественного порядка | ||||||
| Преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||||
| Экологические преступления | ||||||
| Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | ||||||
| Преступления в сфере компьютерной информации | ||||||
| Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||||
| Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | ||||||
| Преступления против правосудия | ||||||
| Преступления против порядка управления | ||||||
| Преступления против военной службы | ||||||
| Преступления против мира и безопасности человечества | ||||||
| Курсовая работа, Семестровый экзамен | ||||||
| Всего за семестр: | ||||||
| Итого: |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
изучения дисциплины «Уголовное право» студентами
заочной формы обучения
| № тем | Наименование разделов и тем дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия | СРС | ||
| лекции | п/з | в т.ч. в интерактивной форме | ||||
| Общая часть | ||||||
| Понятие, предмет, метод, задачи и принципы уголовного права | ||||||
| Уголовный закон | ||||||
| Понятие преступления и его признаки | ||||||
| Состав преступления | ||||||
| Объект преступления | ||||||
| Объективная сторона преступления | ||||||
| Субъект преступления | ||||||
| Субъективная сторона преступления | ||||||
| Стадии совершения преступления | ||||||
| Соучастие в преступлении | ||||||
| Множественность преступлений | ||||||
| Обстоятельства, исключающие преступность деяния | ||||||
| Понятие и цели наказания. Система наказаний | ||||||
| Назначение наказания | ||||||
| Освобождение от уголовной ответственности | ||||||
| Освобождение от наказания | ||||||
| Уголовная ответственность несовершеннолетних | ||||||
| Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества | ||||||
| Зачет | ||||||
| Всего за семестр: | ||||||
| Особенная часть | ||||||
| Понятие Особенной части УК РФ Научные основы квалификации преступлений | ||||||
| Преступление против жизни | ||||||
| Преступления против здоровья | ||||||
| Преступления против свободы, чести и достоинства личности | ||||||
| Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||||
| Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | ||||||
| Преступления против семьи и несовершеннолетних | ||||||
| Преступления против собственности | ||||||
| Преступления в сфере экономической деятельности | ||||||
| Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | ||||||
| Преступления против общественной безопасности и общественного порядка | ||||||
| Преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||||
| Экологические преступления | ||||||
| Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | ||||||
| Преступления в сфере компьютерной информации | ||||||
| Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||||
| Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | ||||||
| Преступления против правосудия | ||||||
| Преступления против порядка управления | ||||||
| Преступления против военной службы | ||||||
| Преступления против мира и безопасности человечества | ||||||
| Курсовая работа, Семестровый экзамен | ||||||
| Всего за семестр: | ||||||
| Итого: |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
изучения дисциплины «Уголовное право» студентами заочной формы обучения сокращенной программы обучения
| № тем | Наименование разделов и тем дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия | СРС | ||
| лекции | п/з | в т.ч. в интерактивной форме | ||||
| Общая часть | ||||||
| Понятие, предмет, метод, задачи и принципы уголовного права | ||||||
| Уголовный закон | ||||||
| Понятие преступления и его признаки | ||||||
| Состав преступления | ||||||
| Объект преступления | ||||||
| Объективная сторона преступления | ||||||
| Субъект преступления | ||||||
| Субъективная сторона преступления | ||||||
| Стадии совершения преступления | ||||||
| Соучастие в преступлении | ||||||
| Множественность преступлений | ||||||
| Обстоятельства, исключающие преступность деяния | ||||||
| Понятие и цели наказания. Система наказаний | ||||||
| Назначение наказания | ||||||
| Освобождение от уголовной ответственности | ||||||
| Освобождение от наказания | ||||||
| Уголовная ответственность несовершеннолетних | ||||||
| Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества | ||||||
| Особенная часть | ||||||
| Понятие Особенной части УК РФ Научные основы квалификации преступлений | ||||||
| Преступление против жизни | ||||||
| Преступления против здоровья | ||||||
| Преступления против свободы, чести и достоинства личности | ||||||
| Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||||
| Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | ||||||
| Преступления против семьи и несовершеннолетних | ||||||
| Преступления против собственности | ||||||
| Преступления в сфере экономической деятельности | ||||||
| Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | ||||||
| Преступления против общественной безопасности и общественного порядка | ||||||
| Преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||||
| Экологические преступления | ||||||
| Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | ||||||
| Преступления в сфере компьютерной информации | ||||||
| Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||||
| Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | ||||||
| Преступления против правосудия | ||||||
| Преступления против порядка управления | ||||||
| Преступления против военной службы | ||||||
| Преступления против мира и безопасности человечества | ||||||
| Курсовая работа, Семестровый экзамен | ||||||
| Итого: |
Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
| Темы дисциплины | Количество часов | Компетенции | ||||||||||||||||||||||
| OK-1 | OK-2 | OK-3 | OK-4 | OK-10 | OK-11 | ПK-1 | ПK-2 | ПK-3 | ПK-4 | ПK-5 | ПK-6 | ПK-7 | ПK-8 | ПK-9 | ПK-10 | ПK-11 | ПK-12 | ПK-13 | общее количество компетенций | |||||
| х | х | |||||||||||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||
| Итого |
Структура и содержание дисциплины
