Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Проблемы исследования принципов административного права




Принципы административного права по-прежнему остаются одной из важнейших проблем науки административного права и практики применения административно-правовых норм. Судебная практика практически не прибегает для обоснования своих позиций к тем принципам административного права, которые находят отражение в научной и учебной литературе. Разногласия науки и практики на фоне вообще незначительного обращения судов к каким-либо принципам административного права для обоснования своих решений не могут не сказываться отрицательно на единообразии усвоения и применения норм административного права, на поступательном развитии в сторону совершенствования как практики разрешения административно-правовых конфликтов, так и позитивного административно-правового регулирования. Между тем принципы должны быть той опорой, тем фундаментом правового регулирования, которое делает его предсказуемым, не позволяет практике скатываться к нестабильности, двойным стандартам в принятии решении, но которая, напротив, направляет практику к более точной реализации цели законодателя, заложенной в соответствующих нормативно-правовых документах, единообразию и повсеместному применению единожды заложенных стандартов, правил и образцов должного поведения. Попробуем подробнее остановиться и разобраться в кратко обрисованном комплексе проблем, в том числе аргументировать ряд высказанных выше тезисов, которые могут показаться дискуссионными или даже несправедливыми.

Прежде всего, следует отметить, что обзор отечественной научной и учебной литературы в части принципов административного права позволяет говорить о значительном разбросе мнений в этом вопросе: у некоторых авторов наблюдается определенное сходство, где-то списки принципов короче, где-то значительно обширнее, каким-то принципам придается толкование, отличное от мнений иных авторов, и т.д. В свою очередь, правоприменительная практика в значительном числе случаев проходит мимо этих дискуссий и принципов, за некоторыми исключениями практически не обращаясь при обосновании решений к общим началам или принципам административного права, отраженным в литературе. Большинство исключений из этого "моветона" при этом составляют некоторые конституционные принципы административного права, которые, во-первых, наиболее заметны в силу прямого закрепления в Основном Законе страны, а во-вторых, в силу своего конституционного характера часто являются объектом рассмотрения и толкования со стороны Конституционного Суда России, которое не заметить нельзя1.

Здесь уместно несколько слов сказать о подходах судебной практики при разрешении административных дел к пониманию для своих практических целей такой категории, как принципы правового регулирования в целом и принципы административного права в частности. Следует признать, что если теоретики права могут спорить и вести дискуссии о правопонимании и рассматривать право то с позиции либертарной теории, то в естественно-правовом русле, то с позиций теории правового государства или позитивизма, нормативизма или с иных позиций, то отечественные суды, рассматривая конкретные дела, склонны понимать под правом исключительно действующую норму, а соответствующую отрасль права отождествлять с соответствующей областью законодательства. В этом контексте принципом административного права судья будет считать принцип административного законодательства, заложенный и выраженный в конкретной норме.

Так, в одном из Определений КС РФ указывает, что презумпция невиновности, выраженная конкретной нормой ст. 1.5 КоАП РФ, представляет собой принцип административно-деликтного законодательства. В другом Определении КС РФ как на принцип назначения административного наказания, т.е. по сути, как на внутриотраслевой, институциональный административно-правовой принцип указывает на общие правила назначения административного наказания, зафиксированные в ст. 4.1 КоАП РФ. Позитивистские подходы как к административному праву в целом, так и к его принципам видны, в частности, и в Постановлении Конституционного Суда РФ от 30.11.1995 N 16-П. Характерные цитаты можно привести и из арбитражной практики. Так, в Постановлении ФАС Московского округа от 14.01.2002 N КА-А40/8071-01 обращается внимание на "общий принцип административного права", закрепленный в ст. 38 КоАП РСФСР <6>. В ряде судебных решений "общим принципом норм административного права" названа давность привлечения к административной ответственности, т.е. налицо также позитивистский подход и отождествление права с законодательством, а также принципов административного права с базовыми правилами, нормами или группами норм, сформулированными в соответствующей отрасли законодательства. Указанное выше настраивает на ту мысль, что вне позитивистского подхода административно-правовые принципы практически не существуют для правоприменителя.

Теперь возвратимся к научному пониманию и классификации принципов административного права. Как это ни прискорбно, но приходится признать, что подходы к исследованию и постулированию принципов, применяемые в теоретической и учебной административно-правовой литературе, слабо коррелируют с подходами практиков. Также следует отметить, что правоприменителя и теоретика подчас интересуют разные принципы административного права. Например, такие отраженные в литературе принципы, как народовластие, демократизм, национальное построение административного права или наличие государственной идеологии, научная обоснованность... похоже, совсем не заботят судью. В то же время во многих решениях суды как на принцип административного права обращают внимание на недопустимость привлечения к административной ответственности по истечении сроков давности или, если сформулировать этот принцип позитивно - принцип обязательности соблюдения сроков давности при привлечении к административной ответственности1. Однако, в свою очередь, это общее положение административно-деликтного законодательства практически не постулируется в литературе именно как принцип административного права. Такой диссонанс теории и практики вряд ли можно считать нормальным положением вещей. Он отрицательно сказывается на многих правовых явлениях жизни. Так, затрудняется взаимообмен и взаимообогащение науки и законотворчества и правоприменения в области административного права. Негативное влияние этого обстоятельства проявляется и в сфере образования юристов по направлению административного права. Изучая принципы административного права, студент получает применимые в его будущей правовой работе сведения, по сути, только по ограниченному числу принципов, например, по таким, как принцип законности, и некоторым другим, которые одинаково представлены и в академических работах, известны и фигурируют в судебных решениях и актах иных правоприменительных органов. Более того, по этим немногим принципам возможны даже дискуссии теоретиков и практиков на понятном друг для друга языке. В то же время на многих общих положениях административного права - законодательства, которые имеют для правоприменителя значение его принципов, образовательные программы не всегда заостряют внимание. Таким образом, студент зачастую выходит после изучения темы принципов в курсе административного права с набором теоретических абстракций, мало пригодных для практической правовой работы, в том числе юридического обеспечения судебной работы. Указанный разнобой в подходах и мнениях отрицательно сказывается и на научной работе по подготовке диссертационных исследований, и на многих других явлениях научной и практической правовой реальности.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1189 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Стремитесь не к успеху, а к ценностям, которые он дает © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2176 - | 2134 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.