Тема семинарского занятия: Организация государственного управления в сферах и отраслях
Время семинара: 2 часа.
Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных в ходе лекций и в результате самостоятельной работы, о сущности организации государственного управления в различных сферах и отраслях, стимулирование мотивации к освоению курса как практически значимого в будущей профессиональной деятельности.
Задачи: Проверка уровня усвоения знаний изученного материала; обеспечение четкого уяснения базовых понятий и категорий науки административного права, необходимых для дальнейшего изучения курса.
Вопросы к обсуждению:
- Управление государственным имуществом
2. Управление антимонопольной и предпринимательской деятельностью
- Управление промышленностью
- Управление сельским хозяйством
- Управление в области связи и массовых коммуникаций
- Управление строительством, архитектурой и жилищно-коммунальным хозяйством
- Управление транспортом
- Управление экологией
- Управление в области финансово-кредитных отношений
- Управление образованием
- Управление в области труда и социального развития
12. Управление административно-политической сферой
13. Управление в области организации работы судов общей юрисдикции
Задания: подготовить сообщение на тему «Управление здравоохранением на современном этапе».
Практикум: 1 - 20
Источники:
Обязательные: 1, 2, 137, 141,
Дополнительные: 18, 138, 139, 154.
РАЗДЕЛ 8. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (CРC)
Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
Очная форма обучения
| Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
| Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
| Всего |
Очно-заочная форма обучения
| Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
| Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| - | - | |||||||
| Всего |
