Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 1.1. Понятие, сущность, назначение и стадии уголовного судопроизводства




Учебно-методические

Указания

По самостоятельной работе студентов

И проведению практических занятий

Дисциплина: «Уголовно-процессуальное право»

 

Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»

 

 

Ростов-на-Дону

 

Автор

А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии,

кандидат юридических наук, доцент

 

Ответственный за выпуск

А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии,

кандидат юридических наук, доцент

 

Рецензенты:

Ю.Б. Чупилкин, доцент кафедры процессуального права Южно-Российского института (филиала) РАНХиГС, кандидат юридических наук, доцент;

Н.В. Киселёва, заведующая кафедрой теории и истории государства и права Ростовского филиала Российской таможенной академии,

доктор исторических наук, профессор

 

 

© Российская таможенная академия,

Ростовский филиал, 2012

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Раздел (модуль) 1. Общие положения о понятии, назначении, стадиях, источниках и участниках уголовного процесса

Тема 1.1. Понятие, сущность, назначение и стадии уголовного судопроизводства

I. Задания для самостоятельной работы

1. *Углубленное изучение учебной темы в целом по вопросам, основные сведения по которым были изложены в лекции. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.

2. *Подготовка к семинарскому занятию по вопросам плана семинарского занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).

3. *Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):

1) Тождественны ли понятия «уголовный процесс» и «уголовное судопроизводство»?

2) В чем состоит назначение уголовного судопроизводства?

3) Дайте определение стадии уголовного процесса.

4) Дайте понятие уголовно-процессуальных правоотношений

5) Назовите виды уголовно-процессуальных правоотношений.

6) Каково значение уголовно-процессуальной формы и уголовно-процессуальных гарантий?

7) Охарактеризуйте функции уголовного преследования (обвинения), защиты и судебного разрешения дела.

8) Что является результатами оперативно-розыскной деятельности?

9) В чем состоит сходство и в чем различия между оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельностью?

10) Каково понятие уголовного преследования?

11) В чем состоит соотношение уголовного преследования и обвинения?

12) Перечислите виды уголовного преследования?

13) В чем состоит обязанность осуществления уголовного преследования?

 

14) Какие участники уголовного судопроизводства осуществляют уголовное преследование?

15) Имеет ли право потерпевший на участие в уголовном преследовании?

16) Каков порядок привлечения к уголовному преследованию по заявлению коммерческой или иной организации?

II. План семинарского занятия

(форма обучения очная и заочная)

1. Понятие уголовного процесса. Назначение уголовного судопроизводства.

2. Понятие и система стадий уголовного процесса. Уголовно-процессуальные отношения (правоотношения): понятие, специфика, виды, момент возникновения и элементы.

3. Понятие уголовно-процессуальной формы.

4. Уголовно-процессуальные гарантии (понятие и система). Понятие уголовно-процессуальных функций.

5. Соотношение уголовно-процессуальной и оперативно - розыскной деятельности.

6. Понятие и виды уголовного преследования.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

Готовясь по первому вопросу, студенты должны иметь четкое представление о том, что элементами понятия уголовного процесса являются: уголовно-процессуальная деятельность и уголовно-процессуальные правоотношения.

Необходимо уяснить, что понятия «уголовный процесс» и «уголовное судопроизводство» являются тождественными.

Студентам необходимо знать, что назначение уголовного судопроизводства состоит, с одной стороны, в защите прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений, а с другой - в защите личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод (ч. 1 ст. 6 УПК РФ). Уголовное преследование и назначение виновным справедливого наказания в той же мере отвечают назначению уголовного судопроизводства, что и отказ от уголовного преследования, освобождение их от наказания, реабилитация каждого, кто необоснованно подвергся уголовному преследованию (ч. 2 ст. 6 УПК РФ).

По второму вопросу, студентам надо усвоить общее понятие стадии уголовного процесса. В уголовном судопроизводстве различают следующие стадии: 1) возбуждение уголовного дела; 2) предварительное расследование; 3) подготовка к судебному заседанию; 4) судебное разбирательство; 5) апелляционное и кассационное производство; 6) исполнение приговора, а также две исключительные стадии: 7) производство в надзорной инстанции; 8) возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Студентам необходимо усвоить понятие уголовно-процессуальных правоотношений. Необходимо знать с какого момента возникают уголовно-процессуальные правоотношения, элементы уголовно-процессуальных правоотношений и виды уголовно-процессуальных правоотношений.

Изучение третьего вопроса предполагает усвоение того, что уголовно-процессуальная форма - это регламентированный уголовно-процессуальным законом порядок производства по уголовному делу (т. е. последовательность стадий и условия перехода дела из одной стадии в другую; общие условия, характеризующие производство в конкретной стадии; основания, условия и порядок производства процессуальных действий; содержание и форма процессуальных актов).

Неотъемлемым признаком уголовно-процессуальной формы является ее единство, а дифференциация состоит, с одной стороны, в усложнении общей процедуры за счет предоставления дополнительных гарантий прав обвиняемых при производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних (глава 50 УПК РФ), о применении принудительных мер медицинского характера (глава 51 УПК РФ), в отношении отдельных категорий лиц (глава 52 УПК РФ) и др. С другой стороны, закон предусматривает упрощение и ускорение досудебного и судебного производства по преступлениям, не представляющим большой общественной опасности: дознание (глава 32 УПК РФ), производство по делам частного обвинения (глава 41 УПК РФ), особый порядок судебного разбирательства (глава 40 УПК РФ).

Изучая четвертый вопрос, необходимо иметь в виду, что уголовно-процессуальными гарантиями принято называть установленную законом систему правовых средств, призванных обеспечить всем участникам уголовного судопроизводства возможность выполнять обязанности и использовать предоставленные права. В эту систему входят: уголовно-процессуальная форма; принципы уголовного судопроизводства; процессуальные нормы, закрепляющие права и обязанности участников уголовного судопроизводства; проверка законности и обоснованности процессуальных действий и решений (судебный контроль, прокурорский надзор и ведомственный контроль); обязанность органов и должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство, разъяснять права участвующим в деле лицам и обеспечить возможность осуществления этих прав и др. Надо раскрыть их.

Студентам необходимо усвоить понятие процессуальных функций В ч. 2 ст. 15 УПК РФ отражена традиционная концепция существования в уголовном судопроизводстве трех процессуальных функций: обвинения (уголовного преследования), защиты и разрешения уголовного дела. При этом в п. 45-47 ст. 5 УПК РФ четко определено, какие участники уголовного судопроизводства относятся к стороне обвинения, а какие - к стороне защиты, выполняя соответственно функцию обвинения (уголовного преследования) или защиты от обвинения. Суд не орган уголовного преследования, но он и не выступает на стороне защиты. Обязанность суда - осуществление функции разрешения уголовного дела и создание необходимых условий для исполнения сторонами их процессуальных обязанностей и осуществления предоставленных им прав (ч. 3 ст. 15 УПК РФ).

Изучая пятый вопрос студентам необходимо иметь ввиду, что уголовный процесс тесно взаимосвязан с результатами ОРД.

Надо знать, что результаты оперативно-розыскной деятельности, это сведения, полученные в соответствии с федеральным законом об оперативно-розыскной деятельности, о признаках подготавливаемого, совершаемого или совершенного преступления, лицах, подготавливающих, совершающих или совершивших преступление и скрывшихся от органов дознания, следствия или суда (п. 36.1 ст. 5 УПК РФ).

Следователь осуществляет свою деятельность средствами и методами, предусмотренными уголовно-процессуальным законом, т.е. носящими процессуальный характер. Перед следователем и оперативным работником стоят различные задачи. Соответственно приемы и способы, с помощью которых эти задачи решаются для достижения поставленной цели, весьма различаются. Оперативный работник и следователь (лицо, производящее дознание) работают в тесном взаимодействии, но в различных правовых режимах, что обусловливает характер их деятельности. Оперативно-розыскная деятельность чаще всего носит тайный, негласный характер. В результате ее осуществления может быть получена информация ориентирующего характера. Цель осуществления уголовно-процессуальной деятельности — получение доказательств.

Согласованное применение следственных действий и оперативно-розыскных мер обеспечивает успешное выполнение правоохранительной функции государства.

Для уяснения шестого вопроса студентам необходимо обратить внимание на положение п. 55 ст. 5 УПК РФ. Исходя из данного определения, следует, что, во-первых, уголовное преследование как деятельность включает систему любых действий и решений, предусмотренных уголовно-процессуальным законом и осуществляемых стороной обвинения. Иными словами, те же действия и решения, принимаемые судом или стороной защиты, проявлениями уголовного преследования не являются.

Во-вторых, указанная деятельность предпринимается в отношении конкретного лица, уже поставленного в положение подозреваемого или обвиняемого. Следовательно, понятием «уголовное преследование» не охватывается: а) возбуждение уголовного дела по факту, а не в отношении конкретного лица; б) установление лица, которое в результате этого поставлено в положение подозреваемого или обвиняемого.

В связи с этим понятие уголовного преследования (п. 55 ст. 5 УПК РФ) следует рассматривать в системе с другими нормами, в частности, определяющими процессуальное положение подозреваемого и обвиняемого. Исходя из такого толкования, возможно определить момент, с которого начинается уголовное преследование. Это: 1) возбуждение уголовного дела и отношении конкретного лица; 2) задержание лица по подозрению в совершении преступления; 3) применение к лицу меры пресечения до предъявления обвинения; 4) привлечение лица в качестве обвиняемого.

Студентам необходимо знать, что в соответствии с ч. 1 ст. 20 УПК РФ уголовное преследование, включая обвинение в суде, осуществляется: 1) в публичном; 2) в частно-публичном; 3) в частном порядке. Существование трех разновидностей процедуры уголовного преследования обусловлено особенностями характера и тяжестью преступлений.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература:

1. Божьев, В. П. Уголовный процесс: учебник / В. П. Божьева. – М.: Высш. образование, 2009. - 524 с.

2. Рыжаков, А. П. Уголовный процесс: учебник / А. П. Рыжаков. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2007. – 718 с.

3. Лупинская, П. А. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник / П. А. Лупинской. - М.: Юристъ, 2004. – 800 с.

4. Булатов, Б. Б. Уголовный процесс: учебник / Б. Б. Булатов, А. М. Баранов – М.: Высш. образование, 2010. – 610 с.

Дополнительная литература:

1. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под. редакцией Д.Н. Козака, Е.Б. Мизулиной. - М.: 2008 г. ‑ 610 с.

2. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под редакцией А. А. Петухова. - М.: 2008 г. – 786 с.

3. Химичева Г.П. Досудебное производство по уголовным делам: концепция совершенствования уголовно-процессуальной деятельности: Монография. - М.: Издательство «Экзамен», 2009. – 778 с.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 537 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2611 - | 2185 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.