Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ћабораторно-практическа€ работа є 1




Ђѕлоскопараллельные концевые меры длиныї

(составление блока концевых мер длины)

÷ель и задачи лабораторной работы

1.1.÷ель работы:приобретение навыков работы с плоскопараллельными концевыми мерами длины.

1.2 «адачи работы:

-составить блок плоскопараллельных мер заданных размеров

 

—одержание лабораторной работы

2.1. “еоретическа€ часть:

-истори€ изобретени€ Ђѕлиток »охансенаї (15мин)

-просмотр презентации и видеоматериала по теме лабораторной(30мин)

-составление блока заданного размера (30мин)

-сделать вывод о том, как формируютс€ блоки концевых мер длины, какова

их точность (15мин)

ќборудование

-ћеры длины концевые плоскопараллельные

Ќормативна€ и учебна€ литература

- ќпорный конспект лекций по дисциплине Ђћетрологи€, стандартизаци€,

сертификаци€ї, тема - эталоны.

- “етрадь ЂЋабораторные работы по метрологииї ј“Ёћ 

- ё.¬.ƒимов Ђћетрологи€, стандартизаци€, сертификаци€ї.ћ. Academa, 2006 г

- —. ј. «айцев, ƒ.ƒ. √рибанов Ђ онтрольно-измерительные приборы и инструментыї

ћеры безопасности на рабочем месте

ѕри работе с инструментами необходимо строго соблюдать правила техники безопасности и поведени€ в лаборатории. Ѕережно относитьс€ к инструменту.

Ѕесприкословно выполн€ть все требовани€ преподавател€.

.

–екомендации студентам по выполнению лабораторной работы

ƒл€ успешного выполнени€ данной работы требуетс€ аккуратность- ѕ ћƒ могут деформироватьс€, поцарапатьс€. ѕоэтому следует бережно относитьс€ к выданным пластинам - не рон€ть, не гнуть и. т. п. »спользовать пластины лишь дл€ выполнени€ конкретного задани€ поставленного преподавателем. ѕластины можно брать лишь чистыми руками. ѕосле выполнени€ работы каждую пластину нужно положить в указанную дл€ нее €чейку в €щике.

ѕреподаватель каждому студенту даст задание: составить блок заданного размера, например дл€ получени€ блока размером 28,495 мм необходимо из набора є 1 вз€ть концевые меры в следующей последовательности: 1,005 + 1,49 + 6 + 20 = 28,495 мм. Ѕлок нужно составить из пластин, в отчете о работе записать последовательность составлени€ блока как в приведенном выше примере.

 

¬опросы дл€ самоконтрол€

1)  акое назначение имеют плоскопараллельные концевые меры длины?

2)  акой параметр принимаетс€ за размер плоскопараллельной концевой меры длины?

3)  ак формируютс€ наборы плоскопараллельных концевых мер длины?

4)  ак определ€етс€ класс точности набора плоскопараллельных концевых мер длины?

5) „то такое притираемость плоскопараллельных концевых мер длины?

6) Ќазовите правило составлени€ блока требуемого размера из концевых мер длины.

7)  акое минимальное число концевых мер может быть в блоке?

 

 

 

ЅЋјЌ  ќ“„®“ј ќ ЋјЅќ–ј“ќ–Ќќ… –јЅќ“≈ є1

Ђѕлоскопараллельные концевые меры длиныї

(составление блока концевых мер длины)

 

÷ель работы: приобретение навыков работы с плоскопараллельными концевыми мерами длины.

«адание: составить блок плоскопараллельных мер следующих размеров:

 

1) ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

2) ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

3) ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

4) ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

5) ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

 

ќтветь на вопросы:

1.  акую роль играют плоскопараллельные концевые меры длины в измерени€х?

2. ¬ чем принципиальна€ разница между измерением и контролем размеров детали?

3. ¬ чем разница между измерительными и поверочными инструментами?

4. ѕеречислите основные методы измерений.

5. ƒл€ каких целей используют калибры?

 

 

ƒата выполнени€ работы: Ђ_____ї __________2014 г.

 

_____________ ______________ _________ ________________

(√руппа, ‘»ќ, подпись студента) (подпись и ‘»ќ преподавател€)

 

ƒата защиты работы: Ђ_____ї ___________2014 г.

_____________ ______________ __________ ________________

(√руппа, ‘»ќ, подпись студента) (подпись и ‘»ќ преподавател€)

 

 

–езультат защиты:___________

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1123 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потер€ть берег из виду. © ’ристофор  олумб
==> читать все изречени€...

2025 - | 1871 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.