Поверка вольтметра

9. Собрать схему рис. 1.2.

10. С разрешения преподавателя подать питание на схему (включить тумблеры «Сеть», S7, S6).

Внимание! При поверке вольтметра в качестве поверяемого используется вольтметр V2, а в качестве образцового используется миллиамперметр ИП с добавочным сопротивлением R11 (при этом максимальное отклонение его стрелки равно 50В).

11. Изменяя переключателем ЛАТРа величину напряжения, сделать 5 замеров. Результаты измерений записать в таблицу 1.3.

12. По окончании измерений вернуть все органы управления в исходное положение.

13. Доложить преподавателю о выполнении работы. Разобрать схему измерений и сдать рабочее место преподавателю.

14. Вычислить по результатам измерений абсолютную и приведенную по­грешности и поправки в пяти точках шкалы поверяемых приборов.

15. Определить класс точности поверяемых приборов и сравнить его с классом точности, нанесенным на шкалах этих приборов.

16. Построить зависимости K = f (I), K = f (U).

17. Сделать выводы по работе.

 

 

Приложение к лабораторной работе №1 (М215 – ЭИ)

«Поверка миллиамперметра и вольтметра магнитоэлектрической системы»

 

Основные теоретические положения

 

Для оценки параметров отдельных физических величин исполь­зуются контрольно-измерительные средства. Качество измерительных средств характеризуется совокупностью показателей, определяющих его работоспособность, точность, надежность и эффективность при­менения.

Для обеспечения гарантированной точности измерений прово­дится периодическая поверка измерительной аппаратуры.

Поверка измерительного средства это определение соответ­ствия действительных характеристик измерительного средства тех­ническим условиям или государственным стандартам. При осуществ­лении поверки применяются измерительные средства поверки – спе­циально предусмотренные средства повышенной точности по сравне­нию с поверяемыми измерительными средствами. Методы поверки – совокупность поверочных измерительных средств, приспособлений и способ их применения для установления действительных метрологи­ческих показателей поверяемых измерительных средств.

В практике поверки измерительных приборов нашли применение два способа:

- сопоставление показаний поверяемого и образцового прибо­ров;

- сравнение показаний поверяемого прибора с мерой данной ве­личины.

При поверке первым способом в качестве образцовых приборов выбираются приборы с лучшими метрологическими качествами.

Для поверки приборов постоянного тока в качестве образцовых принимаются магнитоэлектрические приборы, а для поверки приборов переменного тока электродинамические. В последнее время ис­пользуются цифровые приборы.

Верхний предел измерений образцового прибора должен быть таким же, как и поверяемого или не превышать предел измеряемого прибора более чем на 25%. Приведенная погрешность образцового прибора должна быть в 3…5 раз меньше погрешности поверяемого при­бора.

Погрешность выражают в виде абсолютных величин и в виде от­носительных.

Различают:

а) абсолютную погрешность измерительного прибора:

,

где Х_П – показание прибора, а Х_Д – действительное значение измеряемой величины.

Абсолютная погрешность, взятая с противоположным знаком, представляет собой поправку К.

.

Поправка есть та величина, которую следует алгебраически прибавить к показаниям прибора, чтобы получить действительное значение измеряемой величины.

б) относительную погрешность средства измерения, часто выра­жаемую в процентах:

.

Для оценки многих средств измерений широко применяется при­веденная погрешность, выражаемая в процентах:

,

где Х_н.з. – нормирующее значение, т.е. некоторое значение, по отношению к которому рассчитывается погрешность.

Часто в качестве нормирующего значения для приведенной по­грешности принимают верхний предел измерения прибора. Для многих средств измерений по приведенной погрешности устанавливают класс точности прибора. Например, прибор класса 0,5 может иметь основ­ную приведенную погрешность, не превышающую 0,5%.

Измерительные приборы могут быть следующих классов точно­сти:

0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,5; 4,0.

Многопредельные приборы поверяют на одном, двух основных пределах, а на других в некоторых точках.

В результате поверки устанавливают приведенную погрешность и по ней класс точности прибора.

Амперметры магнитоэлектрической системы применяются для из­мерений токов в цепях постоянного напряжения. Магнитная цепь прибора состоит из постоянного магнита, полюсных наконечников, неподвижного цилиндра. В воздушном зазоре между поверхностями полюсных наконечников и цилиндра создается радиальное поле, ко­торое в силу малости воздушного зазора можно считать равномер­ным. Рамка с обмоткой крепится на полуосях и может поворачивать­ся в зазоре.

В результате взаимодействия магнитного поля и тока обмотки создается вращающий момент, пропорциональный току:

,

где - постоянная прибора, зависящая от числа витков, площади обмотки и от индукции в зазоре.

Противодействующий момент:

,

где W – удельный противодействующий момент пружины.

Уравнение шкалы прибора:

,

где S_I – чувствительность прибора.

Магнитоэлектрические приборы работают только на постоянном токе. Они отличаются высокой чувствительностью, высокой точно­стью, равномерностью шкалы, выполняются в виде амперметров и вольтметров постоянного тока.

Для поверки амперметра образцовый и поверяемый приборы включаются последовательно.

Для поверки вольтметра образ­цовый и поверяемый приборы включают параллельно.

Измерительный механизм магнитоэлектрической системы можно включить в какую-либо электрическую цепь двумя различными спосо­бами. При схеме (рис. 1.3, а) через обмотку механизма, обозна­ченного буквой А, проходит весь ток нагрузки.

Отклонение подвижной части ее от нулевого положения будет зависеть от значения тока I. В этом случае показание прибора яв­ляется функцией тока нагрузки, что позволяет проградуировать его шкалу в амперах, и он будет служить амперметром.

а) б)

Рис. 1.3.

 

Если такой прибор дополнить достаточно большим сопротивле­нием R_Д, соединенным последовательно с обмоткой рамки, и вклю­чить прибор, обозначенный буквой V (рис. 1.3, б), то через него будет проходить ток I_V, определяемый напряжением и суммой сопро­тивлений

,

где R_Р – сопротивление обмотки рамки прибора.

В этом случае

,

а так как

,

где - постоянная величина, то можно написать, что

.

Отсюда видно, что при схеме (рис. 1.3, б) показания прибора становятся функцией напряжения U, т.е. он служит уже не ампер­метром, а вольтметром.

 

Вопросы для самопроверки

 

1. Каким должно быть соотношение классов точности об­разцового и поверяемого амперметров?

2. На шкале измерительного прибора имеется обозначение 1,0. Что это значит?

3. Что понимается под поверкой средств измерений?

4. Прибор какого класса точности следует выбрать для поверки амперметра класса 1,5; 2,5?

5. Возможно ли проведение поверки амперметра класса 1,5 с помощью амперметра класса 0,2?

6. Напишите уравнение шкалы приборов магнитоэлектриче­ской системы.

7. Что такое класс точности измерительного прибора?

8. Какие варианты способа сличения показаний поверяе­мого и образцового приборов Вам известны?

9. Как проверяют соответствие поверяемого прибора ука­занному на шкале классу точности?

10. Возможно ли проведение поверки вольтметра класса 0,5 с помощью вольтметра класса 0,2?