Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“емна€ сторона




ƒепресси€ углубл€лась. ћне не хотелось покидать постель. я чувствовал, что не могу никого мотивировать или вдохновл€ть, но мне нужно было выполнить р€д об€зательств. Ќикогда не забуду этих выступлений, поскольку справилс€ с ними только благодар€ Ѕожественному милосердию. я два часа в отча€нии рыдал перед выступлением на мотивационном семинаре. —о мной был друг, который все это видел, а потом присутствовал на выступлении. ќн сказал, что это была мо€ лучша€ речь! я ему не верил, пока сам не увидел запись. я действовал не сам по себе Ц √осподу пришлось потрудитьс€ в тот вечер!

— выступлением € справилс€, но на другой день мен€ снова охватило отча€ние. Ќе мог есть, не мог спать. “ревога терзала мен€. Ёто было безумие. —о мной происходили странные вещи. ¬ детстве у мен€ была привычка закусывать губу Ц € начал закусывать ее снова! ¬сю ночь ворочалс€ с боку на бок, а потом просыпалс€ с искусанной губой и исцарапанной грудью и животом.

ѕрошло четыре или п€ть дней Ц а € даже не вспоминал о молитве. я всю жизнь молилс€. Ќеспособность молитьс€ напугала мен€. ƒни шли, а с моих губ не слетало ни единой молитвы. я начал бо€тьс€ не только за свой разум, но и за свою душу.

ћентальный паралич не позвол€л мне принимать даже самых незначительных решений. ќбычно € за день принимал дес€тки решений: расписание, новые проекты, текучкаЕ ¬ этот же период € не мог решить, подниматьс€ ли с постели и смогу ли € поесть.

јпати€ была ужасающей. ћен€ словно подменили.  ак-то раз у мен€ собрались работники и заказчики нашей фирмы. ћне пришлось объ€снитьс€.

Ц “от Ќик, которого вы знали, мечтатель и борец, исчез, Ц со слезами сказал €. Ц ќн ушел. ѕростите, € вас обманул.

—амые близкие Ц родители, брат, сестра, друзь€ и помощники Ц сначала пытались мен€ утешить, но € продолжал пребывать в депрессии. ќни обнимали мен€, хлопали по плечу, пытались шутить и подбодрить улыбками. ќни даже цитировали мне мен€ же самого.

Ц Ќик, ты всегда говоришь, что, пока можно смотреть вверх, можно и подн€тьс€, Ц говорили они. Ц ѕосмотри свои записи! Ќапомни себе то, что ты уже знаешь! Ёто бесценный урок. “ы пройдешь через все и станешь сильнее, чем раньше. Ѕог ничего не делает просто так!

Ѕыло удивительно слышать собственные слова, обращенные ко мне же. ƒрузь€ были правы. ћне нужно было напомнить себе то, о чем € так часто говорил другим. я был примером дл€ тех, чьей вере недоставало действенности. „увства вины и стыда заставили мен€ усомнитьс€ в собственной ценности, в смысле своей жизни и в своем пути. я не сомневалс€ в совершенстве √оспода. ѕросто отча€ние не давало мне достучатьс€ до собственных убеждений.

ћне попыталс€ помочь друг из ƒалласа, доктор –аймунд  инг, адвокат и врач. ќн договорилс€ о моем выступлении, и мне не хотелось его разочаровывать. Ќо, когда € прибыл, он увидел, что € обессилен Ц и физически, и духовно.

Ц ѕозаботьс€ сначала о себе самом! Ц сказал он. Ц Ѕез здоровь€ ты потер€ешь все, ради чего трудилс€.

ќн провел психологический сеанс, разъ€снил мне мои приоритеты, а потом мы вместе помолились и обн€лись. ћое выступление на семинаре доктора  инга стало одним из лучших в моей жизни. я помнил о его словах, потому что знал Ц он беспокоитс€ обо мне.

Ѕеседа с доктором  ингом напомнила один случай. ћне было всего 6 лет, и € стремилс€ всегда и во всем одерживать верх, хотел быть попул€рным.  ак-то при€тель предложил мне банан. я наклонилс€ вперед, чтобы укусить плод, как обезь€на, и наклонилс€ слишком сильно Ц инвалидное кресло, в котором € сидел, перевернулось, € упал, ударилс€ головой иЕ отключилс€.

ѕапа сказал мне тогда:

Ц —ынок, ты всегда сможешь найти другой банан, но нам никогда не найти другого Ќики. “ак что будь поосторожнее!

Ёти слова € запомнил навсегда.

 ак и отец, доктор  инг предложил мне проанализировать мои поступки и их вли€ние на мою жизнь. я терзал себ€, потому что считал, что успех моих начинаний зависит только от мен€. Ќа самом деле мне нужно было доверитьс€ √осподу и положитьс€ на ≈го силу, ≈го волю и ≈го план.

ѕричиной проблем и утраты радости стало отсутствие смирени€ и веры. я начал воспринимать свои выступлени€ как долг, а не как смысл жизни. я бо€лс€, что не смогу дать слушател€м то, что им нужно. я даже отклонил предложение выступить в школе, где один из учеников совершил самоубийство. ј потом € рыдал из-за этого. ¬едь выступлени€ Ц это мо€ страсть, а способность помогать другим Ц источник радости.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 357 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

684 - | 605 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.