Задание 25

Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет…

●	уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей
	экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты
	провести натурное исследование процессов, протекающих в природе в процессе взрыва и после взрыва
	получить достоверную информацию о влиянии ядерного взрыва на растения и животных в зоне облучения

Задание 26

Не существует классификации моделей по …

	отрасли знаний
	форме представления
	фактору времени
●	актуальности

Задание 27

При проведении занятий проектор включается в начале занятия и выключается через 10 минут после окончания занятия. Расписание занятий на текущий день представлено на рисунке. Максимальное время отдыха проектора (с выключенным питанием) составит ________минут.

●

Задание 28

Моделирование – это…

●	отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений
	расчленение целостного предмета на составные части (стороны, признаки, свойства) с целью их всестороннего изучения
	аналог какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве заменителя оригинала
	изучение оригинала путём создания и исследования его копии, замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя

 

 

Заключение

В заключении хотелось бы напомнить читателю, что работа с машиной существенно упрощает вашу жизнь, но решить все ваши задачи за вас она не в состоянии. Каждый пользователь, садящийся за компьютер должен помнить, что из связки человек-компьютер, умнее человек. Все решения принимаются только вами, машина лишь упрощает процесс реализации этих решений.

Список литературы

1. Информатика: практикум по технологии работы на компьютере / Н. В. Макарова [и др.]; под ред.
Н. В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы
и статистика, 2003. – 256 с.

2. Королев Л. Н. Информатика. Введение в компью-терные науки: учеб. для вузов / Л. Н. Королев,
А. И. Миков. – М.: Высш. шк., 2003. – 342 с.

3. Косцов А. В. Персональный компьютер. Настольная книга пользователя / А. В. Косцов, В. В. Косцов. –
М.: Мартин, 2003. – 496 с.

4. Косцов А. В. Все о персональном компьютере. Большая энциклопедия: практ. рук. / А. В. Косцов,
В. В. Косцов. – 2-е изд., испр. – М.: Мартин, 2004. – 720 с.

5. Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2004 / В. П. Леонтьев. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. – 734 с.

6. Лопатина Н. В. Информационные специалисты: социология управления / Н. В. Лопатина; РАН, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам. – М.: Академический проект, 2006. – 204 с.

7. Стив Сагман. Microsoft Office 2000 / Стив Сагман. – М.: ДМК, 2002. – 669 с.

8. Лабораторный практикум по современным компьютерным технологиям. Часть 1. Word: учеб. пособие / Е. Е. Ершова; Новосиб. гос. архитектур.-строит. ун-т (Сибстрин). – Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2007. – 136 с.

9. Лабораторный практикум по современным компьютерным технологиям. Часть 2. Excel: учеб. пособие / Е. Е. Ершова; Новосиб. гос. архитектур.-строит. ун-т (Сибстрин). – Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2007. – 80 с.

 

 

УДК 681.3.068(075)

ББК 32.973–018.2

Е 804

 

Ершова Е. Е.

Информатика. Базовый курс. Часть 2.: учеб. пособие / Е. Е. Ершова; Новосиб. гос. архитектур.-строит. ун-т (Сибстрин). – Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2011. – 205 с.