Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќбща€ микробиологи€

Ќ.Ќ. ћитрофанова, ¬.Ћ. ћельников, Ќ.ј. ѕравосудова

“есты

ѕќ ћ≈ƒ»÷»Ќ— ќ… ћ» –ќЅ»ќЋќ√»»

 

ѕрактикум

ѕенза »»÷ ѕ√” 2009


”ƒ  579.2+579.61+578.2+578.7

ћ67

 

–ецензенты:

 

ћитрофанова, Ќ.Ќ., ћельников, ¬.Ћ., ѕравосудова, Ќ.ј.

ћ67 “есты по медицинской микробиологии: практикум /

Ќ.Ќ. ћитрофанова, ¬.Ћ. ћельников, Ќ.ј. ѕравосудова. Ц ѕенза: »нформационно-издательский центр ѕенз√”, 2009. Ц 142 с.

 

 

ѕособие содержит вопросы дл€ тестового контрол€ знаний студентов специальности ЂЋечебное делої по разделам общей и частной медицинской микробиологии, вход€щим в учебный план 4-5 семестров. ¬ качестве приложени€ в пособии привод€тс€ эталоны ответов на вопросы.

ѕособие предназначено дл€ аудиторной и внеаудиторной работы студентов III-IV курсов специальности ЂЋечебное делої.

 

 

”ƒ  579.2+579.61+578.2+578.7

 

ќдобрено и рекомендовано к изданию методической комиссией от ћедицинского института ѕензенского государственного университета.

 

 

© √ќ” ¬ѕќ Ђѕензенский государственный

университетї, 2009


ѕредисловие

“есты по медицинской микробиологии предназначены дл€ осуществлени€ всех видов контрол€ знаний студентов специальности ЂЋечебное делої в IV-V семестрах.

ƒл€ оценки результатов тестировани€ используютс€ критерии, предложенные ¬сероссийским учебно-научно-методическим центром ћинздрава –‘.

ќтлична€ оценка ставитс€ при выборе студентом не менее 95% правильных ответов. Ќапример, вариант теста содержит 25 вопросов. —тудент может допустить не более 2 ошибок (5% от 25), чтобы получить оценку Ђотличної.

’ороша€ оценка ставитс€ при выборе студентом не менее 85% правильных ответов. ¬ предложенном варианте из 25 вопросов допускаетс€ не более 4 ошибок.

”довлетворительна€ оценка ставитс€ при выборе студентом не менее 70% правильных ответов. ¬ нашем варианте - не более 8 ошибок.

Ќеудовлетворительна€ оценка ставитс€ при выборе студентом менее 70% правильных ответов, то есть при количестве допущенных ошибок более 8.

ќшибкой считаетс€ как выбор неправильного варианта ответа, так и недописанный правильный вариант.

—туденты, получившие неудовлетворительные оценки при тестировании, к устному ответу не допускаютс€ до тех пор, пока не получат положительную оценку за тест.

 


„ј—“№ 1. ќЅўјя ћ» –ќЅ»ќЋќ√»я


–аздел 1.

ќЅўјя ћ» –ќЅ»ќЋќ√»я

1.   факторам, вли€ющим на сбалансированный рост бактерий, относ€т:

а) давление кислорода

б) содержание неорганических ионов

в) парциальное давление двуокиси углерода

г) природа имеющихс€ в резерве органических соединений

 

2. ”слови€ми, стимулирующими капсулообразование у бактерий, €вл€ютс€:

а)рост бактерий в организме человека или животных

б) рост на синтетических средах

в) культивирование при низких температурах

г) рост на средах, содержащих большое количество углеводов

3. ѕолисахаридна€ капсула обеспечивает:

а) вирулентность

б) резистентность к фагоцитозу

в) резистентность к антибиотикам

4. ѕодвижность бактерий обеспечиваетс€:

а) вращением жгутиков

б) фимбри€ми

в) сокращением клеточной стенки

г) пил€ми

 

5. ƒл€ определени€ подвижности бактерий можно примен€ть следующие методы:

а) метод серебрени€ по ћорозову

б) метод Ђвис€чей каплиї

в) посев по Ўукевичу

г) метод ¬ейнберга

6. ќсновными функци€ми бактериальной споры €вл€ютс€:

а) обеспечивает адгезивность

б) защита от неблагопри€тных факторов внешней среды

в) участвует в передаче генетического материала

г) образование ферментов

 

7. ƒл€ вы€влени€ спор примен€ют следующие методы:

а) метод √рама

б) метод ÷ил€-Ќльсена

в) метод Ќейссера

г) метод ќжешки

д) метод Ѕурри-√инса

 

8. ƒл€ вы€влени€ включений волютина примен€ют следующие методы:

а) метод √рама

б) метод ÷ил€-Ќльсена

в) метод Ќейссера

г) метод ќжешки

д) метод Ѕурри-√инса

 

9. ƒл€ вы€влени€ клеточной стенки примен€ют следующие методы:

а) метод √рама

б) метод ÷ил€-Ќльсена

в) метод Ќейссера

г) метод ќжешки

д) метод Ѕурри-√инса

 

10. ƒл€ вы€влени€ капсул примен€ют следующие методы:

а) метод √рама

б) метод ÷ил€-Ќльсена

в) метод Ќейссера

г) метод ќжешки

д) метод Ѕурри-√инса

 

11. ѕри спорообразовании синтезируетс€ дипикалинова€ кислота. ≈е можно обнаружить:

а) в вегетативных клетках

б) в протопласте споры

в) в оболочке споры

г) в нуклеоиде клетки

 

12. ”слови€ми, способствующими спорообразованию, €вл€ютс€:

а) недостаток питательных веществ в среде

б) накопление продуктов обмена

в) накоплени€ внутри клеток запасных веществ

г) добавлени€ глюкозы в питательную среду

 

13. ѕигменты бактерий выполн€ют следующие функции:

а) защиты от действи€ света

б) выполнени€ каталитической функции

в) защиты от действи€ инфракрасных лучей

г) определ€ет антигенную структуру

14.  леточна€ стенка бактерий выполн€ет следующие функции:

а) осуществление транспорта веществ

б) выполн€ет каталитическую функцию

в) защищает от внешних воздействий

г) определ€ет антигенную структуру

15. ‘имбрии осуществл€ют следующие функции:

а) способствовани€ прикреплени€ бактерий к клеткам животных и человека

б) участи€ в передаче генетического материала

в) локомоторна€ функци€

16. ѕили осуществл€ют следующие функции:



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
–озеолезна€ сыпь | ќбеспечивают адгезивность
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 971 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © јристотель
==> читать все изречени€...

514 - | 474 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.016 с.