Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


»змерение динамических характеристик электрических цепей




5.6.1 ƒл€ проведени€ эксперимента необходимо собрать электрическую цепь, представл€ющую собой четырехполюсник, изображенный на рис. 5.а, вход которого соединить с выходом Ђ 1V 1 kHzї калибратора амплитуды и времени, который генерирует ѕ-образные импульсы частотой 1к√ц и размахом 1¬ (выход калибратора расположен на правой боковой панели осциллографа), а выход соединить с первым входом канала осциллографа.

5.6.2 ”становить переключатель режима работы входа усилител€ в положение Ђї (открытый вход).

5.6.3 ѕереключатель Ђ¬–≈ћя/ƒ≈Ћїпри крайнем правом положении ручки Ђї установить в такое положение, при котором наблюдаетс€ только один период сигнала.

5.6.4 — помощью операций, приведенных ранее, необходимо получить устойчивое изображение сигнала напр€жени€ на конденсаторе (рис. 5,б) и зарисовать его.

5.6.5 ѕо заданным или измеренным значени€м величин сопротивлени€резистора R и емкости конденсатора — с помощью выражени€ τв = RC вычислить величину посто€нной времени τв.

5.6.6 ƒалее необходимо измерить промежуток времени τ1, который называетс€ посто€нной времени переднего фронта импульса и определ€етс€ по изображению в горизонтальном направлении от начала импульса до точки пересечени€ касательной, проведенной к начальной точке фронта импульса, с линией установившегос€ значени€ импульса.

5.6.7 »змерить промежуток времени τ2 по другому методу, на уровне 0.63 от максимального уровн€ амплитуды импульса Um (рис. 5,б). “оже самое сделать на заднем фронте импульса.

5.6.8 ¬ычислить абсолютные погрешности Δ1 = τв Ц τ1 и Δ2 = τв Ц τ2 определени€ посто€нной времени разными способами, определить какое из измерений точнее.

–ис. 5 Ц

 

 ќЌ“–ќЋ№Ќџ≈ ¬ќѕ–ќ—џ

1. Ќазовите область применени€ осциллографа.

2. Ќазовите основные блоки и элементы осциллографа.

3. ќбъ€сните принцип работы осциллографа.

4. «апишите основные технические характеристики осциллографа.

5. «апишите методику осшшлографических измерений.

6. Ќазовите погрешности осциллографических измерений.

7. Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ амплитуды и посто€нной составл€ющей сигнала на выходе однополупериодного выпр€мител€.

8. Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ параметров синусоидального напр€жени€ блока питани€ стенда.

9. Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ временного сдвига между сигналами тока и напр€жени€ конденсатора при гармоническом воздействии.

10. Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ временного сдвига между сигналами тока и напр€жени€ конденсатора при гармоническом воздействии.

11. Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ временного сдвига между сигналами напр€жений на катушке индуктивности и конденсаторе при последовательном их соединении, а так же амплитуд этих напр€жений в цепи с синусоидальным источником.

12.ќбъ€сните принцип получени€ фигур Ћиссажу и метод измерений фазового сдвига между сигналами синусоидальной формы с помощью фигур Ћиссажу.

13 »зобразите фигуры Ћиссажу дл€синусоидальных сигналов с фазовыми сдвигами 0, π/2, π.

14.ƒл€ цепи с последовательным соединением катушки и конденсатора, подключенной к синусоидальному источнику напр€жени€, объ€снить соотношение амплитуд напр€жени€ на катушке, конденсаторе и всей цепи.

15.Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ внутреннего сопротивлени€ генератора калибратора осциллографа.

16.Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ емкости конденсатора.

17.Ќарисуйте схему и запишите методику дл€ измерени€ индуктивности катушки.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 603 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

529 - | 454 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.