Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќрганизм




—“јЌƒј–“ —–≈ƒЌ≈√ќ (ѕќЋЌќ√ќ) ќЅў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я ѕќ Ѕ»ќЋќ√»»

Ѕј«ќ¬џ… ”–ќ¬≈Ќ№

»зучение биологии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

Ј освоение знаний о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развити€ современных представлений о живой природе; выдающихс€ открыти€х в биологической науке; роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира;методах научного познани€;

Ј овладение умени€ми обосновывать место и роль биологических знаний в практической де€тельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдени€ за экосистемами с целью их описани€ и вы€влени€ естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах;

Ј  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучени€ выдающихс€ достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развити€ современных научных взгл€дов, идей, теорий, концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении жизни, человека) в ходе работы с различными источниками информации;

Ј воспитание убежденности в возможности познани€ живой природы, необходимости бережного отношени€ к природной среде, собственному здоровью; уважени€ к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем;

Ј использование приобретенных знаний и уменийв повседневной жизни дл€оценки последствий своей де€тельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обосновани€ и соблюдени€ мер профилактики заболеваний, правил поведени€ в природе.

ќЅя«ј“≈Ћ№Ќџ… ћ»Ќ»ћ”ћ —ќƒ≈–∆јЌ»я ќ—Ќќ¬Ќџ’ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ’ ѕ–ќ√–јћћ

Ѕ»ќЋќ√»я  ј  Ќј” ј. ћ≈“ќƒџ Ќј”„Ќќ√ќ ѕќ«ЌјЌ»я

ќбъект изучени€ биологии Ц жива€ природа. ќтличительные признаки живой природы: уровнева€ организаци€ и эволюци€. ќсновные уровни организации живой природы. –оль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира. ћетоды познани€ живой природы.

 Ћ≈“ ј

–азвитие знаний о клетке (–.√ук, –.¬ирхов,  .Ѕэр, ћ.Ўлейден и “.Ўванн) [1].  леточна€ теори€. –оль клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира.

’имический состав клетки. –оль неорганических и органических веществ в клетке и организме человека.

—троение клетки. ќсновные части и органоиды клетки, их функции; до€дерные и €дерные клетки.¬ирусы Ц неклеточные формы. —троение и функции хромосом. ƒЌ  Ц носитель наследственной информации. «начение посто€нства числа и формы хромосом в клетках. √ен. √енетический код.

ѕроведение биологических исследований:анализ состава тел живой и неживой природы.

ќ–√јЌ»«ћ

ќрганизм Ц единое целое. ћногообразие организмов.

ќбмен веществ и превращени€ энергии Ц свойства живых организмов.

ƒеление клетки Ц основа роста, развити€ и размножени€ организмов. ѕоловое и бесполое размножение.

ќплодотворение, его значение. »скусственное оплодотворение у растений и животных.

»ндивидуальное развитие организма (онтогенез). ѕричины нарушений развити€ организмов. »ндивидуальное развитие человека. –епродуктивное здоровье. ѕоследстви€ вли€ни€ алкогол€, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека.

Ќаследственность и изменчивость Ц свойства организмов. √енетика Ц наука о закономерност€х наследственности и изменчивости. √.ћендель Ц основоположник генетики. √енетическа€ терминологи€ и символика. «акономерности наследовани€, установленные √.ћенделем. ’ромосомна€ теори€ наследственности. —овременные представлени€ о гене и геноме.

Ќаследственна€ и ненаследственна€ изменчивость. ¬ли€ние мутагенов на организм человека. «начение генетики дл€ медицины и селекции. Ќаследственные болезни человека, их причины и профилактика. —елекци€. ”чение Ќ.».¬авилова о центрах многообрази€ и происхождени€ культурных растений. ќсновные методы селекции: гибридизаци€, искусственный отбор.

Ѕиотехнологи€, ее достижени€. Ётические аспекты развити€ некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека).

ѕроведение биологических исследований: вы€вление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства, источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их вли€ни€ на собственный организм; составление простейших схем скрещивани€; решение элементарных генетических задач; анализ и оценка этических аспектов развити€ некоторых исследований в биотехнологии.

¬»ƒ

»стори€ эволюционных идей. «начение работ  .Ћинне€, учени€ ∆.Ѕ.Ћамарка, эволюционной теории „.ƒарвина. –оль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира. ¬ид, его критерии. ѕопул€ци€ - структурна€ единица вида, единица эволюции. ƒвижущие силы эволюции, их вли€ние на генофонд попул€ции. —интетическа€ теори€ эволюции. –езультаты эволюции. —охранение многообрази€ видов как основа устойчивого развити€ биосферы.

√ипотезы происхождени€ жизни. ќтличительные признаки живого. ”сложнение живых организмов на «емле в процессе эволюции. √ипотезы происхождени€ человека. Ёволюци€ человека.

ѕроведение биологических исследований: описание особей вида по морфологическому критерию; вы€вление приспособлений организмов к среде обитани€; анализ и оценка различных гипотез происхождени€ жизни и человека.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2064 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

424 - | 387 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.014 с.