Подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме

Подбор литературы - это, прежде всего, самостоятельная работа студента, успешность которой зависит от его инициативности и уме­ния пользоваться каталогами, библиографическими справочниками и т.п. При подборе литературы не следует забывать и РГЗ, в которых указана основная литература по дисциплине.

Подбирая литературу в библиотеке, рекомендуется обращаться к библиографу. Работая с предметно-тематическим каталогом, надо просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой курсовой работы, но и по темам, близким к избранным. Просматривая каталоги, необходимо создавать свои картотеки. На каждый литературный источ­ник открывается отдельная библиографическая карточка с указанием автора, названия издательства, года издания, краткого ее содержа­ния (аннотация).

Самостоятельная работа при подборе литературы предполагает систематические консультации с научным руководителем. С ним должен быть обязательно согласован список по­добранной литературы. У руководителя работы следует также прокон­сультироваться о том, какие новейшие изменения и дополнения необ­ходимо учесть при обработке подобранной литературы. По мере озна­комления с источниками они включаются в список использованной ли­тературы.

Предварительное ознакомление с отобранной литературой необходимо для того, чтобы выяснить, насколько содержание той или иной книги или журнальной статьи соответствует избранной теме. Кроме того, без такого ознакомления нельзя получить полного представле­ния о круге вопросов, охватываемых темой.

Особое внимание нужно уделить спорным вопросам, по которым в литературе ведется дискуссия. Важно изучить позиции отдельных авторов, продумать их аргументацию. Это позволит не только сделать правильное сопоставление различных точек зрения по интересующему вопросу, но и сформировать свое отношение к ним.

3. Cоставление первоначального плана.

На основе предварительного ознакомления с литературой и цифро­вым материалом, который может быть использован при написании курсовой работы, составляется первоначальный вариант плана курсовой работы. Обычно курсовая работа состоит из введения, трех глав и заключения.

При составления плана следует прежде всего наметить основное содержание, определить примерный круг вопросов, которые будут рассмот­рены в отдельных главах, и их последовательность. Эти вопросы могут в окончательно отработанном варианте плана не указываться, но на первоначальном этапе они используются для ра­бочего, развернутого плана, по которому и пишется курсовая работа.

Любая тема должна быть раскрыта в соответствии с планом курсовой работы, который отражает ее основные направления. План работы должен включать основную идею работы, раскрывать ее содержание и харак­тер. В нем должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы, предусмотрены практические количественные расчеты методов и моделей, выводы и рекомендации или принципы их использования.

4.Изучение отобранной литературы.

После того как составлен рабочий план, следует приступать к детальному изучению отобранной литера­туры, ее конспектированию и систематизации. При изучении отобран­ной литературы, как правило, составляются конспекты. Характер пос­ледних определяется возможностью и формой использования изучаемого материала в будущей работе. Это могут быть выписки или краткая характеристика прочитанного материала в виде подробного плана тех мест работы, которые могут потребоваться при написании текста курсовой работы.

Во всех случа­ях при конспектировании литературы необходимо записывать название источника, издательство и страницы, откуда заимствованы записи, чтобы в дальнейшем при написании работы делать ссылки на литера­турные источники.

Необходимо систематизировать получаемые сведения по ос­новным разделам работы, предусмотренным в плане. Прочитав и за­конспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос использования сведений исходя из плана курсовой работы. Подобная систематизация позволяет на основе практическо­го анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне раскрыть основные вопросы темы.

При изучении литературы рекомендуется соблюдать определенную последовательность. Начинать следует с учебников и учебных посо­бий. Затем можно перейти к монографическим работам. Заканчивать надо нормативными, инструктивными материалами, журнальными стать­ями. Такая последовательность обеспечит постепенное накопление и углубление знаний, идти от прос­того к сложному, от общего к частному. Особое внимание нужно уделить спорным вопросам, по которым в литературе ведется дискуссия. Важно изучить позиции отдельных авторов, продумать их аргументацию. Это позволит не только сделать правильное сопоставление различных точек зрения по интересующему вопросу, но и сформировать свое отношение к ним.

Литературные источники по экономико – математическим методам и моделям широ­ко иллюстрированы примерами, в них приводится много аналитических таблиц, расчетов. Изучая литературу, студент ни в коем случае не должен опускать подобные материалы. Наоборот, лишь тщательно ра­зобравшись в них, можно полностью уяснить себе тот или иной вопрос темы. Получив полное представление о вопросах, ко­торые должны составить содержание главы (параграфа) курсовой работы, необходимо подобрать примеры и выполнить расчеты для обоснования выводов и рекомендаций.

Составление окончательного варианта плана.

После того как тщательно изучена и систематизирована собранная по теме литература, возможны некоторые изменения первоначального варианта плана работы. Изменения в плане могут быть связаны с некоторой корректировкой самого направления работы. В необходимости корректировки автор убеждает­ся после тщательного ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятель­ный раздел, не оказалось достаточного материала, а по другим, нао­борот, имеются свежие, представляющие теоретический и практический интерес данные.