Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—остав, структура курсовых работ и обща€ методика их выполнени€




 ачество курсовой работы и успешна€ ее защита во многом определ€ютс€ уровнем соблюдени€ основных требований, предъ€вл€емых к ее содержанию и к структуре. ѕри выполнении курсовой работы необходимо руководствоватьс€ нижеследующими требовани€ми.

 ажда€ курсова€ работа включает теоретический вопрос, анализ сложившегос€ состо€ни€ изучаемого вопроса и раздел, содержащий практические рекомендации, направленные на решение в какой-то степени, исследуемой проблемы.  роме того, она должна содержать титульный лист, оглавление, введение, заключение, список используемой литературы и приложени€.

¬ зависимости от темы исследовани€ соотношение объемов теоретической и аналитической частей может мен€тьс€ по усмотрению научного руководител€.

¬ведение Ц очень ответственна€ часть курсовой работы, поэтому основные части введени€ рассмотрим более подробно. јктуальность Ц об€зательное требование к любой курсовой работе. ¬ применении к курсовой работе пон€тие Ђактуальностьї имеет одну особенность. “о, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрени€ современности и значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. ƒалее логично перейти к формулировке цели исследовани€, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. ÷ель курсовой ставитс€ дл€ того, чтобы информировать какого рода основные результаты будут излагатьс€, и обосновыватьс€ в данной работе, показать направление хода изложени€ материала, его логическа€ организаци€. ÷ель разбиваетс€ на 5 Ц 6 задач (или подцелей), которые определ€ют основные содержательные разделы работы и имеют более конкретный характер. ÷ель исследовани€ определ€ет тактику в виде последовательности конкретных шагов, посредством которых проблема будет решена. «адачи служат делу содержательного разворачивани€ объекта исследовани€ и €вл€ютс€ мостиками к основным исследовательским гипотезам.

ќб€зательным элементом введени€ €вл€етс€ формулировка объекта и предмета исследовани€. ќбъект Ц это процесс или €вление, порождающее проблемную ситуацию и избранное дл€ изучени€. ѕредмет Ц это то, что находитс€ в границах объекта. ќбъект и предмет исследовани€ как категории научного процесса соотнос€тс€ между собой как общее и частное. ¬ объекте выдел€етс€ та его часть, котора€ служит предметом исследовани€. »менно на него и направлено основное внимание слушател€, именно предмет исследовани€ определ€ет тему курсовой работы, котора€ обозначаетс€ на титульном листе как ее заглавие. ќбъем данного раздела, как правило, составл€ет 2 Ц3 страницы машинописного текста.

¬ разделах основной части курсовой работы на основе результатов изучени€ литературных источников и накопленных знаний анализируютс€ существующие взгл€ды, мнени€ ученых и практиков относительно сущности, роли и значени€ той или иной экономической категории. ¬ завершение студент формулирует свои выводы по исследуемой проблеме.

—одержание разделов основной части должно соответствовать теме курсовой работы и полностью ее раскрывать. Ёти разделы должны, показать умение студента, сжато, логично и аргументировано излагать материал. ѕри написании курсовой работы очень важно не только то, как студент раскроет тему, какие использует источники, но и €зык, стиль, обща€ манера подачи содержани€. ѕрежде всего, нужно иметь в виду, что курсова€ работа относитс€ к строго определенному жанру: это научное произведение. ѕоэтому она должна соответствовать требовани€м этого жанра и писатьс€ в стилистике научного текста. ќбъем аналитической части работы должен быть в пределах 75-80% объема курсовой работы.

¬ первом разделе излагаютс€ теоретические аспекты темы. Ётот вопрос обычно св€зан с теоретическими и методологическими аспектами проблемы, посв€щен анализу изучаемого феномена, вы€влению его исторических, национальных, местных, иных особенностей, ранжированию и обоснованию проблемы, роли и значению рассматриваемых вопросов дл€ современной экономической действительности и т.д.

¬о втором разделе рассматриваютс€ состо€ние исследуемой проблемы в реальной практической действительности. Ќеобходимо эту часть работы проводить на фактических данных и практическом материале. «десь необходимо провести аналитическое исследование рассматриваемой проблемы с попыткой ее разрешени€ на насто€щем этапе социально-экономических реформ.

¬ третьем разделе должны быть разработаны меры практического характера, направленные на преодоление вы€вленных противоречий и проблем, изложенных во втором разделе насто€щей работы. ѕри этом важно соблюсти логическую св€зь между разделами, последовательность раскрыти€ темы.  аждый раздел должен быть направлен на раскрытие темы курсовой работы.

 урсова€ работа заканчиваетс€ заключительной частью, котора€ и называетс€ Ђ«аключениеї.  ак и вс€кое заключение, эта часть исполн€ет роль концовки, обусловленной логикой проведени€ исследовани€, котора€ носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Ётот синтез Ц последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

ѕосле заключени€ прин€то размещать библиографический список использованной литературы (не менее 20 наименований). ѕри подборе литературы желательно обращатьс€ к новейшим издани€м (последних 2 Ц 3 лет), что особенно касаетс€ периодической литературы.

¬ списке использованной литературы указываютс€ литературные источники (учебники, монографии, научные статьи, справочники, инструкции, постановлени€, указы, законы и т.д.). ¬се вспомогательные материалы (расчеты, рисунки, схемы, диаграммы и др.), необходимые дл€ повышени€ нагл€дности работы и подтверждени€ выводов и предложений приводитс€ в приложении.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 340 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

2026 - | 1990 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.