Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


I ÷ели и задачи курсовой работы




ћинистерство образовани€ и науки –‘

‘едеральное государственное автономное образовательное учреждение

¬ысшего профессионального образовани€

Ђ—ибирский федеральный университетї

Ђ“оргово-экономический институтї

 

 афедра экономики и планировани€

 

 

 

”“¬≈–∆ƒјё

ƒиректор торгово-экономического

института

_____________/____________/

Ђ_____ї _____________2012г.

 

ћј –ќЁ ќЌќћ» ј

ћетодические указани€ к выполнению курсовых работ

дл€ студентов направлени€ подготовки 080100.62 ЂЁкономикаї

¬сех форм обучени€

 

 

 расно€рск 2012

 

 

ћинистерство образовани€ и науки –‘

‘едеральное государственное автономное образовательное учреждение

¬ысшего профессионального образовани€

Ђ—ибирский федеральный университетї

Ђ“оргово-экономический институтї

 

 афедра экономики и планировани€

 

ћј –ќЁ ќЌќћ» ј

ћетодические указани€ к выполнению курсовых работ

дл€ студентов направлени€ подготовки 080100.62 ЂЁкономикаї

¬сех форм обучени€

 

 

 расно€рск 2012

 

”ƒ  330 (07)

ЅЅ  65.01€73

 

 

ћакроэкономика: ћетодические указани€ к выполнению курсовых работ

дл€ студентов направлени€ подготовки 080100.62 ЂЁкономикаї /—ост. к.э.н., доцент “.—.Ѕартакова;  √“Ё».-  расно€рск, 2012.-24 с.

 

 

–ассмотрено на заседании кафедры экономической теории и правоведени€

17 апрел€ 2012, протокол є.4

 

 

‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ расно€рский государственный

торгово-экономический институтї, 2012

 

ќ√Ћј¬Ћ≈Ќ»≈.

1. ÷ели и задачи курсовой работыЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..5

2. —одержание курсовой работыЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.. ЕЕЕЕЕ..6

3. ќсновные этапы выполнени€ курсовой работыЕЕЕЕЕЕЕЕ. 9

4. ќформление курсовой работыЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ 11

5. –абота студентов с отзывом и защита курсовой работыЕЕЕЕЕ.15

6. “ематика курсовых работЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ18

7 Ѕиблиографический списокЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.19

ѕриложени€ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.ЕЕЕЕЕЕЕ..23

 

 

I ÷ели и задачи курсовой работы

ќдной из форм обучени€ в высшей школе выступает самосто€тельна€ работа студентов в различных вариантах. Ќаиболее серьезным и сложным этапом в самосто€тельной работе €вл€етс€ письменна€ курсова€ работа, подвод€ща€ итог изучению определенной дисциплины.

 урсова€ работа по дисциплине УћакроэкономикаФ €вл€етс€ обобщением и закреплением тех навыков учебно-исследовательской де€тельности, которые приобрел студент в ходе обучени€ и изучени€ данной дисциплины.

ѕодготовка курсовой работы позвол€ет вы€вить как сформировались у студента те компетенции, на которые направлена данна€ дисциплина:

- способность к обобщению, анализу, воспри€тию информации, постановке цели и выбору путей ее достижени€ (ќ -1);

- способность осуществл€ть сбор, анализ и обработку данных, необходимых дл€ решени€ поставленных экономических задач (ѕ -4);

- способность выбрать инструментальные средства дл€ обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ѕ -5);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происход€щие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ќ -4);

- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и €влени€х, вы€вл€ть тенденции изменени€ социально-экономических показателей (ѕ -8);

ѕоэтому ее задачами выступают следующие:

Ѕолее глубокое овладение предметом данного курса в целом. ƒело в том, что как бы ни была узка избранна€ тема курсовой работы, ее усвоение и изложение с самосто€тельными выводами, рекомендаци€ми требует широких комплексных знаний по изученной дисциплине, а также смежным дисциплинам.

ѕривитие студентам навыков самосто€тельной работы с литературой: умение пользоватьс€ каталогами библиотек, составление библиографии, отбор нужных литературных источников и материала из них, анализ литературного материала, его классификаци€, систематизаци€ и обобщение, умение делать собственные выводы по изученному материалу.

¬ыработка умени€ собирать, обобщать и анализировать фактический материал, подкрепл€ть им теоретические положени€ работы и, напротив, делать теоретические выводы из анализа фактического материала.

‘ормирование научных интересов студента и освоение им простейших методов научного исследовани€.  урсова€ работа - это один из начальных этапов в учебно-научной работе студентов. «десь студент приобщаетс€ к формам и методам ”»– и Ќ»–, осваивает практику написани€ и оформлени€ научных работ, формирует свои первоначальные научные интересы, которые могут быть развиты в последующей учебно- и научно-исследовательской работе: курсовых по специальным дисциплинам, дипломных работах, научных докладах, стать€х.

ѕриобретение навыков публичного выступлени€ и защиты своей научной позиции.

 роме всего названного выше, курсова€ работа €вл€етс€ эффективным средством контрол€ знаний и научно-исследовательских навыков, полученных студентами.

¬ курсовых работах, как правило, удел€етс€ внимание исследованию отдельных аспектов какой-либо крупной научной проблемы, самосто€тельное и глубокое изучение которой помогает не только пон€ть закономерности, характер, особенности и перспективы экономических €влений, но и сделать практические выводы, относ€щиес€ или к состо€нию экономических процессов в нынешних услови€х, или к перспективам их развити€.  акие бы аспекты экономических проблем не охватывала курсова€ работа, она дает главное дл€ студента: навыки экономического анализа и экономического мышлени€, столь необходимые современному специалисту экономического профил€.

 

—одержание курсовой работы

 урсовые работы пишутс€ по плану, который представл€ет собой их логическую основу, определ€ет структуру, содержание и последовательность частей работы. ƒл€ составлени€ плана необходимо предварительно изучить основную литературу по теме работы, выделить узловые проблемы, вопросы, которые предстоит рассмотреть в курсовой работе. “аких вопросов может быть 2-4, но они должны отразить и осветить всю проблему в целом, выбранную дл€ курсовой работы. Ёти вопросы могут быть разбиты на более мелкие подвопросы (параграфы).

ќформленна€ курсова€ работа, как правило, содержит:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- библиографический список;

-приложени€.

. ¬о введение студент показывает актуальность темы, ее значение и место в экономической теории и практике, степень ее теоретической разработанности в имеющейс€ экономической литературе и формируют основные цели и задачи курсовой работы: какие аспекты проблемы и почему предполагаетс€ рассмотреть и осветить в работе.

¬ основной части работы, в соответствии с планом, раскрываютс€ главные вопросы темы. ќсновное требование к этой части работы - ее творческий характер. »менно здесь должен про€витьс€ самосто€тельный подход к изложению темы, умение анализировать литературу и исследовать проблему, делать собственные выводы и заключени€.

¬ данном разделе работы необходимо показать: как избранна€ автором тема освещена в экономической литературе, какие точки зрени€ имеютс€ по данной проблеме, если она дискуссионна, изложить их и выразить свое отношение к ним.

Ќа основании изученной литературы в данной части работы следует последовательно раскрыть все вопросы, имеющиес€ в плане работы с привлечением фактов, примеров, статистического материала, который бы подкрепл€л и подтверждал теоретические положени€ работы. ѕривлечение фактического материала значительно повышает ценность работы, прив€зывает ее к экономической практике. ‘актический материал может быть получен путем изучени€ литературы, анализирующей экономическую практику (статьи в периодической печати, статистические сборники и пр.), а также путем сбора фактического материала самосто€тельно на предпри€ти€х, организаци€х, рекомендованных руководителем или выбранных студентом самосто€тельно.

‘актический материал должен отражать современное состо€ние проблемы, поэтому приводимые цифры и факты не должны быть устаревшими. ƒл€ этого следует опиратьс€ на статистические данные последних 3-х лет.

»злага€ тот или иной вопрос темы, студент должен делать самосто€тельные заключени€, выводы, выражать свое отношение к проблеме, к той или иной точке зрени€.

¬ заключении работы излагаютс€ в сжатой форме теоретические выводы по всей работе и рекомендации автора в целом по проблеме. ѕо объему заключение может составл€ть 1-2 страницы, также как и введение.

¬ конце в об€зательном пор€дке приводитс€ список используемой при написании работы литературы.

ѕосле списка литературы в конец работы прилагаютс€ ѕриложени€, состо€щие из таблиц, диаграмм, схем, не вошедших в текст работы, документов и др. материалов, подтверждающих те или иные положени€ работы. ¬се материалы, выносимые в приложени€ должны быть прокомментированы в тексте с ссылкой на ѕриложени€. Ќапример, если в приложение выноситьс€ таблица, показывающа€ динамику уровн€ безработицы в стране, то в основной части текста, где речь идет о состо€нии уровн€ безработицы необходимо дать развернутую характеристику этого процесса и указать, что данные, подтверждающие сделанную характеристику, даны в таком-то приложении (ѕриложение 1)

—одержание работы должно отвечать предъ€вл€емым к ней требовани€. ¬ажнейшим из них €вл€етс€ научность, экономическа€ грамотность, логичность, самосто€тельность работы и полнота раскрыти€ проблемы. —одержание работы должно свидетельствовать о том, что студент овладел необходимым пон€тийным аппаратом, научными знани€ми по теме, умеет самосто€тельно излагать изученные по литературе вопросы темы /а не переписывать дословно литературный источник/, сделать обобщени€, последовательно располагать материал в тексте, делать самосто€тельные выводы..

÷итаты, приводимые в работе должны иметь точные ссылки на источники литературы, из которых они вз€ты, точно также и все фактические данные, таблицы, которые заимствованы из литературных источников. —сылки оформл€ютс€ в квадратных скобках, где указываетс€ пор€дковый номер источника согласно библиографическому списку. Ќапример, Ђсовременный характер инфл€ции указывает на денежные источники ее происхождени€ї[5]

¬ работе недопустимы повторени€ и противоречи€ между отдельными положени€ми. ¬ ней необходимо соблюдать логическую последовательность изложени€ каждого из рассматриваемых вопросов в соответствии с планом, св€зывать разные части материалы друг с другом логическими мостиками; а также параграфы и главы.  урсова€ работа должна представл€ть собой логически цельное, написанное грамотным, и литературным €зыком, научное сочинение по выбранной теме. Ќе допускаетс€ применение оборотов разговорной речи, произвольных словообразований, сокращений, кроме общеприн€тых.

“екст не прин€то излагать от первого лица, следует употребл€ть выражени€ во втором и третьем лице. Ќапример, по-нашему мнению, по мнению автора или автор полагает.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 914 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

545 - | 425 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.021 с.