Образовательные технологии. – технология коммуникативного обучения;

– технология коммуникативного обучения;

– технология разноуровневого (или дифференцированного) обучения;

– технология развития критического мышления;

– технология модульного обучения;

– технология обучения в сотрудничестве;

– проектная технология;

– информационно – коммуникационная технология (интернет – технологии и – технологии использования мультимедийных компьютерных программ).

В учебном процессе на практических занятиях используются активные и интерак-тивные формы (плакаты, таблицы, компьютерные контрольно-обучающие и тренинговые программы, справочная литература, журналы, электронные словари) с целью формирова-ния и развития профессиональных навыков обучающихся; аудио- и видеоматериалы и Интернет-ресурсы; электронные образовательные ресурсы по темам занятий; Интернет-тренинги: (Интернет-тренажеры, Интернет-тестирование); видеопроекторы; самостоя-тельное ознакомление студентов с источниками информации по профилю на иностранном языке.

(Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы.

Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, презентации, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественныхорганизаций, мастер-классы экспертов и специалистов, экскурсии на профильные предприятия.

5Содержание и объём самостоятельной работы студентов

(Приводятся виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и формы контроля, по отдельным разделам дисциплины.

Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации и итоговой аттестации.)