Зміст розвивального предметного середовища дошкільного навчального закладу

Компоненти розвивального предметного середовища	Функціональна роль (освітній напрям)	Можливості використання
Територія дошкільного навчального закладу (ландшафтні та архітектурні об’єкти, ігрові майданчики)	Естетична, пізнавальна, ігрова, рухова діяльність, розвиток емоційної сфери. Виховання і підтримка позитивного ставлення до дошкільного навчального закладу	Створення фрагментів природних та культурних ландшафтів, елементарних споруд, ігрових та спортивних майданчиків для проведення ігор, вправ, екскурсій, свят та розваг
Сад, город	Виховання інтересу до природи, трудової діяльності, розвиток естетичного смаку, пізнавальної активності, оздоровлення	Догляд за рослинами, спостереження за вирощуванням врожаю, ознайомлення з правилами екологічної безпеки, дослідництво
Зимовий сад	Оздоровча, релаксаційна, естетична, пізнавальна функції, формування навичок догляду за рослинами	Самостійні ігри, відпочинок, догляд за рослинами, спостереження, оздоровчі вправи, мистецька діяльність
«Екологічна» кімната (кімната природи)	Виховання екологічного світогляду, релаксаційна функція, виховання самостійності в догляді за рослинами і тваринами	Екологічні заняття та ігри, самостійні ігри, перегляд слайдів, відеофільмів, атласів, альбомів про природу, гербаріїв; дослідництво, експериментування
Екологічна стежинка	Виховання засад екологічної культури, пізнавальних інтересів, сенсорної сфери, естетичного і морального ставлення до природи, засвоєння правил взаємодії людини і природи	Проведення комплексних і тематичних занять, ознайомлення з природними об’єктами, ігри, театралізовані заняття, практична діяльність (догляд за рослинами та ін.), дослідницька робота
Лабораторія	Розвиток пізнавального інтересу та виховання навичок самостійної дослідницької діяльності	Проведення дослідницької роботи, тематичних занять, ведення календарів спостереження
Бібліотека (кімната книги)	Виховання пізнавального та естетичного ставлення до книги як до найбільшого досягнення культури	Читання книг, дитячих журналів, розгляд ілюстрацій, проведення години оповідача, обговорення прочитаного, літературні свята, зустрічі з письменниками, поетами, виставки
Кімната іноземної (англійської) мови	Ознайомлення з основами іноземного мовлення, формування навичок іноземного мовлення, розвиток розумових здібностей дітей	Індивідуальні та групові заняття, ігрова діяльність, розгляд картинок, прослуховування записів
«Сенсорна» кімната	Релаксація, зняття напруги у дітей, стимулювання сенсорного розвитку і пізнавальної активності, формування досвіду сприймань і відчуттів	Ігри в сухому басейні, на сенсорних доріжках, з конструкторами, з багатофункціональними комплектами (м’якими модулями), монтессорі-матеріалами, дидактичною черепахою, мобайлами
Кімната психологічного розвантаження (кімната психолога)	Тонізування психічної активності, діагностика і корекція психоемоційного стану дітей, релаксація, розвиток позитивних емоцій, почуттів	Заняття, ігри, вправи корекційно-розвивальні, релаксаційні, рефлексивні; надання консультативної допомоги вихователям та батькам
Картинна галерея, музей	Культурологічна, етнографічна, історична, краєзнавча спрямованість роботи, ознайомлення з різними жанрами мистецтва, спільна діяльність дітей і батьків	Проведення оглядів, екскурсій, тематичних заходів, збирання колекцій, відпочинок разом із сім’єю
Світлиця (може бути поєднана з музеєм), етнографічна зала	Історична, народознавча спрямованість, ознайомлення дітей із звичаями, традиціями, побутом українського народу	Здійснення народознавчої роботи: тематичні заняття, ігри, свята та розваги за участю батьків
Художня студія (дизайн-студія може бути поєднана з картинною галереєю)	Розвиток різних видів художньої діяльності і творчості у дітей	Комплексні тематичні заняття, виготовлення костюмів для свят, розваг, ігор, створення ілюстрацій до художніх та власних творів. Робота гуртків, студій
Театральна студія	Розвиток акторських здібностей дітей, образного, художнього мовлення, фантазії, прилучення до атмосфери театру, оволодіння естетичними та етичними нормами поведінки	Інсценівки, вистави з участю дітей, лялькові вистави, драматизації тощо, залучення батьків
Кімната казок (може бути поєднана з театральною студією)	Естетичний розвиток дітей, стимулювання художньо-творчої активності, виховання любові до художнього слова	Обігрування казкових сюжетів, розгляд атрибутів та ілюстрацій до казок, свята та розваги
Кімната праці (художньої, ручної), майстерня	Виховання працелюбності, естетичних почуттів, формування практичних трудових навичок, розвиток фантазії, інтересів	Виготовлення виробів з природного матеріалу, обладнання до трудової діяльності, занять та ігор, конструювання; створення моделей, ремонт та лагодження речей
Комп’ютерна кімната, (комп’ютерно-ігровий комплекс)	Виховання інтересу до сучасних технічних засобів, ознайомлення з комп’ютерними технологіями. Розвиток інтелектуальних здібностей, навичок роботи на комп’ютері	Комп’ютерні програми та ігри; науково-пізнавальна література для дошкільників про персональний комп’ютер; моделювання ситуацій розв’язування різноманітних задач
Музична зала (може бути поєднана з хореографічною залою)	Виховання засад музичної культури, розвиток естетичних почуттів і творчості дитини, рухово-танцювальної активності	Проведення занять, свят, розваг, тематичних вечорів, музичних дійств із залученням батьків; хореографічний гурток
Фізкультурна зала	Фізичний розвиток дітей, стимулювання рухової активності, зміцнення здоров’я	Заняття, рухливі ігри, спортивні ігри, фізкультурні свята та розваги, гуртки
Тренажерна зала	Формування, збереження, зміцнення і відновлення здоров’я дітей, розвиток рухової активності, тренування дитячого організму	Вправи на бігових доріжках, велотренажерах, масажних килимках, м’ячах, матах, модульних наборах, батутах, з гантелями, еспандером тощо
Кімната здоров’я	Поліпшення стану здоров’я дітей, реабілітаційно-лікувальні заходи, стимулювання здорового способу життя	Здійснення аромотерапії, використання галоінгаляторів, аероіонізаторів, вібромасажерів, фонтану, комплектів для масажу
Басейн	Зміцнення здоров’я, загартування, розвиток активності й доброго самопочуття	Заняття, свята, робота із загартування
Групові (ігрові) кімнати	Всебічний розвиток дітей, реалізація завдань предметно-ігрової діяльності	Різні види занять, ігор, самостійної дитячої діяльності
Кімнати для співпраці з батьками	Забезпечує інформування батьків про питання розвитку, виховання і навчання дітей, здійснює консультативну допомогу	Педагогізація знань батьків через тематичні стенди, папки-пересувки, виставки дитячих робіт тощо
Коридори, рекреації	Забезпечення естетичного побуту	Створення окремих куточків: казкових, ландшафтних, фольклорних та ін.

*Примітка

Враховуючи існування різнотипності проектів дошкільних навчальних закладів, впливу місцевих особливостей, допускається синтезування та інтегрування наповнюваності середовища