Тема 4. Развитие системного подхода и ситуационный менеджмент

Тема занятия – Развитие системного подхода Современная модель организации и управления в соответствии с системным подходом. Г.Клейнер. Ситуационный менеджмент. Источники внешних воздействий. Теория сопряженных обстоятельств. Д. Вудвард и оценка технологического воздействия. Особенности взглядов на ситуационный менеджмент Г.Моргана – адаптивность и Ф. Фидлера - лидерство. Управление непрерывностью бизнеса. Business continuity management. Тема 5.Управленчекие решения. Информационные технологии в принятии решений. Тема занятия - приобретение навыков и умений в:- обосновании практической значимости основных законов формирования и развития управленческих технологий;

- формировании и использовании современных управленческих технологий в области информационно-аналитического обеспечения подготовки и принятия управленческих решений по всем аспектам политических, экономических и социальных проблем.

Содержание и формы семинарского занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	30 мин.
2.	Дискуссия по проблемам, затрагиваемым изучаемой темой: содержание современных управленческих технологий в области информационно-аналитического обеспечения подготовки и принятия управленческих решений по всем аспектам политических, экономических и социальных проблем	Устное обсуждение	30 мин.
3.	Интерактив	Групповое обсуждение роли и значение социальных и специфических законов организации, принципов ее формирования и развития в современной практике российских компаний	30 мин.- 30% от трудоемкостисеминарского занятия
	Итого:		90 мин.(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Назовите уровни принятия решения менеджерами в организации и соответствующие им условия.

2. Определите соответствие уровней управления предприятием и условий принятия решения..

3. Перечислите системы поддержки принятия решения в детерминированных условиях технико-экономического и оперативно-производственного управления. Дайте им характеристику.

4. Назовите, на каких уровнях управления предприятием используются OLAP- и DM-технологии? В чем специфика этих технологий?

5. В каких условиях принятия решения используются базы знаний?

6. Дайте характеристику экспертных систем и их роли в принятии решения.

7. Что такое интеллектуальные базы знаний? Перечислите их основные свойства.

8. Определите основное назначение нейросетевых технологий.

9. Как связаны фундаментальные закономерности возникновения мысли и совершенствование информационных технологий?

Рекомендуемые источники:

1. Блинов А.О., Угрюмова Н.В. Управление изменениями: учебник / А.О. Блинов, Н.В.Угрюмова. – М.: Дашков, 2013. – 305 с.

2. Дармилова, Ж.Д. Инновационный менеджмент: Учеб.пособие.-М.: Дашков и Ко, 2013.(гриф МО)

3. Современный менеджмент. Учебник/ под.ред. проф. М.М. Максимцова, проф. В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. – 299с.

4. Инновационный менеджмент: Учебник /Ред.: Горфинкель, В.Я.-М.: Проспект, 2013.

5. Соколова, О.Н. Инновационный менеджмент: Учеб.пособие.-М.: Кнорус, 2013.

Тема 5. Современная теория конкурентоспособности организации Тема занятия - приобретение навыков и умений в:- проведении анализа конкурентных преимуществ организаций- осуществлении оценки степени значимости и вероятности проявления сил внешнего окружения- предвидении развития внешних условий, определяющих выбор направления стратегического развития предприятия.
Содержание и формы проведения семинарского занятия

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	30 мин.
2.	Решение задач по изучаемой теме: анализ и оценка конкурентных преимуществ организаций	Решение задач	30 мин.
3.	Интерактив	Групповое обсуждение достигнутых результатов в ходе выполнения задач	30 мин.- 20% от трудоемкостисеминарского занятия
	Итого:		90 мин.(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Что понимают под конкурентоспособностью организации?

2. С чем связано возрастание роли управления конкурентоспособностью организации?

3. Как меняются конкурентные преимущества организаций в начале XXI века?

4. Чем обусловлена относительно высокая конкурентоспособность предприятий нефтегазового сектора в России?

5. Почему неконкурентоспособны предприятия в аграрном и обрабатывающем секторах экономики России?

6. С чего начинается процесс управления конкурентоспособностью в организации?

7. От чего зависит выбор конкурентных стратегий организаций?

Рекомендуемые источники:

1. Блинов А.О., Угрюмова Н.В. Управление изменениями: учебник / А.О. Блинов, Н.В.Угрюмова. – М.: Дашков, 2013. – 305 с.

2. Дармилова, Ж.Д. Инновационный менеджмент: Учеб.пособие.-М.: Дашков и Ко, 2013.(гриф МО)

3. Современный менеджмент. Учебник/ под.ред. проф. М.М. Максимцова, проф. В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. – 299с.

4. Инновационный менеджмент: Учебник /Ред.: Горфинкель, В.Я.-М.: Проспект, 2013.

5. Соколова, О.Н. Инновационный менеджмент: Учеб.пособие.-М.: Кнорус, 2013.

 

 

Тема 6. Теория современного эффективного лидерства и руководства

6. Учебно - методические обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Современные теории менеджмента»